Apresentação Quadro Animado

Aprendizagem

Beatriz | Diogo | Manuel | Camila

Índice

1 O que é a aprendizagem?

2 Aprendizagens voluntárias e involuntárias

3 Fatores que influenciam a aprendizagem

4 Tipos e teorias de aprendizagem

O que é a aprendizagem?

• É um processo cognitivo em que se modifica um conhecimento e/ou um comportamento;

• Pressupõe a expansão dos conhecimentos, práticas ou competências;
• Apenas podemos identificar uma aprendizagem adquirida por um indivíduo a nível comportamental;
• Constitui uma resposta a diversos estímulos.

Aprendizagem involutária

Aprendizagem volutária

• Ocorrem através da mobilização voluntária das funções psíquicas do ser humano;

• Estão relacionadas com a vontade, o interesse, os sentimentos e a inteligência.

• Mais frequentes no inicio da nossa vida;
• Derivam das influências às quais um indivíduo está sujeito repetidas vezes.

Estes fatores estão relacionados e influenciam-se mutuamente no decorrer da aprendizagem.

Fatores que influenciam a aprendizagem

• Estrutura e maturação biológica;

• Processos mentais;
• Meio sociocultural;
• Inteligência.

Tipos e teorias de aprendizagem

Aprendizagem associativa

• Aprendizagem por condicionamento clássico

• Aprendizagem por condicionamento operante

• Aprendizagem por modelação/ imitação

Aprendizagem não associativa

• Aprendizagem por habituação

• Aprendizagem por sensitização

Aprendemos as propriedades de um estímulo potencialmente prejudicial.

Aprendemos a não reagir ao que não nos interessa.

Gera hipersensibilidade

Gera dessensibilização

vs

Aprendizagem associativa

Habituação

Sensitização

Exemplo de Habituação

John B. Watson

Ivan Pavlov

Funciona através da associação entre estímulos.

O comportamento humano aprendido é 100% resultante de estímulos externos: tangíveis e mensuráveis.

originou

Behaviorismo

Condicionamento Clássico

Experiência Little Albert

Experiências

Experiência de Pavlov Informal

• Comportamentos seguidos de consequências prazerosas são fortalecidos;

• Comportamentos seguidos de consequências desagradáveis são enfraquecidos.

Lei do efeito

Condicionamento Operante

• Resposta voluntárias;
• O sujeito tem um papel ativo;
• O sujeito opera sobre o meio em que se encontra;
• Resposta sera condicionada por escolha do indivíduo.

+ info

Aumenta a frequência desse comportamento

Aumenta a frequência desse comportamento

Remoção de um evento desagradável, após um comportamento desejado

Apresentação de um estímulo agradável, após um comportameto desejado

Positivo

Negativo

Reforço

Diminuir a frequência de um dado comportamento.

Aumentar a frequência de um dado comportamento.

vs

Punição

Reforço Negativo

Punição VS Reforço Negativo

Algo que o indivíduo procura evitar.

Algo que o indivíduo quer.

Aversivos

Apetitivos

Tipos de estímulos

Aprendizagem por Modelagem de Bandura

Críamos símbolos para dar sentido ao que percecionamos da realidade.

Aprendizagem simbólica

Aprendizagem pela ação

Aprendemos certas tarefas exercitando e repetindo procedimentos.

Capacidade de saber-fazer

Aprendizagem

Beatriz | Diogo | Manuel | Camila

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