Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

L'instruction en PMH et SPR

Raphaël Trujillo

Created on January 11, 2024

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Transcript

Instruire en site patrimoniaux remarquables

En périmètres de monuments historiques et sur des monuments historiques

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

2024

Présentation de l'intervenant

Instructeur droit des sols depuis 2020, rédacteur territorial, responsable de service urbanisme.

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

20%

d'actes d'urbanisme

Soumis à l'accord de l'ABF

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

PLAN DE LA SEQUENCE

Quels avantages / Quels inconvénients ?

Les Monuments historiques et leurs périmètres

Les sites patrimoniaux remarquables

Quels outils ?

Les recours contre l'Architecte des Bâtiments de France

Conclusion

Les conséquences sur l'instruction des actes d'urbanisme

Ressources

Les monuments historiques inscrits et classés

Et leurs périmètres

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Question

Les monuments inscrits

Articles L.621-25 à L.621-29 du CP

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Trois articles pour les gouverner tous

Les conséquences de l'inscription

Quels sont-ils ?

Les possibilités de subvention

L.621-25 du CP : "tout immeuble ou partie d'immeuble présentant un intérêt d'histoire ou d'art suffisant pour en rendre désirable la préservation".

L.621-27 du CP : "obligation de ne procéder à aucune modification de l'immeuble ou partie de l'immeuble inscrit, sans avoir, quatre mois auparavant, avisé l'autorité administrative de leur intention et indiqué les travaux qu'ils se proposent de réaliser".

L.621-29 du CP : subvention dans la limite de 40% de la dépense effective.

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Les monuments Classés

Articles L.621-1 à L.621-22 du CP

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Les modalités de classement selon le propriétaire

Les CT

L'Etat

Les propriétaires privés

L.621-5 du CP

L.621-4 du CP

L.621-6 du CP

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Les conséquences du classement

  • Travaux soumis à autorisation du Préfet de Région (L.621-9).
  • Possibilités de travaux d'office (L.621-11 à 14).
  • Possibilités d'expropriation (L.621-13, L 621-18 à 22).
  • Possibilité d'occupation temporaire (L.621-15).
  • Inapplicabilité des servitudes (L.621-16).
  • Pas de prescription acquisitive (.621-17).
  • Génération des PMH et des abords (voir slide suivante, s'applique également aux monuments inscrits).

Les Périmètres de monuments historiques

Et leurs abords

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Les grands principes des PMH, et leur avenir

Principe d'indépendance des législations

Les abords et les Périmètres délimités des abords

Principe de hiérarchie des servitudes

S'il y a une servitude AC2, alors il n'y a pas de PMH.

AC4 > AC1

Exemple de l'AVAP de Gennes.

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

LEs sites patrimoniaux remarquable

Les exemples de Gennes-Val-de-Loire et de Saumur

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Un territoire, trois sites patrimoniaux remarquables

Chênehutte-Trèves-Cunault : une ZPPAUPGennes : une AVAP Le Thoureil : une AVAP (et un site classé)

L'Eglise Saint-Eusèbe de Gennes, les ponts, la Loire.

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Les trois grands types de SPR : fusion !

Les secteurs sauvegardés

Les ZPPAUP

Les AVAP

Anciens articles L.642-1 à 7 (avant la loi Grenelle 2 de 2010).

Anciens articles L.641-1 à 3 (2004 à 2016).

Anciens articles L.642-1 à 10 et D.642-1 à 29 (du 14 juillet 2010 au 9 juillet 2016).

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Et leurs amis : les psmv et pvap

Exemple du secteur sauvegardé de la commune de Saumur.

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

LEs recours contre l'abf

Un intouchable ?Le recours de l'autorité compétente et le recours du pétitionnaire.

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

quelles conséquences sur l'instruction ?

De nombreux changements à connaître et à anticiper

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Une décision liée

La notion d'avis conforme de l'ABF

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Les changements de formalités

Rendus lisibles grâce à la notice explicative.

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Les majorations de délais

En SPR, PMH et sur monuments inscrits

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Les consultations obligatoires

Et les cas où l'avis de l'ABF n'est qu'un avis simple (exceptions)

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Le rejet tacite

En SPR, PMH et sur monuments inscrits

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Le contrôle obligatoire de la conformité

En SPR et PMH

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

instruire un dossier portant sur un MH

Et les différences d'instruction entre monuments inscrits et classés

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Les avantages et les inconvénients

De l'instruction en sites patrimoniaux

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Les avantages

La possibilité de se cacher derrière l'avis de l'ABF

En terme de gain de compétences

Des avantages financiers, et plus de conseils

  • Paysagères ;
  • Architecturales ;
  • Techniques ;
  • etc.

Sur les monuments inscrits et classés, et grâce aux Petites Cités de Caractère (exemple de GVL).

Article L.632-2 : la compétence liée signifie qu'on n'est plus seuls à décider des AU.

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Les inconvénients

Une instruction plus complexe

La compétence liée

Des coûts plus importants pour réaliser les travaux

  • Double instruction ;
  • Impossibilité des accords tacites ;
  • Prescriptions ;
  • Rapport technicien / instructeurs
  • etc.

Article L.632-2 : la compétence liée signifie qu'on n'est plus seuls à décider des AU.

Pour les propriétaires, les porteurs de projets, y compris les collectivités territoriales.

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Quels outils ?

Pour faire vivre les communes patrimoniales

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

La fondation du patrimoine

Un exemple d'association nationale d'utilité publique

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

La communication avec l'abf

Démarches simplifiées, Permanence ABF

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

une multitude de labels

De l'ACR aux jardins remarquables

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Question

Le patrimoine mondial de l'unesco

L'exemple de la VUE Val de Loire

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Conclusion

AXE N° 4 Approfondir la connaissance du bâti ancien. AXE N° 5 Soutenir des rénovations respectueuses du bâti ancien. AXE N° 6 Renforcer la coordination interministérielle

AXE N° 1 Mieux adapter les prescriptions aux typologies de bâti. AXE N° 2 Former les intervenants aux spécificités du bâti ancien. AXE N° 3 Identifier le bâti à préserver.

Comment concilier les enjeux patrimoniaux aux enjeux de transition écologique ? Le rapport du Sénat n°794 paru en juin 2023 sur le patrimoine et la transition écologique préconise six axes d'action.

"S'il n'apparait pas souhaitable de soustraire le bâti ancien à l'impératif de transition écologique, il est en revanche indispensable d'adapter le cadre juridique applicable afin d'écarter les menaces que représentent les modalités actuelles de mise en oeuvre de cette politique publique."-Rapport d'information du Sénat n° 794 (2022-2023)

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

Ressources

Le site de votre UDAP. Le site de votre DRAC. Le site "outil2amenagement" du CEREMA. Le site "Plateforme Ouverte du Patrimoine". Le site de l'Atlas des Patrimoines. Le site de l'ANABF et leur magazine "Pierre d'Angle". Le site de la Fondation du Patrimoine. Le site de l'association Patrimoine-Environnement.

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO

MERCI !

Présentation réalisée par M. Raphaël TRUJILLO