fEEDBACK infografia

Teams-en egiturak klaseak, esleipenak eta elkarrizketak antolatzea errazten du, eta horrek irakasleei laguntzen die atzeraelikadura eraginkorragoa eta egituratuagoa ematen.

Microsoft Teams

ATAZA

HOBEKUNTZAK

MOMENTUA

IZAERA

KANALAK

ERRUBRIKA

ikasleei, lan prozesu osoan zehar

ATZERAELIKADURA

Errubrikaren barruan, ikasle bakoitzaren lanak ebaluatzerako, irizpide bakoitzari buruzko iruzkinak gehitu daitezke.

Ebaluazio sumatiboaBere garrantzia dauka sistema honek ere bai. Lortutako emaitzak laburbiltzen eta komunikatzen laguntzen du, eta eremu askotan tresna gisa balio du gaitasun-mailak ziurtatzeko eta erakunde mailan hezkuntza-erabakiak hartzeko.

Ebaluazio formatiboaEtengabeko atzeraelikadura ematean, nire irakaskuntza egokitu dezaket ikasleen behar indibidualen arabera. Uste dut gainera, ikasleak beren zereginetan gehiago inplikatzen direla. Horrez gain, nire ustez, hezkuntza-prozesu bidezkoagoa sustatzen du.

Ebaluazio kualitatiboak ikaskuntza-giroa sortzen du klasean, non kalitatea eta prozesua emaitzak bezain garrantzitsuak diren, eta, horrela, ikasleek konprometituago egiten dute lan.

• Hasierako ebaluazioa: Nahiz eta batzuetan laburra izan, ebaluazio hau esentziala iruditzen zait. Aurrejakintzak aztertzeko balio du. Jakinmina pizteko, gaia kookatzeko.

• Prozesuan: Behin lana hasita, ebaluaziorako momentu honek akatsak eta hobekuntzak identifikatzeko balio du. Gure lana bideratzeko aukera da, hau aurkeztu baino lehen.
• Bukaerako ebaluazioa: Bukaeran egindako lana ebaluatu beha da. Hausnarketa egin, kalifikazio bat jaso.

KANALAK Teams-en

Talde txikiak sortzen

Teams-ek kanalak egiteko aukera ematen digu. Kanalak talde txikiak dira. Talde-lanak egiten ditugunean oso erosoak izaten dira talde txiki bakoitzeko ikasleek bere artean informazioa partekatzeko.

• Kanalak talde-lanak egiteko auekra onak dira.
• Kanaleei izena jarri ahal zaie
• Barruan karpetak eta fitxategiak parteka daitezke

ATAZA SORTZEAN

Teams-en ataza bat sortzen dugunean, azalpen-testu bat (baita irudiak ere, testuaren ondoan), erantsitako dokumentuak eta ebaluazio-irizpideak gehitzeko aukera ematen digu. Horrela, ikasgelan ahozko azalpena emateaz gain, ikasleek informazioa idatziz eta bisualki erakargarria eta ordenatua jasotzen dute.

ERRUBRIKA

Errubrikak irizpideak ezartzea eta ikasleei irizpideak ematea ahalbidetzen digu. Ataza sortzean, errubrika sartzen dugu, eta horrela ikasleek egiazta dezakete proiektua egiten duten bitartean (prozesuan zehar). Ondoren, errubrika hori bera erabiliko da haien lana ebaluatzeko. Irizpideen balioak markatzen dira eta ikasleek ikus dezakete zein maila lortu duten.