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Diseño Universal para el Aprendizaje Mapa Conceptual
Amy Littlefield
Created on November 30, 2023
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Transcript
Diseño universal para el aprendizaje (dua)
el marco de implementación
en el aula
en contraste a medios tradicionales
Hay tres principios básicos y cada uno se desarrolla a través de tres pautas.
DUA nos permite diseñar el currículo teniendo en cuenta la diversidad de nuestros alumnos.
dua - medios digitales
tradicional
Proporcionar múltiples formas de expresión de aprendizaje
Proporcionar múltiples formas de representación de la información
Proporcionar múltiples formas de implicación
Ejemplos
Utilizar una variedad de representaciones de la información a través de imágenes, videos y audios. Además, el texto con colores distintos para énfasis. Usar avisos para dirigir atención a la información clave. Elementos gráficos.
El libro de texto en papel
El libro electrónico permite combinar la representación de la información y también transformarlo en otras formas
El discurso oral
Proporcionar múltiples medios físicos de acción
Proporcionar opciones para captar el interés
Proporcionar diferentes opciones para percibir la información
Proporcionar opciones para mantener el esfuerzo y la persistencia
Imagenes o videos para enseñar o evaluar
Proporcionar opciones para la expresión y hacer fluida la comunicación
Proporcionar múltiples opciones para el lenguaje y los símbolos
Dar la opción de reproducir el trabajo de distintos modos (a través de texto, arte, música, voz). Introducir mapas conceptuales. El trabajo cooperativo. Diferentes estrategias de autoevaluación.
La tecnología da la posibilidad de personalizar e individualizar el aprendizaje. Sin embargo, hay que saber usarlo de forma innovadora para aprovechar lo más posible y adaptarlo a los estudiantes.
Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas
Proporcionar opciones para la autorregulación
Proporcionar opciones para la comprensión
Aprendizaje enfocado en intereses del alumnado. Clarificar metas y objetivos. Desarrollar un ambiente cooperativo con feedback entre iguales. Evaluación flexible tanto en tiempo y forma. Creatividad y autonomía en las actividades. Incluir premios y elementos competitivos en algunas actividades.