PRESENTACIÓN UNIVERSO VIBRANT

EMPEZAR

INICIO EN ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN

CRA BAJO DUERO

En el CRA Bajo Duero se ha llevado a cabo una sesión de acercamiento a la robótica y programación utilizando el robot "Blue-Bot" y adaptada a dos niveles diferentes: una sesión destinada al aula de infantil y otra al aula de primaria.

ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN EN EL CRA BAJO DUERO

En el CRA Bajo Duero se ha llevado a cabo una sesión de acercamiento a la robótica y programación utilizando el robot "Blue-Bot" y adaptada a dos niveles diferentes: una sesión destinada al aula de infantil y otra al aula de primaria.

ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN EN EL CRA BAJO DUERO

AULA DE INFANTIL

En primer lugar, los alumnos de las aulas de Infantil, han tenido un primer contacto con el robot Blue-Bot y han conocido como funciona.

Robot Blue-Bot

Los alumnos conocen el lenguaje de programación y se utiliza la pizarra como un medio de ayuda antes de comenzar a programar el robot.

Lenguaje de programación

Los alumnos comienzan a programar el robot sobre la alfombra numérica.

Programación del robot

Pensamiento computacional

Cada alumno debe escoge una tarjeta de vocabulario (en este caso números y partes del cuerpo) y deben hacer que el robot se situe en la letra inicial del nombre de la tarjeta que han elegido.

AULA DE PRIMARIA

Al igual que en el aula de infantil, los alumnos conocen al robot Blue-Bot y se familiarizan con el funcionamiento y la programación del dispositivo.A continuación, comienzan a programar el robot sobre una alfombra a la que se le van añadiendo obstáculos.

Robot Blue-Bot

Dividida la clase en dos grupos, cada grupo debe elegir una palabra o una oración corta, que tiene que ser descifrada por el grupo contrario a través de las posiciones que realiza el robot.

Desarrollo lingüistico

Finalmenrte, los alumnos crean una historia utilizando las posiciones que realiza el robot en la alfombra.

Imaginación