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Calendrier de l'avent 2023
François Bajard
Created on November 27, 2023
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Transcript
Tests de positionnement adaptés pour les ULIS 2nd degré
Tests de positionnement du CP au CM2
15. Tests de positionnement
Bastier, C. (2019) Faciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme : Guide d'activités pratiques, Dunod.
22. Une ressource pratique
C’est en étroite collaboration avec des personnes autistes que ce guide a été réalisé afin de présenter leur fonctionnement en le comparant à celui des personnes non-autistes. De nombreux exemples tirés du quotidien illustrent bien les nuances parfois subtiles qui font cependant toute la différence. Ce guide présente également les enjeux vécus par les personnes autistes dans divers contextes, comme le travail ou les soins dentaires. Il s’adresse aussi bien aux adolescents et aux adultes qui se posent des questions sur leur situation personnelle qu’aux proches qui désirent mieux les comprendre.
4. Autiste et non autistes - Mieux se comprendre
Un site dédié à l'accompagnement des enfants malades
18. Tous à l'école
Samuel Becket (1983) Cap au pire, Les éditions de minuit
« Jamais rien d’autre. D’essayé. De raté. N’importe. Essayer encore. Rater encore. Rater mieux. »
10. Une citation inclusive
Source : Québec
Répertoire de pratiques pour prévenir les difficultés de comportement au préscolaire et au primaire
11. Agir dès les premiers signes
A diffuser tout autour de vous sans modération !
12. Une ressource encore trop méconnue
Josef Schovanec (2013) Je suis à l’est, Pocket
« Je me méfie des théories qui voudraient réduire l’être humain à un mécanisme d’horlogerie. Je crois que l’être humain est beaucoup plus composite, en mouvement. Ne l’enfermons pas, ne nous enfermons pas dans une case. Il nous en manquerait une. »
3. Une citation inclusive
13. Les conférences de consensus de la CNESCO
Elix répond à un double objectif : - permettre l’accès à la cité en langue des signes, - améliorer la participation des personnes sourdes à la vie de la cité.
21. Dictionnaire LSF
Borst, G., Cassotti, M., Hubert, J. (2022) C'est (pas) moi, c'est mon cerveau, Nathan
Les jeunes lecteurs pourront décrypter le fonctionnement de leurs émotions, de leurs réactions et de leurs relations au travers de 14 situations quotidiennes.
Borst, G., Decrombecque, E., Hubert, J. (2022) Enseigner aux élèves comment apprendre, Nathan 55 séances pédagogiques clés en main pour « apprendre à apprendre »
19. Apprendre à apprendre
" À travers les aventures d’Albert et de Violette, deux petits HPI que tout oppose, vous allez découvrir les méandres du parcours scolaire, le dédale du diagnostic, les vrais besoins, et les questions que parents et enseignants se posent. Cette BD sérieuse et joyeuse fait la lumière sur tout ce que la science sait aujourd’hui, démêlant le vrai du faux, la légende et la réalité."
7. Une lecture à haut potentiel
1. Unité mobile transculturelle 91
9. Comment communiquer avec un enfant autiste ?
La souris scanner est une souris et un scanner en même temps. Elle numérise en direct sur votre ordinateur. Il suffit de positionner la souris sur le document que vous désirez scanner, d’appuyer sur le bouton pour scanner et de balayer la souris sur votre document. Le résultat apparaît directement sur votre écran !
Connaissez-vous la souris-scanner ?
20. Un matériel pédagogique adapté
5. Les FL'ASH académiques
Temple Grandin (2000) Ma vie d’autiste, Odile Jacob
« Je comprenais ce qui se disait, mais j'étais incapable d'y répondre. Hurler et battre des mains étaient les seuls moyens de communication dont je disposais. »
17. Une citation inclusive
" L’enseignement explicite a pour but de favoriser, par des explications claires, des démonstrations et une pratique guidée, un engagement actif des élèves et une meilleure compréhension de l’objet d’apprentissage. "
6. L'enseignement explicite
Un principe simple... Une boite, une caisse, un panier avec différents objets aidant à retrouver son calme.
2. La boîte à calme
Un site pour vous aider à concevoir des albums accessibles
14. Réaliser des albums accessibles
Des ressources pour les élèves pour : - donner du sens dans leurs apprentissages, - favoriser leur autonomie et leur efficacité - développer leur confiance en leurs capacités... Et un guide pédagogique pour les profs, pour comprendre comment on apprend.
16. Apprendre à apprendre
" 6 engagements pour construire une société plus accueillante et plus sensibilisée aux besoins et aux choix de tous ses citoyens. "