Presentacion del cuadro comparativo

Presentación

La Educación Ecuatoriana en el contexto social.

Ciclo: 2 Paralelo: B Docente: Mgs. Raquel Alexandra Ordoñez Alumna: Mariuxi Silva Castro

la educacion ecuatoriANA EN EL CONTEXTO SOCIAL

El sistema educativo ecuatoriano, se caracteriza por ser un sistema accesible para todas y todos los ciudadanos, sean originarios del Ecuador o extranjeros. La educación en el país, es tanto pública, como privada, y se encuentra constituida principalmente por un nivel inicial, un nivel básico y el bachillerato

introduccion

A lo largo de la historia, la educación en Ecuador ha experimentado cambios significativos. Este estudio refleja la perspectiva de los educadores sobre la realidad del sistema educativo en nuestro país. Los cambios actuales representan una revolución educativa para el Ministerio de Educación de Ecuador, que incluye la implementación de estándares de calidad educativa. Desde el año 2016, se ha introducido un nuevo ajuste curricular para la Educación General Básica y Bachillerato. Este ajuste tiene como objetivo que los estudiantes adquieran conocimientos, habilidades y actitudes aplicables en situaciones concretas y en diversos contextos para resolver problemas. Además, la universidad espera que los estudiantes que completan la educación secundaria estén preparados para desarrollar las competencias necesarias tanto a nivel educativo como en su futura vida profesional.

Sociología de la Educación: una observación a la Realidad Educativa en Ecuador.

Amenazas o problemas

Aportes

Importancia

Fundamentos

Prevención de Riesgos Laborales en Centros Educativos

La cultura contribuye a la acumulación de conocimiento y entendimiento humanos (crecimiento humano)”

Las expresiones culturales latinoamericanas están siendo amenazadas por la globalización y las nuevas tecnologías

“La sociología es un saber que debe interesar y que puede apasionar a cualquier persona, pues se ocupa de analizar y conocer las fibras íntimas de la urdimbre de la vida cotidiana en su dimensión esencial de vida en común.

La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades.

la sociología estudia y analiza a la educación como un fenómeno social, esto no solo para mejorar el desarrollo de los niños

La función preservadora de cultura de la educación, garantiza la continuidad y cohesión que permite a la sociedad perdurar más allá de la vida de los miembros que la conforman.

Esta disciplina ayuda a entender las características de los niños, jóvenes y adultos que interactúan con los entornos educativos

SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACION

La cultura es el conjunto de todas las formas de vida y expresiones de una sociedad determinada.

SOCIEDAD Y CULTURA

Escribe un subtítulo genil aquí para dar contexto

Cuadro compartivo

Concluyendo el análisis correspondiente, se ha determinado que tanto la sociología como la cultura desempeñan roles fundamentales, ya que sus contribuciones enriquecen las diversas formas y manifestaciones de la sociedad. La sociología de la educación, como ciencia social, facilita la exploración de nuevas áreas de investigación, trascendiendo y cuestionando la función de la educación y su metodología en la sociedad. La interrelación de la sociología con otras disciplinas revela el progreso y la transformación de la sociedad, incluyendo sus relaciones, pensamientos y costumbres. Además, muestra el desarrollo que el ser humano ha experimentado en su manera de pensar, organizarse y avanzar en su realidad. En última instancia, el estudio de la Sociología de la Educación ha permitido dar forma y perfeccionar el desarrollo íntegro-social, generando nuevos conocimientos que posibilitan la innovación de metodologías. Estas contribuciones se traducen en un impulso al progreso de nuestro país.

Conclusiones

Gracias

Muchos son los problemas que acechan al patrimonio cultural del mundo, como guerras, contaminación, expolios, robos, incendios, catástrofes naturales... Por eso, cada 18 de abril se celebra el Día Internacional de los Monumentos y Sitios, una iniciativa propuesta por el Consejo Internacional de Monumentos y Sitios (ICOMOS) el 18 de abril de 1982 y aprobado por la Asamblea General de la UNESCO en 1983.Estas amenazas al patrimonio cultural pueden deberse a diversos factores subyacentes, entre los que se cuentan los riesgos naturales, el cambio climático y la inestabilidad política, los cuales suelen reforzarse mutuamente.

La sociedad es un sistema complejo formado por grupos de individuos que coexisten en un ambiente. Este gran grupo puede dividirse en distintos y pequeños agrupamientos de personas, a los cuales se les suele denominar comunidades, que comparten ideologías y estas a su vez tienen relaciones tanto internas, entre los miembros del grupo, como externas, entre los diversos grupos. La cultura engloba las creaciones que hacen las sociedades y son difundidas entre individuos y grupos como una manera de compartir la experiencia personal y/o grupal. Las narrativas son las historias que se usan para contar hechos, ya sean reales o de ficción, que tienen un gran impacto en la sociedad. Existen diversos tipos de narrativas como lo son el cuento, el mito, producciones audiovisuales, novelas, entre otras.

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la cultura es ella la que hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores y efectuamos opcionesLa sociedad es el conjunto de individuos que comparten fines, conductas y cultura, y que se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad. Existen sociedades animales cuyo estudio lo realiza la sociobiología o la etología social, como las sociedades de hormigas o las de primates.

Los sociólogos educativos trabajan en conjunto con psicólogos escolares y pedagogos para encontrar solución a conflictos entre estudiantes y también para evaluar las metodologías de enseñanza y aprendizaje en las escuelas. Además, la sociología en el área educativa tiene otros objetivos tales como:

• Facilitar la adaptación social de cada persona.
• Promover el progreso a nivel personal y social.
• Comprender la influencia de la educación en la cultura.
• Analizar los problemas que enfrenta la realidad educativa, para atacarlos y solucionarlos.
• Promover una mejor comunicación entre alumnos y maestros.
• Comprender la forma en que los movimientos sociales afectan al sistema educativo.
• Formar docentes capacitados para comprender las necesidades sociales de los estudiantes.
• Generar cambios que promuevan la evolución social.

La Sociología es una disciplina que consiste en el análisis de los factores y fenómenos culturales, artísticos, religiosos, políticos y de otros tipos dentro de las sociedades. En pocas palabras, es el análisis profundo y general de las poblaciones y sus dinámicas de interacción y desenvolvimiento diario. Entonces, la Sociología de la educación consiste en la vinculación de los procesos académicos con el entorno, con la finalidad de mejorarlos y comprenderlos desde una dimensión social. Esta disciplina ayuda a entender las características de los niños, jóvenes y adultos que interactúan con los entornos educativos y, a la vez, permiten medir el impacto de los mismos en ellos y en la sociedad en general. Para que comprendas mejor la esencia de la sociología de la educación, analicemos algunos de sus objetivos de estudio más relevantes.

La Sociología de la Educación, no se reduce a los problemas de la Escuela, sino que abarca el ámbito donde tiene lugar un proceso educativo o de socialización e incluye, de manera particular, la problemática relativa a la compleja relación que se da entre el proceso de educar y la sociedad en su conjunto.

La función preservadora de cultura de la educación, garantiza la continuidad y cohesión que permite a la sociedad perdurar más allá de la vida de los miembros que la conforman. La transmisión de la cultura es condición de supervivencia de la sociedad y se logra de una generación a otra. La función de desarrollo de cultura de la educación, está en correspondencia con la formación de personas críticas y creativas que generen nuevos conocimientos y den respuesta desde un enfoque histórico cultural a los problemas presentes y futuros transformando y enriqueciendo la sociedad. La función de promoción de cultura de la educación complementa las de preservar y desarrollar en tanto logra mediar entre una y la otra, haciendo que las personas libres y creadoras que se formen

Frecuentemente, vemos que tanto docentes como padres de familia intentan combatir las consecuencias y no las causas de las dificultades en la escuela, lo cual causa un círculo vicioso en el que se culpabiliza de todo al mal desempeño del estudiante, o a su falta de motivación intrínseca, mientras que las condiciones que detonaron la situación se mantienen iguales y sin cuestionamiento. Hoy hablaremos de siete de las causas más importantes que actualmente explican un amplio abanico de problemas de adaptación escolar y qué impactos positivos tiene atacarlas desde su raíz, aunque ello frecuentemente implique realizar profundos ajustes estructurales en todos los niveles de nuestra institución.

Ya sea por motivos económicos o por efectos de un conflicto interno, el acceso a la salud es la brecha más importante a la que se enfrenta la población desplazada o en desplazamiento. Las amenazas sociales, también llamadas emergencias complejas, se traducen en una reducción del acceso de la población a los servicios de salud, también al agua, alimentos, transporte, factores determinantes para la salud. A esto hay que añadirle elementos como falta de seguridad y que esta situación suele venir acompañada de desastres naturales como inundaciones, etc.