FLOW UNIVERSITY THESIS

СТРУКТУРА ОБОРОТНЫХ СРЕДСТВ ОБРаЗОВаТЕЛЬНОГО учреждения

Оборотные средства - это денежные средства и те активы, которые могут быть превращены в денежные средства в краткосрочном периоде (до 1 года).

Денежные средства включают: - деньги в кассе; - средства на расчетном счете; - переводы в пути и прочие денежные средства. К активам, являющимся оборотными средствами учреждения, относятся: - сырье, которое должно быть использовано для производства продукции; - полуфабрикаты, которые находятся в процессе производства; - готовая продукция, предназначенная для реализации.

Главное отличие состоит в том, что оборотные фонды сферы образования не принимают участия в смене форм стоимости, их кругооборот завершается на стадии включения стоимости израсходованных ресурсов в затраты на подготовку рабочей силы, т.е. эти затраты носят безвозвратный характер.

Структурное устройство оборотных фондов

Структурное устройство оборотных фондов таково: библиотечный фонд, канцелярские принадлежности, учебные пособия, текущий хозяйственный инвентарь, запасы продуктов питания, мягкий инвентарь, кустарники в ботаническом саду, слесарный инструмент, спортивный инвентарь, запасные части и прочие быстроизнашивающиеся предметы.

сРАВнеНиЕ

PAST

В прошлом обеспечение учреждений образования оборотными фондами осуществлялось по заранее разработанным в централизованном порядке унифицированным нормативам,

NOWADAyS

В настоящее время на пополнение учебных заведений оборотными фондами выделяются мизерные суммы.

В сфере образования эффективность использования оборотных фондов не определяется какими-либо показателями.

Составной частью учебно-материальной базы образования являются фонды обращения. В сфере образования производства материальных благ нет. Однако учреждения образования распоряжаются денежными ресурсами, во многих случаях имеют счета в банках, ведут денежные расчеты с клиентами и потребителями образовательных услуг.

Следовательно, фонды обращения учреждений образования включают в себя бюджетные, собственные и заемные денежные ресурсы, а также средства в расчетах.

К ненормируемым относятся главным образом оплаченные образовательные услуги, денежные средства и дебиторская задолженность.

По принципу организации учета оборотные средства делятся на нормируемые и ненормируемые.

Подавляющая часть оборотных средств в сфере образования относится к нормируемым.

По источникам образования оборотные средства можно разделить на: 1) собственные и приравненные к ним; 2) заемные.

При необходимости учреждения образования имеют право в современных условиях использовать кредиты банков, а также средства кредиторов.

Собственные оборотные средства формируются за счет коммерческих услуг, реализации излишнего имущества и т. д.

Структура оборотных средств характеризуется соотношением между отдельными их элементами. В разных типах образовательных учреждений она может существенно различаться. Изучение этой структуры имеет большое значение для рационального использования оборотных средств.

В современных условиях учреждения образования самостоятельно нормируют величину оборотных средств, хотя по отдельным их элементам в централизованном порядке устанавливаются рациональные нормативы величина.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Tip:

Interactivity is the key to capturing the interest and attention of your class. A genially is interactive because your students explore and engage with it.

With this feature ...

You can add additional content that will excite your students’ brains: videos, images, links, interactivity ... Whatever you like!

Did you know?

In Genially you’ll find more than 1,000 templates that are all ready for you to enter your content and customize, and that are super handy for your classes?

You can usethis feature ...

To highlight super relevant info. 90% of the information we assimilate is received through sight.

Did you know?

We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your students’ attention.

Note:

In Genially, we use AI (Awesome interactivity) in all our designs so that you can level up with interactivity and turn your teaching materials into something that engages and provides value.