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ABDCays
Amandine Tuerlinckx
Created on November 23, 2023
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Transcript
De l'Autre Côté de l'école Ecole secondaire Freinet
Apprendre autrement en se sentant bien
index
Introduction
Principes de base
Dispositifs d'accueil
Bien-être dans les cours
Une école pour tous
introduction
Création d'une école autrement
2010 Projet D'Ecole
Ils ne savaient pas que c'était impossible alors ils l'ont fait
Une école pour nos enfants
une école pour un monde meilleur
une école pour tous les enfants
Evolution de l'école
2024
2010
2019
2020
2014
550 élèves 5 générations diplômées
Penser le projet
les 6 années 500 élèves
Consolidation et COVID
Ouverture 80 élèves
01
Principes de base
La pédagogie Freinet
En très bref
Les élèves sont des individus qui aiment la liberté et le choix
L'expression et la création au coeur de nos pratiques
le travail est au centre et tout le monde peut apprendre
Faire société et vivre ensemble par l'exercice de la démocratie et de la coopération
02
Dispositifs d'accueil
Dispositifs d'accueil
Expositions scènes ouvertes cabaret picnic de rentrée
des activités d'école
lecture Jardin Sport Papote
Des lieux récératifs diversifiés
jeux de rôle journal des élèves feministACE ACEclimat.
Des clubs gérés par les élèves
Pour tous.
Le tutoiement
03
Le bien-être dans les cours
dans tous les cours
L'expressions Libre
le quoi de neuf
Le travail en autonomie
En français En arts Partout
matière émotions
Du choix de la différenciation
Une évaluation bienveillante
pas de compétition
Pas de points
des autoévaluations
des entretiens
des rencontres avec les parents
des temps décloisonnés
semaine de projets La vie devant soi
04
Une école pour tous
Dispositifs pour tous
des temps de réunion entre adultes
une équipe pluridisciplinaire
du matériel de compensation pour tous
de la différenciation
des éducateurs référents
des time out
la Classe - espace de référence
Un local pour les élèves
Une réunion coopérative
Un binôme de titulaires
des voyages
avec un nom de classe
de classe décole de plateau et des tutorat
avec des temps de travail qui restent stables 3 ans
co-gérés avec les élèves