Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

תלקיט לרכז הפדגוגי

bunzelm

Created on November 22, 2023

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Transcript

All In One Click

מבט על ליישום פדגוגיה בשגרת חירום

התחלה

רכזים פדגוגים

תלקיט לשעת חירום - בתי הספר העל יסודיים

"מנהיג הוא אדם שיודע את הדרך, הולך בדרך הזאת ומראה אותה לאחרים" ג'ון סי מקסוול

ממשיכים

רכזים פדגוגים יקרים, בימים אלו, כאשר המציאות המשתנה פוגשת את מערכת החינוך, לכם, תפקיד חשוב כחלק משדרת המנהיגות הבית ספרית בעיצוב שגרת החירום ובהתמודדות בהצלחה עם האתגרים הפדגוגים שלפתחנו. בתלקיט זה אנו מציעים לכם חומרי למידה ,סל של כלים, מענים ופרקטיקות שייסיעו לכם לצלוח את התקופה. מאמינים ביכולתיכם להנהיג, אגף א' חינוך על יסודי

תוכן עניינים

הזדמנויות אתגרים ומטרות
תפקיד הרכזים הפדגוגים
תכנית העבודה לשעת חירום (כלים וחומרי למידה)

לאוגדן רכזים פדגוגים בשגרה

לערכת ניהול למנהלים בשעת חירום

בשגרת החירום

בשגרה

לאור שגרת החירום הרכזים הפדגוגים מעדכנים את תכנית העבודה השנתית שנקבעה ליעדים המותאמים. ערכה זו באה לסייע בעבודתכם בעדכון והתאמת תכנית העבודה והפעולות לעת הזו. חלקים של ערכה זו מבוססת על ערכת ניהול למנהלים בשעת חירום בהוצאה משותפת של אגף מו"פ, אגף חינוך על-יסודי ואגפים יעודיים.

תפקיד הרכזים הפדגוגים

הרכזים הפדגוגים שותפים מרכזיים בגיבושה של התפיסה הפדגוגית הבית ספרית ואמונים על הובלת התהליכים הפדגוגים בהתאם לחזון הבית ספרי ובהתאמה להנחיות המפורסמות. בנוסף, אחראיים על יצירה, הובלה והטמעת של תכנית עבודה המביאה לידי ביטוי את התפיסה הבית ספרית, מובילים תהליכי פיתוח מקצועי לקידום, שיפור והתמקצעות הצוות החינוכי ומובילים את רכזי תחומי הדעת, צוות המורים ובעלי תפקידים נוספים בבית הספר.

מול

למטרות

  • החוסן, הביטחון והשלומות של באי המרחב החינוכי.
  • מחסור מוגבר בצוותי חינוך.
  • ריבוי זירות ואופני למידה הדורשים כלים ותוכניות לימודים מגוונות.
  • שמירה על איכות הלמידה בתרחישי למידה שונים: פיזי, מקוון מרחוק, היברידי, מרחוק לא מקוון, מרכזי מפונים.
  • חיזוק החוסן של באי המרחב החינוכי.
  • פיתוח מנהיגוּת ומעורבות חברתית.
  • הרחבת היצע הכלים הפדגוגיים, הרגשיים והטכנולוגיים שבידי הצוות החינוכי.
  • העמקה במיומנויות המאה ה-21.

הזדמנויות

אתגרים

שגרת החירום מביאה לפתחינו אתגרים מורכבים ובה בעת עלינו למצוא בה את הרכיבים המאפשרים צמיחה והתפתחות בהמשך.

אתגרים, הזדמנויות ומטרות

מול

למטרות

  • החוסן, הביטחון והשלומות של באי המרחב החינוכי.
  • מחסור מוגבר בצוותי חינוך.
  • ריבוי זירות ואופני למידה הדורשים כלים ותוכניות לימודים מגוונות.
  • שמירה על איכות הלמידה בתרחישי למידה שונים: פיזי, מקוון מרחוק, היברידי, מרחוק לא מקוון, מרכזי מפונים.
  • חיזוק החוסן של באי המרחב החינוכי.
  • פיתוח מנהיגוּת ומעורבות חברתית.
  • הרחבת היצע הכלים הפדגוגיים, הרגשיים והטכנולוגיים שבידי הצוות החינוכי.
  • העמקה במיומנויות המאה ה-21.

הזדמנויות

אתגרים

שגרת החירום מביאה לפתחינו אתגרים מורכבים ובה בעת עלינו למצוא בה את הרכיבים המאפשרים צמיחה והתפתחות בהמשך.

אתגרים, הזדמנויות ומטרות

הבטחת מענים לימודיים, רגשיים וחברתיים איכותיים ורציפים לצוות החינוכי ולתלמידים

כינון פעולות ושגרות שיבטיחו חוסן אישי, רווחה ומענים רגשיים וחברתים לצוות החינוכי ולתלמידים

מתן מענה מותאם (חליפה אישית) לקהילות חינוכיות שונות, לתלמידים ולצוותי החינוך וההוראה בכל מקום בו הם נמצאים

איכות ורציפות (Continuity and Quality)

התאמה (Personalization)

שלומות (Well being)

לאור אתגרים והזדמנויות אלו זוהו שלוש מטרות

התאמת תכנית העבודה הפדגוגית למטרות שהוגדרו

3. ארגון הלמידה

1. תכנית העבודה הבית ספרית

2. כלים וחומרי למידה

4. פיתוח מקצועי

מסמכי הנחיות ומיקודי למידה - חט"ע

קובץ מרכז להנחיות בשגרת חירום

המלצה לבניית לוח גאנט ותכנית עבודה

1. תכנית העבודה הבית ספרית

התאמת תכנית העבודה ולוח הגאנט השנתי למטרות ולהנחיות: במהלך החודשים האחרונים חלו שינויים רבים בעקבות הארועים ופורסמו הנחיות מעודכנות. אנו ממליצים להתאים את תכנית העבודה השנתית לשינויים הללו כדי לייצר עבור בית הספר מסגרת עבודה נוחה ועדכנית ככל הניתן.

1. תכנית העבודה הבית ספרית

"חרבות ברזל" - התאמות למעגלי הפגיעה

התנדבות בשעת חירום ושילובה בהערכת התלמיד

מתווה הבחנות בחינות הבגרות

מיקודים וחוקי מענה לשנה"ל תשפ"ד

מסמכי הנחיות ומיקודי למידה לשנה"ל תשפ"ד

חטיבה העליונה

חומרי לימוד מותאמים

ארגז כלים ללמידה מרחוק

חומרי לימוד

למידה בזמן חירום

התאמות לחברות (חמ"ד, ערבי, חרדי ודרוזי)

למידה רגשית חברתית בתחומי הדעת

כלים ללמידה מרחוק (למורים)

אוכלוסיות מיוחדות

חומרי לימוד בשפה לחטיבות הביניים

דגשים בהוראה ולמידה למחצית ב' - חטיבת ביניים וחטיבה עליונה

הכוורת - דוג' ליחידות מקוונות

חומרי לימוד במגמות הטכנולוגיות

אקלים כיתה בטוח במרחב המקוון

בית הספר הוירטואלי

למידה בחירום לפי תחומי דעת

חומרי לימוד במדעים ומתמטיקה לחטיבות הביניים

2. כלים וחומרי למידה

מחוננים ומצטיינים

אוכלוסיות מיוחדות

עולים

לקויות למידה

חינוך מיוחד

אמנות ההוראה בכיתות הכוללות תלמידים עם קשיים ולקויות למידה בתחומי דעת

כשלקות למידה והפרעת קשב פוגשות את הלמידה המקוונת מרחוק

רואים ומעריכים גם מרחוק - תלמידים עם לקויות למידה וקשב

עולים חדשים ותושבים חוזרים - הערכות ללמידה מרחוק

כשלקות למידה והפרעת קשב פוגשות את הלמידה המקוונת - אוק' 23

כלים מותאמים לחינוך המיוחד

כלים מותאמים למחוננים ומצטיינים

2. כלים וחומרי למידה

חומרי לימוד מותאמים

להורדת PDF לחמ"ד

להורדת PDF לחברה הדרוזית

להורדת PDF לחברה הערבית

להורדת PDF לחברה החרדית

2. כלים וחומרי למידה

3. ארגון למידה

עקרונות ודוגמאות למערכת שעות היברידית

אבני בניין ושיקולים בבניית מערכת השעות

שגרות בית ספריות

ארגון הלמידה מתייחס לסדירות בית ספריות כגון: מערכת שעות, ישיבות צוותים, פריסת ארועי למידה והערכה ועוד. בעת הזו יש להתאים את הסדירויות השונות למצב ולהנחיות בהלימה לתפיסה הפדגוגית, לתוכניות הלימודים ולציר המארגן של ההוראה, הלמידה וההערכה.

3. ארגון למידה

  • מומלץ להמשיך ולקיים שגרות בית ספריות, כגון: ישיבות פדגוגיות, מקצועיות, ימי הורים ומליאות בית ספריות.
  • ישיבות פדגוגיות - יש לקיים את הישיבות על בסיס מיפוי מוגדר מראש, יש לשים דגש על הפן הלימודי והרגשי- חברתי של התלמידים.
  • ימי הורים - יש לקיים שיח אישי לשיקוף תפקודי בהלימה לאופי הלמידה המתקיימת עם התלמיד והוריו (מרחוק או מפגש פיזי, לשיקול הנהלת בית הספר).
  • ישיבות צוות מקצועי - התאמת החומר הלימודי ותכניות העבודה לאור המצב המשתנה ובהתאם למערכת ולפריסת השעות.
  • ישיבת מחנכים - מתן כלים למיפוי לימודי של התלמידים ושיתוף במענים הניתנים.

שגרות בית ספריות

4. פיתוח מקצועי

כלי עבודה לבניית הכשרות

מיפוי פדגוגי לצוות החינוכי

הכוורת - למידה בשעת חירום

  • משאבי הדרכה נגישים וקיימים.
  • קורסים ללמידה עצמית.
  • חומרי למידה בפורטל עובדי הוראה.
  • ובינרים/ קורסים קיימים בשטח.
  • גיוס מומחים מהקהילה.

בעת הזו מומלץ למפות את הצרכים הרגשיים והפדגוגיים של צוות המורים כבסיס לבנית תכנית הפיתוח המקצועי. להלן זירות נגישות ואפשריות להכשרה וללמידה לצוות החינוכי לשעת חירום:

אגף א' לחינוך על יסודי

שנדע ימים טובים!

תכנון שיעור מיטבי ללמידה מרחוק

דגמי הוראה דיגיטליים

כלי לתכנון ומשוב על שיעור מרחוק

הערכת שיעור מקוון

כלים ללמידה מרחוק למורים

(איך מלמדים מרחוק)

מענים דיגיטלים ללמידה ותמיכה לימודית לעל יסודי

קישור לבית הספר הוירטואלי

בית הספר הוירטואלי

מענים דיגיטלים ללמידה ותמיכה לימודית לעל יסודי

קישור לבית הספר הוירטואלי

בית הספר הוירטואלי

תכנון שיעור מיטבי ללמידה מרחוק

דגמי הוראה דיגיטליים

כלי לתכנון ומשוב על שיעור מרחוק

הערכת שיעור מקוון

כלים ללמידה מרחוק למורים

(איך מלמדים מרחוק)