תלקיט לרכז הפדגוגי

תלקיט לשעת חירום - בתי הספר העל יסודיים

רכזים פדגוגים

התחלה

מבט על ליישום פדגוגיה בשגרת חירום

All In One Click

רכזים פדגוגים יקרים,בימים אלו, כאשר המציאות המשתנה פוגשת את מערכת החינוך, לכם, תפקיד חשוב כחלק משדרת המנהיגות הבית ספרית בעיצוב שגרת החירום ובהתמודדות בהצלחה עם האתגרים הפדגוגים שלפתחנו.בתלקיט זה אנו מציעים לכם חומרי למידה ,סל של כלים, מענים ופרקטיקות שייסיעו לכם לצלוח את התקופה. מאמינים ביכולתיכם להנהיג, אגף א' חינוך על יסודי

ממשיכים

"מנהיג הוא אדם שיודע את הדרך, הולך בדרך הזאת ומראה אותה לאחרים" ג'ון סי מקסוול

תכנית העבודה לשעת חירום (כלים וחומרי למידה)

תפקיד הרכזים הפדגוגים

הזדמנויות אתגרים ומטרות

תוכן עניינים

הרכזים הפדגוגים שותפים מרכזיים בגיבושה של התפיסה הפדגוגית הבית ספרית ואמונים על הובלת התהליכים הפדגוגים בהתאם לחזון הבית ספרי ובהתאמה להנחיות המפורסמות. בנוסף, אחראיים על יצירה, הובלה והטמעת של תכנית עבודה המביאה לידי ביטוי את התפיסה הבית ספרית, מובילים תהליכי פיתוח מקצועי לקידום, שיפור והתמקצעות הצוות החינוכי ומובילים את רכזי תחומי הדעת, צוות המורים ובעלי תפקידים נוספים בבית הספר.

תפקיד הרכזים הפדגוגים

לאור שגרת החירום הרכזים הפדגוגים מעדכנים את תכנית העבודה השנתית שנקבעה ליעדים המותאמים. ערכה זו באה לסייע בעבודתכם בעדכון והתאמת תכנית העבודה והפעולות לעת הזו. חלקים של ערכה זו מבוססת על ערכת ניהול למנהלים בשעת חירום בהוצאה משותפת של אגף מו"פ, אגף חינוך על-יסודי ואגפים יעודיים.

בשגרה

בשגרת החירום

לערכת ניהול למנהלים בשעת חירום

לאוגדן רכזים פדגוגים בשגרה

אתגרים, הזדמנויות ומטרות

שגרת החירום מביאה לפתחינו אתגרים מורכבים ובה בעת עלינו למצוא בה את הרכיבים המאפשרים צמיחה והתפתחות בהמשך.

אתגרים

הזדמנויות

• חיזוק החוסן של באי המרחב החינוכי.

• פיתוח מנהיגוּת ומעורבות חברתית.

• הרחבת היצע הכלים הפדגוגיים, הרגשיים והטכנולוגיים שבידי הצוות החינוכי.

• העמקה במיומנויות המאה ה-21.

• החוסן, הביטחון והשלומות של באי המרחב החינוכי.

• מחסור מוגבר בצוותי חינוך.

• ריבוי זירות ואופני למידה הדורשים כלים ותוכניות לימודים מגוונות.

• שמירה על איכות הלמידה בתרחישי למידה שונים: פיזי, מקוון מרחוק, היברידי, מרחוק לא מקוון, מרכזי מפונים.

למטרות

מול

אתגרים, הזדמנויות ומטרות

שגרת החירום מביאה לפתחינו אתגרים מורכבים ובה בעת עלינו למצוא בה את הרכיבים המאפשרים צמיחה והתפתחות בהמשך.

אתגרים

הזדמנויות

• חיזוק החוסן של באי המרחב החינוכי.

• פיתוח מנהיגוּת ומעורבות חברתית.

• הרחבת היצע הכלים הפדגוגיים, הרגשיים והטכנולוגיים שבידי הצוות החינוכי.

• העמקה במיומנויות המאה ה-21.

• החוסן, הביטחון והשלומות של באי המרחב החינוכי.

• מחסור מוגבר בצוותי חינוך.

• ריבוי זירות ואופני למידה הדורשים כלים ותוכניות לימודים מגוונות.

• שמירה על איכות הלמידה בתרחישי למידה שונים: פיזי, מקוון מרחוק, היברידי, מרחוק לא מקוון, מרכזי מפונים.

למטרות

מול

לאור אתגרים והזדמנויות אלו זוהו שלוש מטרות

שלומות(Well being)

התאמה(Personalization)

איכות ורציפות(Continuity and Quality)

מתן מענה מותאם (חליפה אישית) לקהילות חינוכיות שונות, לתלמידים ולצוותי החינוך וההוראה בכל מקום בו הם נמצאים

כינון פעולות ושגרות שיבטיחו חוסן אישי, רווחה ומענים רגשיים וחברתים לצוות החינוכי ולתלמידים

הבטחת מענים לימודיים, רגשיים וחברתיים איכותיים ורציפים לצוות החינוכי ולתלמידים

4. פיתוח מקצועי

2. כלים וחומרי למידה

1. תכנית העבודה הבית ספרית

3. ארגון הלמידה

התאמת תכנית העבודה הפדגוגית למטרות שהוגדרו

התאמת תכנית העבודה ולוח הגאנט השנתי למטרות ולהנחיות: במהלך החודשים האחרונים חלו שינויים רבים בעקבות הארועים ופורסמו הנחיות מעודכנות. אנו ממליצים להתאים את תכנית העבודה השנתית לשינויים הללו כדי לייצר עבור בית הספר מסגרת עבודה נוחה ועדכנית ככל הניתן.

1. תכנית העבודה הבית ספרית

המלצה לבניית לוח גאנט ותכנית עבודה

קובץ מרכז להנחיות בשגרת חירום

מסמכי הנחיות ומיקודי למידה - חט"ע

חטיבה העליונה

מסמכי הנחיות ומיקודי למידה לשנה"ל תשפ"ד

מיקודים וחוקי מענה לשנה"ל תשפ"ד

מתווה הבחנות בחינות הבגרות

התנדבות בשעת חירום ושילובה בהערכת התלמיד

"חרבות ברזל" - התאמות למעגלי הפגיעה

1. תכנית העבודה הבית ספרית

2. כלים וחומרי למידה

חומרי לימוד במדעים ומתמטיקה לחטיבות הביניים

למידה בחירום לפי תחומי דעת

בית הספר הוירטואלי

אקלים כיתה בטוח במרחב המקוון

חומרי לימוד במגמות הטכנולוגיות

הכוורת - דוג' ליחידות מקוונות

דגשים בהוראה ולמידה למחצית ב' - חטיבת ביניים וחטיבה עליונה

חומרי לימוד בשפה לחטיבות הביניים

אוכלוסיות מיוחדות

כלים ללמידה מרחוק (למורים)

למידה רגשית חברתית בתחומי הדעת

התאמות לחברות (חמ"ד, ערבי, חרדי ודרוזי)

למידה בזמן חירום

חומרי לימוד

ארגז כלים ללמידה מרחוק

חומרי לימוד מותאמים

2. כלים וחומרי למידה

חומרי לימוד

חומרי לימוד מותאמי אוכ'

ארגז כלי ם ללמידה מרחוק

2. כלים וחומרי למידה

חומרי לימוד במדעים ומתמטיקה לחטיבות הביניים

חומרי לימוד זה"ב

למידה בחירום לפי תחומי דעת

דגשים בהוראה ולמידה למחצית ב' - חטיבת ביניים וחטיבה עליונה

חומרי לימוד בשפה לחטיבות הביניים

אוכלוסיות מיוחדות

חומרי לימוד בחינוך הטכנולוגי

התאמות לחברות (חמ"ד, ערבי, חרדי ודרוזי)

למידה בזמן חירום

חומרי לימוד

חומרי לימוד מותאמים

2. כלים שמסייעים בתהליך הוראה, למידה והערכה

בית הספר הוירטואלי

אקלים כיתה בטוח במרחב המקוון

הכוורת - דוג' ליחידות מקוונות

כלים ללמידה מרחוק (למורים)

למידה רגשית חברתית בתחומי הדעת

ארגז כלים ללמידה מרחוק

2. כלים וחומרי למידה

כלים מותאמים למחוננים ומצטיינים

כלים מותאמים לחינוך המיוחד

כשלקות למידה והפרעת קשב פוגשות את הלמידה המקוונת - אוק' 23

עולים חדשים ותושבים חוזרים - הערכות ללמידה מרחוק

רואים ומעריכים גם מרחוק - תלמידים עם לקויות למידה וקשב

כשלקות למידה והפרעת קשב פוגשות את הלמידה המקוונת מרחוק

אמנות ההוראה בכיתות הכוללות תלמידים עם קשיים ולקויות למידה בתחומי דעת

חינוך מיוחד

לקויות למידה

עולים

אוכלוסיות מיוחדות

מחוננים ומצטיינים

2. כלים וחומרי למידה

להורדת PDF לחברה החרדית

להורדת PDF לחברה הערבית

להורדת PDF לחברה הדרוזית

להורדת PDF לחמ"ד

חומרי לימוד מותאמים

ארגון הלמידה מתייחס לסדירות בית ספריות כגון: מערכת שעות, ישיבות צוותים, פריסת ארועי למידה והערכה ועוד. בעת הזו יש להתאים את הסדירויות השונות למצב ולהנחיות בהלימה לתפיסה הפדגוגית, לתוכניות הלימודים ולציר המארגן של ההוראה, הלמידה וההערכה.

שגרות בית ספריות

אבני בניין ושיקולים בבניית מערכת השעות

עקרונות ודוגמאות למערכת שעות היברידית

3. ארגון למידה

שגרות בית ספריות

• מומלץ להמשיך ולקיים שגרות בית ספריות, כגון: ישיבות פדגוגיות, מקצועיות, ימי הורים ומליאות בית ספריות.
• ישיבות פדגוגיות - יש לקיים את הישיבות על בסיס מיפוי מוגדר מראש, יש לשים דגש על הפן הלימודי והרגשי- חברתי של התלמידים.
• ימי הורים - יש לקיים שיח אישי לשיקוף תפקודי בהלימה לאופי הלמידה המתקיימת עם התלמיד והוריו (מרחוק או מפגש פיזי, לשיקול הנהלת בית הספר).
• ישיבות צוות מקצועי - התאמת החומר הלימודי ותכניות העבודה לאור המצב המשתנה ובהתאם למערכת ולפריסת השעות.
• ישיבת מחנכים - מתן כלים למיפוי לימודי של התלמידים ושיתוף במענים הניתנים.

3. ארגון למידה

בעת הזו מומלץ למפות את הצרכים הרגשיים והפדגוגיים של צוות המורים כבסיס לבנית תכנית הפיתוח המקצועי. להלן זירות נגישות ואפשריות להכשרה וללמידה לצוות החינוכי לשעת חירום:

• משאבי הדרכה נגישים וקיימים.
• קורסים ללמידה עצמית.
• חומרי למידה בפורטל עובדי הוראה.
• ובינרים/ קורסים קיימים בשטח.
• גיוס מומחים מהקהילה.

הכוורת - למידה בשעת חירום

מיפוי פדגוגי לצוות החינוכי

כלי עבודה לבניית הכשרות

4. פיתוח מקצועי

שנדע ימים טובים!

אגף א' לחינוך על יסודי

(איך מלמדים מרחוק)

כלים ללמידה מרחוק למורים

הערכת שיעור מקוון

כלי לתכנון ומשוב על שיעור מרחוק

דגמי הוראה דיגיטליים

תכנון שיעור מיטבי ללמידה מרחוק

בית הספר הוירטואלי

קישור לבית הספר הוירטואלי

מענים דיגיטלים ללמידה ותמיכה לימודית לעל יסודי

בית הספר הוירטואלי

קישור לבית הספר הוירטואלי

מענים דיגיטלים ללמידה ותמיכה לימודית לעל יסודי

(איך מלמדים מרחוק)

כלים ללמידה מרחוק למורים

הערכת שיעור מקוון

כלי לתכנון ומשוב על שיעור מרחוק

דגמי הוראה דיגיטליים

תכנון שיעור מיטבי ללמידה מרחוק