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TIMELINE UNIVERSIDAD

julian vargas

Created on November 20, 2023

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2005

1995

2010

2000

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1990

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Timeline Infografía

2006 – ley 1029

2002 – decreto 230

1994 – Ley generadora de educación

1994 – decreto 2343

2006 – Ley 1098

2001 – decreto 2713

1994 – decreto 1860

Decreto 2247

1997

Observemos este interesante recorrido en el tiempo!!

Normativa Educativa.

2006

2002

1994

1994

2006

2001

1994

2017 - Decreto 1421

2013 - Ley 1618

2009 – Ley 1324

2015 - Decreto 366

2013 – Ley 1620

2008 – Ley 1195

2008

Observemos este interesante recorrido en el tiempo!!

Normativa Educativa.

2017

2013

2009

2015

2013

1994 – decreto 1860

Desarrolló los aspectos pedagógicos y organizativos generales del servicio público educativo y ordenó que los indicadores de logros curriculares se fijaran por conjuntos de grados.

2006 – Ley 1098

Código de la infancia y Adolescencia, objetivo establecer normas para la protección integral de los niños, niñas y los adolescentes, garantizar el ejercicio de sus derechos consagrados en los lineamientos internacionales de los derechos humanos, en la constitución política, dicha garantía y protección será obligación de la familia, la sociedad y el Estado.

1997 – decreto 2247

Establece la organización general de la educación preescolar, los grados y edades correspondientes.

1994 – Ley generadora de educación

Establece las normas generales para el servicio público de la Educación, que cumple una función social de acuerdo a las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad. Establece que todo habitante del país tiene iguales oportunidades de acceso, tránsito y permanencia en el sistema educativo nacional.

2006 – ley 1029

Modifica el Artículo 14 de la Ley 115 de 1994. El artículo 14 de la Ley 115 de 1994, quedará así: En todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educación formal es obligatoria en los niveles de la educación preescolar, básica y media cumplir con: a) El estudio, la comprensión y la práctica de la Constitución b) El aprovechamiento del tiempo libre, el fomento de las diversas culturas, la práctica de la educación física, la recreación y el deporte formativo.

2001 – decreto 2713

Por el cual se modifica la remuneración de los servidores públicos sometidos al régimen especial del Estatuto Docente y se dictan otras disposiciones de carácter salarial para el sector educativo oficial.

2002 – decreto 230

Establece que los motivos para la repetición de un grado son: Estudiantes con valoración final Insuficiente o Deficiente en tres o más áreas Educación Básica.

1994 – decreto 2343

Por la cual se adopta un diseño de lineamientos generales de los procesos curriculares del servicio público educativo y se establecen los indicadores de logros curriculares para la educación formal.

2013 – Ley 1620

Por la cual se crea el sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la sexualidad, la prevención y mitigación de la violencia escolar.

2008 – Ley 1195

Por medio de la cual se establece en el Congreso de la República el Día de los Niños, Niñas y Adolescentes Congresistas. La presente ley tiene por objeto, establecer en el Congreso de la República El Día de los Niños, Niñas y Adolescentes Congresistas como un espacio de reflexión y participación sobre los asuntos que vive la Nación observada desde su perspectiva.

2013 - Ley 1618

Establece las disposiciones para grantizar el ejercicio pleno de los derechos de las personas con discapacidad.

2015 - Decreto 366

Compila toda la normatividad referida al tema de la educacion para personas con discapacidad.

2017 - Decreto 1421

Consiste en facilitar el trabajo con estudiantes que requieren apoyos especificos por parte de la comunidad eductiva.

2009 – Ley 1324

Le confiere al Instituto Colombiano para Evaluación de la Educación (Icfes) la misión de evaluar, mediante exámenes externos estandarizados, la formación que se ofrece en el servicio educativo en los distintos niveles. También establece que el Ministerio de Educación Nacional (MEN) define lo que debe evaluarse en estos exámenes.