PRESENTACIÓN OSCURA

TUTOR: JORGE ROMERO CUESTAESTUDIANTE: VIVIANA NOHELI FLORES

TEMA:PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS

introducción a la investigación

estudiar la valoración de manera crítica del conocimiento basado en su naturaleza

• métodos
• técnicas
• recursos
• procedimientos
• hipótesis
• variables

• conocimiento
• ciencia
• investigación

tiene por objetivo

se estudia mediante:

se enfoca en:

Rama de la filosofía considerada como "madre de las ciencias" que permite que reflexionemos el estudio del conocimiento científico y el como se obtiene

DEFINICIÓN DE EPISTEMOLÓGIA

Problema de inducción: trata de explicar que no se puede verificar a todas las teorias

Problema denotación de la ciencia: busca comprender el estudio de la cultura y la nueva realidad de la tecnología ya que no ha logrado comprender la evolución de la misma

problema cosmológico:trata de explicar el origen el origen y la evolución del universo comprender la existencia de la vida

PROBLEMAS DE LA EPISTEMOLOGÍA

problemas de la epistemología

reflexionar sobre lo que está más allá de lo material y físico

crear debates de pensamiento sobres la diversas maneras del conocimiento

evaluar metodologías, aspectos técnicos de la investigación

estudiar los criterios de justificación o validación

examinar los limites del conocimiento

funciones

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folósofo y escritor inglés , aportó en la aplicación de lógica y el método científico en la folosofía

Físico y filósofo estodounidense que contribuyó al análisis de las revoluciones científicas desde un punto histórico, además aportó a uno de las conceptos de la epistemológia

berttrand russell(1872-1970)

filósofo alemán que en su obra "Verdad y Método", analizó subjetividades en las interpretaciones científicas

hans-georg gadamer(1900-2002)

Filósofo australiano que criticó al neopositivismo de Russell, propuso aplicar el método lógico-deductivo y así probar las teorias científicas

thomas kuhn(1922-1996)

karl popper(1902-1994)

representantes de la epistemología

científicas buscan la verdad a través de procedimientos estrictos y se fundamentan en la explicación del conocimiento científico y no el conocimiento general

Paracientifícas para alcanzar una teoría del conocimiento no reflexionan, por lo cual se basan en una crítica a partir de la ciencia que fundamente su forma de conocimiento

Metacientíficases una reflexión sobre las ciencias, se encuentra el conocimiento científico como único y válido sobre cualquier otro tipo de conocimiento

clases y categorías

-Follari, roberto, Epistemología y sociedad, Santa Fe, Homo Sapiens, 2000.-Jaramiilo Serrano Fabián Auguto, Introducción a la investigación, Guía didáctica. -Lissette Fernanda Alvarado Barrera, Clara María Pacheco Pillajo, Dennise Ivonne Quimi Franco y Eddie Ronald Calderón Muñoz (2016): “Epistemología del conocimiento en la Educación”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (noviembre 2016). En línea: http://www.eumed.net/rev/atlante/2016/11/epistemologia.html http://hdl.handle.net/20.500.11763/atlante1611epistemologia

referencias

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