Discalculia
Kimberli Reyes
Created on November 16, 2023
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Transcript
Discalculia
Actividades guiadas al trabajo con alumnos con discalculia.
Dificultad en alinear los nùmeros
Dificultad para contar
Confusiòn de signos
Problemas con el càlculo y la aritmètica
De base biològica
Inconvenientes grafomotores
Se entrega tarjetas emplasticadas númeradas, luego se pide repasar los números por encima con un marcador, seguido de ello, en un recipiente lleno de harina pedimos que con su dedo índice repase el trazo fijándose en la tarjeta.
Trazo de los números
Noción de cantidad
En un recipiente con agua colocamos objetos pequeños, luego con la ayuda de un dado, de acuerdo con el número que salga, le solicitamos que saque los objetos apoyándose de una cuchara y por ende debe ir contando.
El bingo de las frutas
Entregamos la tabla de bingo en donde estará plasmada las imágenes de las frutas, divididas por conjuntos, entonces vamos enseñando las tarjetas de acuerdo a la fruta y a la cantidad, luego de eso los niños deberán ir completando su tabla.
El tren para trabajar secuencia s numéricas
Elaboramos un tren con 10 vagones, cada uno va estar enumerado respectivamente, luego entregamos tarjetas numeradas para que vaya colocando de acuerdo a la secuencia numérica.
El capitán dice
En esta actividad consiste en escuchar la orden que da la docente para ir cumpliendo con lo solicitado. Hacemos una ronda en el patio, la docente es el capitán y da las ordenes: el capitán dice que tenemos que hacer grupos de 3, el que se queda fuera paga prenda con lo mejor que pueda hacer (bailar, cantar, etc.)
Transtorno especìfico de aprendizaje
- Cabrera, V. (2021) Detección temprana de problemas: Guía Didáctica. Loja, Ecuador: Ediloja
- Hudson, D. (2017). Dificultades Específicas de Aprendizaje y otros trastornos. Madrid: Narcea.
Autor: Kimberli Reyes