Discalculia

Discalculia

Autor: Kimberli Reyes

Actividades guiadas al trabajo con alumnos con discalculia.

Trazo de los números

El bingo de las frutas

Dificultad en alinear los nùmeros

De base biològica

Entregamos la tabla de bingo en donde estará plasmada las imágenes de las frutas, divididas por conjuntos, entonces vamos enseñando las tarjetas de acuerdo a la fruta y a la cantidad, luego de eso los niños deberán ir completando su tabla.

Se entrega tarjetas emplasticadas númeradas, luego se pide repasar los números por encima con un marcador, seguido de ello, en un recipiente lleno de harina pedimos que con su dedo índice repase el trazo fijándose en la tarjeta.

Problemas con el càlculo y la aritmètica

Inconvenientes grafomotores

El capitán dice

Transtorno especìfico de aprendizaje

En esta actividad consiste en escuchar la orden que da la docente para ir cumpliendo con lo solicitado. Hacemos una ronda en el patio, la docente es el capitán y da las ordenes: el capitán dice que tenemos que hacer grupos de 3, el que se queda fuera paga prenda con lo mejor que pueda hacer (bailar, cantar, etc.)

Noción de cantidad

Confusiòn de signos

Dificultad para contar

El tren para trabajar secuencia s numéricas

En un recipiente con agua colocamos objetos pequeños, luego con la ayuda de un dado, de acuerdo con el número que salga, le solicitamos que saque los objetos apoyándose de una cuchara y por ende debe ir contando.

Elaboramos un tren con 10 vagones, cada uno va estar enumerado respectivamente, luego entregamos tarjetas numeradas para que vaya colocando de acuerdo a la secuencia numérica.

• Cabrera, V. (2021) Detección temprana de problemas: Guía Didáctica. Loja, Ecuador: Ediloja
• Hudson, D. (2017). Dificultades Específicas de Aprendizaje y otros trastornos. Madrid: Narcea.