Diálogo en mesa redonda

Diálogo en mesa redonda

Resuelve estas preguntas en el papel entregado:

Preguntas sobre el video

1. ¿Cuál es el propósito del video? ¿Informar, persuadir, entretener? 2. ¿La información presentada es precisa y verificable? 3. ¿Cómo comprobarías la información presentada en el video? 4. ¿Existen sesgos evidentes en la presentación de la información? 5. ¿A qué situación remite el video?

• Formar grupos de 3 o 4 personas.

• Debatir las siguientes preguntas y responderlas en el cuaderno

8. ¿Por qué los periódicos exageraron la reacción de las personas? 9. ¿Por qué mintieron sobre ese suceso? 10. ¿Cómo resumirias el texto? 11. ¿Con que tema relacionas el texto? 12. ¿Has creído en alguna noticia falsa? ¿Cuál? ¿Cómo te enteraste de que era falsa? 13. ¿Cómo afectó el hecho de que la información sobre la ficción se proporcionara tan tarde en el desarrollo de la transmisión? 14. ¿Existen lecciones o reflexiones más amplias sobre la influencia de los medios y la percepción pública? 15. ¿Cómo se compara este incidente con eventos contemporáneos en los que la información errónea ha tenido un impacto significativo en la sociedad?

Lectura a nivel inferencial

1. ¿Cuál es la idea principal? ¿Qué subtemas puedes identificar? 3. ¿Cuáles puede ser la intención detrás del artículo histórico? 4. ¿Existen términos o expresiones que tengan un significado más profundo o simbólico? Menciona alguna. 5. De acuerdo a lo anterior ¿Cómo contribuyen estas inferencias al significado general del texto? 6. ¿A cuál conclusión llega la autoro? 7. ¿Cuáles fueron las consecuencias de la falsa noticia?

Programa radiófonicorealizado por Orson Welles

Un programa de radio en 1938 convirtió la novela La guerra de los mundos (1898) de H. G. Wells en una noticia.

Lectura a nivel literal

1. ¿Cuál es el tema al que alude? 2. ¿Qué ocurrió? 3. ¿Cuándo ocurrió? 4. ¿Quién hizo la adaptación de la novela a noticia? 5. ¿Quiénes participaron en la emisión? 6. ¿Dónde contextualizaron la noticia? 7. ¿Qué ocasionó la noticia? 8. ¿Qué acciones tomaron las personas en respuesta al pánico generado por la transmisión de radio?9. ¿Cómo se describe la congestión de las ciudades y la reacción general del público? 10. ¿Qué revelan los estudios posteriores sobre la cantidad de personas que creyeron en la llegada de extraterrestres? 11. ¿Por qué se considera este evento como la semilla de las actuales fake news?