INSTRUMENTOS DE EVALUACION

INSTRUMENTOS DE EVALUCIÓN

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¿CÓMO EVALUAR en preescolar?

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Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!

TIPOS DE EVALUACIÓN

TIPOS DE EVALUACIÓN

TAXONOMÍA DE BLOOM

METACOGNICIÓN

NOTA: En el programa Fase 2 de la NEM se evalúa el PDA, no el contenido. Para evaluar el contenido en su totalidad es necesario haber aplicado TODOS los PDA del mismo.

NIVELES DE DESEMPEÑO

¿Cómo lo hace?

ADVERBIOS DE TEMPORALIDAD

¿Cada cuánto lo hace?

PASOS BÁSICOS PARA GENERAR UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DESMENUZAR(FRAGMENTAR) el PDA.

ACTITUDES

HABILIDADES

VALORES

CONOCIMIENTOS

¿Para qué?

1 o 2 derivadas de lo que se quiere observar

¿Qué es? Conceptual

-Emplear. -Expresar. -Interpretar. -Actuar.

-Para expresar lo que necesita. -Para comunicar sus emociones. ...

-Participación activa.

-Empatía. -Respeto.

PASOS BÁSICOS PARA GENERAR UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESTABLECER QUÉ PARTE DEL PDA SE EVALUARÁ Y TRABAJARÁ.

ESTABLECER QUÉ INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN SE APLICARÁ.

ELABORAR INDICADORES DE EVALUACIÓN.

1. Identificar el verbo y ubicarlo en la Taxonomía de Bloom.

2. Utilizar un sinónimo.

3 . Complementar con la parte que se utilizará del PDA.

Usa palabras y señas para crear canales de comunicación con las personas a su alrededor

ELABORA TU INSTRUMENTO

¡Que tengan una linda jornada!