SECONDARY UNIT PLAN
Илюзя Ибетова
Created on November 10, 2023
More creations to inspire you
ANCIENT EGYPT
Learning unit
MONSTERS COMIC "SHARING IS CARING"
Learning unit
PARTS OF THE ANIMAL CELL
Learning unit
PARTS OF THE PLANT CELL
Learning unit
PARTS OF A PROKARYOTIC CELL
Learning unit
Transcript
Метод изучения продуктов деятельности и обобщение передового опыта
Метод изучения продуктов деятельности
это исследовательский метод, позволяющий опосредованно изучать сформированность знаний, навыков и умений, интересов и способностей человека, развитие у него различных психологических качеств и свойств личности на основе анализа продуктов его деятельности.
изучение последствий предпринятых им усилий, которые внесли изменения, повлекли сдвиги
важно получить представление об уровне готовности человека
Сочетание данного метода с наблюдением, беседой, педагогическим экспериментои дает возможность получить целую картину
К методам изучения продуктов деятельности можно отнести метод изучения педагогической документации (отчетно-учетной, нормативной и др.).
Анализ этих документов позволяет выявить динамику развития личности обучающегося, сопоставить официальные мнения, получить объективные данные, характеризующие реально сложившуюся практику организации образовательного процесса.
Положительный опыт, по его мнению, – это опыт, позволяющий, опираясь на традиционные подходы, получать результаты, отвечающие современным требованиям.
педагогический опыт определяется как «совокупность практических ЗУМ , приобретаемых педагогом в ходе повседневной учебно-воспитательной работы
Передовой опыт – это опыт, реализующий прогрессивные тенденции развития воспитания, опирающийся на научные достижения, создающий нечто новое в содержании, средствах, способах социально-педагогического процесса, в силу этого позволяющий достигать оптимально возможных в конкретных условиях и ситуациях результатов.
АКТУАЛЬНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВНОСТЬ
новизна в постановке целей, отборе содержания, выборе средств и форм организации педагогического процесса
СООТВЕТСТВИЕ СОВРЕМЕННЫМ ПОЛОЖЕНИЯМ
УСТОЙЧИВОСТЬ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ
ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД
ОПТИМАЛЬНОСТЬ
КРИТЕРИИ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
зафиксированный в письменной форме
зафиксированный в памяти лиц, способных устно освещать егозафиксированный в памяти лиц, способных устно освещать его содержание
незафиксированный живой опыт конкретной деятельности, поддающийся визуальному наблюдению, описанию
Понятие «обобщение передового педагогического опыта» неоднозначно. Чаще всего в смысл этого термина вкладывается нахождение общего, типичного, того, что может быть доступно для исполнения другими педагогами, а не обусловлено талантом конкретного педагога.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!