PRESENTACIÓN SUPERHÉROES

7º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES EN ARAGÓN

EMPEZAR

¿cómo habría que mejorar la orientación educativa en los centros educativos?

Doctor en Educación, Maestro, psicopedagogo y orientador en un Colegio Público Integrado.

Eduardo Felipe

Orientadora Educativa en el EOEIP 1, atiende centros de Ed. Infantil y Primaria.

Edna Pérez

Orientadora Educativa en diferentes IES y CPI de Zaragoza.

Raquel Monge

Orientador escolar. Psicólogo clínico Infantil y Adolescente.

Paco Royo

equipo

Coral Elizondo

La educación inclusiva es un proyecto ético con voces de justicia social, de derechos humanos, de universalidad, pero también de cuidados, de ayuda mutua, de responsabilidad compartida. y todas estas voces son voces humanas que debemos escuchar.

• Apoyo en el proceso Enseñanza-Aprendizaje
• Apoyo en el Plan de Orientación y Acción tutorial
• Apoyo en la Orientación vocacional y toma de decisiones

ámbitos de intervención

• Equipos de Orientación Educativa de Atención Temprana
• Equipos de Orientación Educativa de Infantil y Primaria
• Equipo de Orientación Educativa en Convivencia Escolar
• Equipos especializados de Orientación Educativa (en Discapacidad Física, y en Autismo)
• Departamentos de Orientación en Educación Secundaria, centros integrados, Concertados y Privados
• Orientación Educativa en Centros de Educación Especial
• Departamentos de Orientación en Centros Públicos de Educación de Personas Adultas

RIOE - Red Integrada de orientación educativa

Asesoramiento

Investigación

Innovación

Formación

Participación

Intervención

Evaluación

Prevención

nuestros ejes de intervención

cuida-te

+info

ORIENTA-ACCIÓN

• Cambio normativa, importante desde ORIENTACIÓN tener claros los objetivos.
• REDUCIR BUROCRACIA, para incrementar tiempo de calidad de la orientación.
• BAJAR RATIO por orientador/a, dejando atrás la evaluación psicopedagógica clínica, incidiendo más en la PREVENCIÓN y el ASESORAMIENTO INCLUSIVO.
• ZONA RURAL en igualdad de oportunidades.
• AUNAR CRITERIOS comunes en todas las CC.AA (acneaes, currículo, ...) - COPOE.

• EDUCACIÓN EMOCIONAL ¿Competencia clave para cuando?
• ¿FORMACIÓN CONTINUA del profesorado?, ¿Currículo?

propuestas de mejora

¡gracias!

El código 3870 8553