"Поэтическая поверка: Борис Заходер" библиотрансформер"
detbib30
Created on October 19, 2023
More creations to inspire you
LETTERING PRESENTATION
Presentation
ARTICLES
Presentation
PROMOTING ACADEMIC INTEGRITY
Presentation
HISTORY OF THE CIRCUS
Presentation
AGRICULTURE DATA
Presentation
LAS ESPECIES ANIMALES MÁS AMENAZADAS
Presentation
WATER PRESERVATION
Presentation
Transcript
МУЛЬТЯШНЫЕИСТОРИИ
СОЛЬ ШУТОКОТ 2 до 5
ЦИТАТЫ ОТ ВИННИ-ПУХА
Писатель и поэт
СКАЗКОТЕРАПИЯ
БОРИС ЗАХОДЕР
БИБЛИОТРАНСФОРМЕР
ПОЭТИЧЕСКАЯ ПОВЕРКА
Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Новозыбковская централизованная библиотечная система» ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА
"Топчумба"
"Птичка Тари"
"Про всех на свете"
"Винни-Пух"
"Кто ж такие птички?"
1969
1976
1978
1980
1984
XX век
5 советских мультфильмов, снятых по сценариям Бориса Заходера
Не различает доброи зло
Если имеются "фифекты фикции"
собак
или
Ребёнок боится кошек
Насмехается над другими
Хочет быть на кого-то похожим
Малыш любит хвастаться
Если всё скучно и неинтересно
Если ребёнка дразнят за внешность
Что почитать, если ваш ребёнок попал в одну из перечисленных ситуаций.
СКАЗКОТЕРАПИЯ ОТ ЗАХОДЕРА
ЗНАКОМСТВО С БУКВАМИ
ВОСПИТАНИЕ
МЫШЛЕНИЕ И ЛОГИКА
ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО
Стихи и сказки Заходера — замечательная пища для детских умов
СОЛЬ ШУТОК: ОТ 2 ДО 5
Original idea:
Есть у Заходера и строчки, которые кажутся не очень добрыми и поучительными. Например: «За стеклом свернулась Кобра. Смотрит тупо и недобро. Видно с первого же взгляда: мало мозга, много яда». В сказке «Кот и Кит» некоторые родители усматривают жестокость во фразе «я китобой, не котобой». А в сказке «Буква Я» усматривают призыв подавлять свое Я. Есть ли основания для таких подозрений? Дети должны четко различать добро и зло, чтобы уметь противостоять злу и знать, что добро всегда побеждает. При этом важно усвоить, что победить зло невозможно в одиночку, а значит, надо уважать других, учиться взаимодействовать - искренне, с добром. Добрые и злые персонажи Заходера наделены соответствующими качествами, и у детей не возникает путаницы. Что касается своего «Я», то в современном воспитании по-прежнему актуальна рекомендация не быть эгоистом, иначе останешься один, без друзей и семьи, без помощи и поддержки. Надо учиться видеть красоту и многообразие мира и людей, много думать и размышлять, становясь Человеком - этому учат всех нас книги Бориса Владимировича Заходера.
«Что красивее всего?» - детский вопрос переадресовали деревьям, травам, животным… - все ответили по-разному. И каждый сказал правду. Сказка учит ценить маленькие радости, видеть прекрасное. Еще можно попробовать чем-то увлечь ребенка. Прочтите с ним стихотворение «География всмятку» - о том, как новенький глобус попал под автобус и все на нем перемешалось. А потом попробуйте отыскать на глобусе или карте все моря, горы, реки, материки, о которых прочли. А в «Мохнатой азбуке» что ни буква, то интересный факт: жирафа боится даже лев, потому что он может проломить ему спину копытом, а хорьков никто пока не смог приручить.
В возрасте трех-пяти лет у детей часто просыпается интерес к самостоятельному чтению, буквам и азбуке. Этот момент замечательно подходит для того, чтобы ненавязчиво познакомить ребенка с алфавитом, и для этого тоже замечательно подходят стихи Заходера. Сам писатель уделял изучению букв большое внимание: им посвящена одна из первых сказок «Буква Я», стихотворение «Песенка-азбука» и целый цикл «Мохнатая азбука». Для самого первого знакомства можно порекомендовать «Песенку-азбуку»: она в ненавязчивой стихотворной форме рассказывает ребенку про алфавит в целом, перечисляет буквы. Можно прочитать эту «песенку», разглядывая новый букварь или настенную азбуку. В дальнейшем ребенок может использовать это стихотворение, чтобы запомнить порядок букв в алфавите — легкий слог и рифма позволяют легко его запомнить. Однако главное достоинство сказок Заходера — это то, что они очень нравятся детям. Эти веселые, добрые и смешные произведения не просто развивают и воспитывают — они учат любить книги, читать с удовольствием, тянуться к книгам. А это, в конечном итоге, главная задача детских книг: ведь ребенок, который с детства дружился с книгами, сумеет в будущем найти ответ на любой сложный вопрос.
Читать вслух – само по себе отличная тренировка дикции. Но у Заходера можно найти и кучу фраз-тренажеров. «Зачем такой носище цапле? Затем, чтоб цапли рыбок цапали!» «Мы могли бы загордиться. Но гордиться не годится! Лучше просто, без прикрас о себе начнем рассказ».
Уже не первое поколение малышей с удовольствием читает книжки этого замечательного писателя, находя в них темы для размышлений, примеры для подражания и огромный простор для фантазии. Правда, из-за обилия в произведениях Бориса Владимировича Заходера ироничных мотивов, своеобразной рифмовки и других особенностей знакомство с этим автором лучше немного отложить: до двух или даже трех лет, когда ребенок сможет проследить несложные логические связи и уловить «соль» шуток. Впрочем, это приблизительный ориентир: все зависит от интересов, склонностей и темпов развития каждого отдельного ребенка.
Конечно же, «Серую звездочку». Так ласково называли Жабу цветы, среди которых она жила и оберегала их от мошкары. Но однажды услышала обидное «Уродина!» и впала в отчаяние. Читая, сделайте акцент на цитатах: «Дело не в названии. И совершенно неважно, что про тебя скажет какой-то Глупый Мальчишка, у которого в голове одна путаница! Для всех твоих друзей ты была и будешь милой Серой Звездочкой». «У Серой Звездочки лучистые глаза потому, что у нее чистая совесть — ведь она делает Полезное Дело!» «Бабочка Крапивница на вид была совершенно безобидная и даже хорошенькая, но на самом деле — ужасно вредная. Так иногда бывает».
В мультфильме показана поучительная и добрая история, сочиненная писателем Борисом Заходером, о том, что на свете все важны. В мультфильме звучат песни на стихи Заходера. Одного из героев мультика озвучил актер Зиновий Гердт. По сюжету мультфильма щенок по кличке Чмок считал, что кошки никому не нужны. И захотел, чтобы все они исчезли. Кошки взяли да и пропали на самом деле. И вот что из этого вышло…
Воспитательной функции своих произведений Заходер уделял огромное внимание: любое его стихотворение имеет моральный смысл. Часто эта мораль выражается в ироничной форме: например в стихотворении «Никто» автор очень остроумно высмеивает детскую ложь, стремление скрыть свои проступки. В сказке «Мартышкин дом» Заходер по-доброму, но решительно высмеивает лентяйку и хвастунью Мартышку, которая все дела откладывает «на завтра». И хотелось бы автору сочувствовать бедной обезьянке — но ведь сама виновата! Так же шутливо сочувствует он и героине стихотворения «Кискино горе» — как же так, не дают украсть сосиски! Другие же стихи, наоборот, написаны очень деликатно: примером может служить стихотворение «Что красивей всего», призванное заронить в детскую душу ростки внимательного отношения ко всему окружающему, понимания, терпимости.
Мы советуем начинать знакомство с Заходером со стихотворений, как «Кискино горе», «Дождик», «Мой лев»: они очень просты и обладают легкой рифмой. Благодаря небольшому размеру, ритмичности и удачной рифмовке их легко учить наизусть — а это важно для развития памяти и расширения лексикона ребенка. Кроме того, выученные стихотворения можно вспоминать в подходящих случаях: «Дождик» — на весенней прогулке, «Мой лев» — когда малыш чего-то испугался, «Кискино горе» — когда ребенок раскапризничался и т. д. Заходер включил эти стихи в сборник «Школа для птенцов», но найти их можно и в других детских книжках. Стихотворение «Час потехи» тоже хорошо подходит для чтения малышам. В нем нет поучительной морали — зато есть много удивительных зверей: и Дикобраз, и Крокодил, и Лев с Жирафом. Ребенок может посмеяться вместе с ними разными голосами, покаркать вместе с Вороном, полаять, как Песик, и от души повеселиться.
Этот мультфильм по сценарию Бориса Заходера вышел на телевизионные экраны страны в 1976 году. В доброй поучительной сказке говорится о том, как злому крокодилу, с которым в джунглях никто не хотел дружить, помогла маленькая птичка Тари. Она не побоялась почистить крокодилу его больные зубы. И крокодил сразу стал добрым. Героев сказки озвучивали популярные советские актеры кино - Леонид Броневой и Мария Виноградова.
Заходер – фанат и котиков, и собак. И прочей живности. В юности писатель мечтал стать биологом и даже пробовал учиться на биофаке в двух университетах – МГУ и Казанском. А потом бросил и поступил в литинститут. Однако биология пышно «цветет» в его стихах и сказках - познавательных, поучительных и душевных. Стих «Кошка Вьюшка» рассказывает о самых знаменитых котах (Чеширском, в сапогах, Ученом и пр.) и самой обычной кошке Вьюшке, которая лучше всех на свете умеет СПАТЬ НЕ ТАМ: на венике, абажуре, грампластинке и пр. Написано очень смешно и трогательно. Известное «Наказать я сам готов тех, кто мучает котов» - это тоже Заходер. Про собак у него – не меньший кладезь. «Разные собачки» - сборник коротких стишков про породы и их особенности. А вот и объяснение собачьим шалостям в стихотворении «Собачкины огорчения» - например: «Ей грустно глядеть на цветочные грядки: Они у хозяев в таком беспорядке! Однажды собачка их славно вскопала, И ей же, представьте, за это попало!» А вот настоящий гимн собачников: если заблудился, если вокруг враги, если просто тоскливо - все разрешимо, когда рядом «Мордочка, хвост и четыре ноги».
Большинство сказок Заходера отличаются не только легкой, понятной детям формой, но и глубоким смыслом. Они таят в себе логические загадки, которые ребенку нужно разгадать. Самый яркий пример такой «задачки на мышление» — сказка-перевертыш «Кит и кот». Четкая логическая последовательность причины и следствия прослеживается также в сказках «Мартышкин дом» и «Волчок», хотя основной смысл в них — воспитательный. Помимо мышления и логики, стихи и сказки Заходера развивают и расширяют знания ребёнка об окружающем мире. В беседе по стихотворению "Если мне подарят лодку" можно объяснить ребенку, что и ялик, и плоскодонка, и гондола, и пирога — названия разных лодочек; что на лодке можно идти под парусом, на веслах или с мотором и т. д. С ребенком 5-7 лет можно полистать детскую энциклопедию и найти хотя бы некоторые из этих лодок: сравнить, прочитать про их особенности, выбрать самую красивую или самую быструю. В стихотворении «Слесарь» перечислено немало инструментов — можно показать их ребенку (настоящие или на картинке), рассказать об их назначении. Стихи «Шофер», «Сапожник», «Переплетчица» и другие наверняка разбудят в ребенке интерес к профессиям: с них можно, например, начать тематическую беседу. При этом каждое маленькое стихотворение о профессиях несет в себе важный воспитательный смысл: взять хотя бы строчку «…тот, кто строит — тот чего-нибудь да стоит»! Короткие, незамысловатые стишки, которые легко запоминают даже двух-трехлетние дети, не только знакомят маленьких читателей с профессиями — они мягко воспитывают уважение и любовь к труду, понимание его важности и ценности.
Вместе с режиссером Федором Хитруком Борис Заходер написал сценарий к этим знаменитым мультикам, опираясь на свой перевод сказки А. Милна. Героям мультфильмов свои голоса подарили замечательные актеры – Евгений Леонов и Ия Саввина. Зрителям так полюбились приключения Винни-Пуха и его друзей, что песни и фразы из мультфильма разошлись на поговорки: «А не пора ли нам подкрепиться?», «Кажется, дождь начинается…». А знаменитые песенки-бурчалки Винни-Пуха, вышедшие из-под пера Бориса Заходера, знает каждый – от мала до велика.
Подойдет сказка «Ма-Тари-Кари». Она про Крокодила, у которого заболел зуб, и он из страшного превратился в несчастного. Птичка пристыдила зверей, которые потешались над бедолагой, и вылечила крокодила. Отличный урок милосердия и взаимопомощи. Дополнительный бонус – не забывай чистить зубы и поищи в интернете, существует ли в природе птичка, которая чистит зубы крокодилам.
Мультфильм «Топчумба» по сценарию Заходера сняли в 1980 году, накануне Олимпиады в Москве. Символом Олимпиады-80 был Мишка. И главный герой сказки Бориса Заходера – медвежонок Топчумба. Над его неуклюжестью смеется весь лес. Чтобы стать ловким и умелым, приходится Топчумбе серьезно заняться физической подготовкой и спортом.
Мультфильм сняли по сказке Бориса Заходера «Жил-был Фип». Главный герой мультика, только что вылупившийся цыпленок, никак не может понять: что же он за птица? И вообще, кто такие птицы? В поисках ответа он отправляется в путешествие, в котором знакомится с окружающим миром и его обитателями. За любознательного цыпленка в мультфильме говорила и пела знаменитая советская актриса дубляжа – Клара Румянова.
То же самое делал и зайчик Русачок из одноименной сказки – ему казалось, что другие звери лучше него. Пока не понял, что лучше всего – быть зайцем, то есть самим собой.
Герой сказки «О чем индюк думал» тоже очень гордился собой, считал, что во всем он – самый-самый. Пока его не слопала лиса. Ясное дело - быть высокомерным и неосмотрительным плохо. И даже опасно.