B1.2 UNIDAD 1. SESIÓN FINAL II. 23/24

SESIÓN FINAL II

B1.2

unidad 1. tiempo de fiesta

Momento dedicado a la lectura del libro y a la realización de actividades relacionadas.

Repasar los contenidos de la Unidad 1.

Interactuar y practicar expresiones de saludo y conversación en eventos festivos.

EN LA SESIÓN DE HOY VAMOS A…

¡JUGUEMOS!

Vamos a seguir repasando los contenidos de la Unidad 1. ¿Te atreves?

COMENZAR

1/10

¿Qué son las bodas de plata?

Trigésimo aniversario de la boda.

Día en el que se cumplen años de la boda.

Vigesimoquinto aniversario del matrimonio.

Expresa consejo.

Expresa desacuerdo.

Expresa acuerdo.

2/10

¡Claro, claro!

Saludo informal.

Saludo excepcional.

Saludo formal.

Hola, ¿qué tal?

3/10

4/10

No expresa nada.

Expresa desacuerdo.

Expresa acuerdo.

A mí no me parece que eso sea divertido.

5/10

Quién

Qué

Cuánto

¡____ sabor tan delicioso tiene este pastel!

6/10

Cuánto

Por qué

Quiénes

¡_____ me alegra verte!

7/10

Neutro

Informal

Formal

¿Podría decirme qué hora es, por favor?

8/10

Expresa desacuerdo.

Expresa consejo.

Expresa acuerdo.

¡De ninguna manera!

9/10

Deberías

Porque

Tendrías

______ hacer caso a tu madre.

10/10

Saludo neutral.

Saludo formal.

Saludo informal.

Buenas tardes. Le presento a mi hermana Patricia.

¡No es correcto!

¡Inténtalo de nuevo!

🎉

¡JUEGO COMPLETADO!

¡Así se hace!

Comenzar de nuevo

Participa en una discusión en gran grupo para hablar sobre tus experiencias y cómo te sentiste interpretando a tu personaje en la fiesta.

En esta actividad acudiréis a una fiesta en la que vais a interactuar y practicar expresiones de saludo y conversación.

Cuando se dé inicio de la fiesta, deberás interactuar con los miembros de tu grupo de acuerdo con tu rol y las instrucciones de tu tarjeta. Esto incluye saludar, conversar sobre intereses y actividades festivas, etc.

Tu profesor/a te asignará un rol en la fiesta. Lee la información de tu tarjeta y piensa lo que vas a decir. Con tu grupo, preparad un pequeño guion antes de representar la conversación.

EN TU FIESTA ME COLÉ

TARJETAS DE ADIVINANZAS DE OTOÑO

1. En una tarjeta pequeña, escribe el nombre de un objeto, planta o animal relacionado con el otoño.2. En la parte trasera de la tarjeta, escribe una pista o descripción de la palabra que has elegido.3. Utilizaremos las tarjetas el próximo día de clase en un juego en el que, por equipos, tendréis que adivinar las palabras.

+info

Este viernes, 20 de octubre, abriremos una nueva actividad de comprensión escrita en Aula Internacional para que practiquéis de cara a la prueba final.¡ES MUY IMPORTANTE QUE PARTICIPÉIS!

AULA INTERNACIONAL

No olvides practicar tu español a diario.

¡NOS VEMOS LA PRÓXIMA SEMANA!

• El profesor/a podrá decorar el aula para simular una pequeña fiesta.
• Se formarán grupos de 4 alumnos/as.
• El profesor/a dará a cada alumno/a una tarjeta donde se describe su rol en la fiesta (ver enlace a las tarjetas de roles). Estas tarjetas incluyen detalles sobre sus personalidades, intereses y roles en la fiesta.
• Se dará un tiempo a cada grupo para preparar sus diálogos.
• Al final, cada grupo representa su fiesta para el resto de compañeros/as.