definiendo conceptos. mgre.

2.¿Qué relación encuentras entre paz y convivencia escolar? Generar un ambiente tranquilo con ganas de aprender y convivir sin la necesidad de llegar a la violencia, dando motivo a un futuro mas justo. 4.La violencia en el contexto educativo favorece la exclusión, ¿por qué? Si, todo acto que este relacionado con violencia o fastidio a una persona puede favorecer la exclusion ya que esta dañando su integridad. 6.¿Cómo se define la inclusión en el contexto escolar? Es el espacio donde se brinda educasion y atencion por igual sin que exista la discriminacion o algun otro daño hacia su persona. 8.¿Es lo mismo igualdad que equidad?, ¿cuáles son sus diferencias? No, la igualdad es dar a todos lo mismo, mientras que la equidad se ajusta deacuerdo a las necesidades de la persona.

1.¿Qué es la paz? Se refiere a la tranquilidad mental de una persona o sociedad; definida en sentido negativo, es la ausencia de guerra, inquietud o violencia. 3.¿Es correcto decir que la atención a los grupos y personas vulnerables en educación se resuelve integrándolos en los centros educativos? No, ya que la integracion no garantiza la necesidad de cada persona.5.¿Cuáles son los tres ejes de análisis de la convivencia escolar? Inclusion, equidad y participacion.7.¿Por qué la inclusión es una forma de promover la alteridad? Por que asi podemos garantizar los derechos de las niñas y los niños. 9.¿Cómo se define la participación en el contexto educativo? Como la participacion democratica compartida entre todas las personas que comprenden el contexto educativo.

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PREGUNTAS BASICAS DEL TEMA

La educasion para la paz y la convivencia, generando entre los alumnos un ambiente tranquilo, un futuro justo sin violencia.

DEFINIENDO CONCEPTOS

Las razones por las cuales no se promueve una convivencia humana y humanizantePor los prejiscios que tienen como personas, la diferencia entre clases sociales y la falta de relacion entre sociedad. ¿Qué resultados esperarías obtener?, ¿de qué forma se transformaría esa situación? creando un ambiente de confianza, generar mas comunicasion entre compañeros y lograr tener un ambiente mas sano donde aya normas que respetar y no aya distincion entre comapñeros.

Situacion analizadaLa discriminacion y bullying escolar. La forma en que aplicarías los ejes de análisis e intervención. Inclusion: crear un ambiente de participacion dosnde las oportunidades sean las mismas. Equidad: ofrecer atencion deacuerdo a las necesidades de la persona siempre y cuando aya justicia entre si. Participacion: Involucrar a los participantes en la toma de decisiones sin hacer distincion entre ellos. Reaizar un listado de normas que deberan respetar.

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Situación analizada

DEFINIENDO CONCEPTOS