Actividad Unidad 2

1. Supercomputadoras: inteligencia, velocidades y capacidad dealmacenamiento impresionantes. 2. Procesamiento en paralelo 3. Inteligencia Artificial: Sistema expertos 4. Miniaturización y versatilidad a su máxima expresión. 5. Competencia feroz de la industria. Software y hardware. Menor costo.

5ta. Generación

4ta. Generación

1. Elemento distintivo: Circuitos Integrados.2. Reducción significativa de tamaño 3. Discos magnéticos para el almacenamiento. 4. Multiprogramación. Varias aplicaciones. 5. Incremento de poder y tiempo de respuesta.

3ra. Generación

1. Más rápidas y confiables. 2. Aún muy grandes, pero menos que las de primera generación. 3. Menos consumo de energía eléctrica. Menos necesidad de ventilación. 4. Uso investigación y comercial. 5. Baja un poco el costo, pero aún muy alto.

1. Generaban mucho calor.2. Tuvo de vacio para el procesamiento de datos. 3. usode investigacion cientifica y militar. 4. Gran tamaño, ocupaban mucho espacio. Alto costo 5. Uso de tarjetas perforadas para la entrada de los datos

2da. Generación

EVOLUCIÓN DEL COMPUTADOR

1ra. Generación

1. Surgen las PCs (Personal Computer).2. Elemento distintivo: Micro Chip. 3. Surgen los discos flexibles. Disquetes. 4. Uso: Personal, oficinas, escuelas, etc. 5. Implementación del microprocesador en instrumentos diversos: autos, teléfonos móviles, juguetes, electrodomésticos, etc.

Colocar sobre el circulo verde imagen de una de las tecnologias emergentes definidas en el cuadro de la izquierda.

Nanotecnología: 1. Trabaja a escala nanométrica (de 1 a 100 nm). 2. Emplea procedimientos biológicos y de materiales. 3. Puede controlar átomos y moléculas. 4. Permite crear equipos que no pueden realizarse con la tecnología actual. 5. Aporta a los materiales nuevos comportamientos magnéticos, ópticos y electrónicos.

TECNOLOGÍAS ACTUALES Y EMERGENTES

Elija un tipo de computador de acuerdo a la clasificación que se indica en cada recuadro, y enumere cinco caracteristicas. Luego colocar una imagen en el círculo verde.

Específico:

1. son diseñados con un propósitoespecial para cumplir una función o tarea específica. 2. no se pueden utilizar en actividades diferentes para las que fueron diseñadas 3. se utiliza en Simulador de vuelo. 4. pueden igualar las de los computadores convencionales o de uso general. 5. sólo pueden utilizarse para una aplicación concreta o un grupo de aplicaciones determinado.

Según su Uso

Digital:

1. Ser precisos. Respuesta correcta 100% 2. Deben ser programados para que puedan realizar una tarea. 3. Las más utilizadas por ser de propósito general. 4. De uso y propósitos generales: comerciales, casa y oficina, etc. 5. Ser menos rápidos que los computadores analógicos.

1. Son las computadoras más poderosas y costosas2. pueden procesar grandes cantidades de datos 3. son útiles para problemas que requieren cálculos complejos y aplicaciones científicas 4. son utilizadas principalmente por instituciones universitarias y de investigación 5. están formadas por interconexiones, sistemas de E/S, memoria y núcleos de procesador.

Según su funcionamiento

CLASIFICACIÓN DEL COMPUTADOR

SuperComputadoras:

Según su tamaño o capacidad