TIMELINE TERRAZO

Julia MartínLucía Gómez María Muñoz Zuzanna Boguszewska 2ºCFGS Integración Social

LOCE: Ley Orgánica 10/2002 de 23 de diciembre de Calidad de la educación

LODE: Ley Orgánica 8/1985 de 3 de Julio reguladora del derecho a la educación .

LOPEGE: Ley Orgánica 9/1995 de 20 de noviembre de participación, evaluación y gobierno de los centros docentes

LOGSE: Ley Orgánica 1/1990 de 3 de octubre, de ordenación general del sistema educativo

LOECE: Ley Orgánica del Estatuto 5/1980 de la Jefatura des estado, de 19 de junio por la que se regula el Estatuto de Centros Escolares

Leyes educativas en la historia de España

LOMCE: Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa

LOMLOE: Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

LOE: Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de Educación

Leyes educativas en la historia de España

• Educación en el respeto a los derechos y libertades fundamentales y la no discriminación
• Educación en la responsabilidad individual
• Reconocimiento de la pluralidad lingüística de España y la interculturalidad
• Desaparece la clasificación de materias troncales
• Se suprimen las pruebas finales de primaría,ESO y Bachillerato
• Educación primaria se divide en 3 ciclos de 2 cursos cada uno
• En la enseñanza obligatoria se podrá repetir máximo 2 veces
• En el Bachillerato General se suma una nueva modalidad que se suma a las de Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales, y Artes.

• Reconocimiento de las asociaciones de padres de alumnos.
• División de los centros públicos en: centros de preescolar, colegios, institutos de bachillerato e Institutos de Formación profesional.
• Regulación de los órganos del gobierno en los centros públicos.
• Derechos y deberes de los alumnos.
• Pautas de funcionamiento, dirección y gestión de los centros privados.

• Formación en el respeto de los derechos y libertades de la igualdad entre hombres y mujeres.
• Formación en el respeto de la pluralidad lingüística en España.
• Derechos de los padres en relación a la educación de sus hijos.
• Se establece el Consejo escolar del centro.
• Se establece el Consejo escolar del Estado.
• Creación de los centros concertados.

Los objetivos son:

• Mejorar los resultados académicos
• Desarrollar el máximo potencial
• Reducir tasas de abandono escolar
• Flexibilizar estructura educativa
• Impulsar cultura del esfuerzo y trabajo
• Modernizar la FP
• Mejorar las lenguas extranjeras

• Educación de calidad
• Todos los componentes de la comunidad educativa deben colaborar, el éxito no solo recae en el alumno sino también en la familia y profesorado.
• Compromiso con los objetivos educativos marcados por la Unión Europea.
• Educación permanente primordial.
• La evaluación es global y continua.

• Educación infantil pasa de 0 a 3 años a 3-6 años
• Profesionaliza la función directiva y modifica la inspección educativa confiriéndole más competencias.

• La escolarización se divide en etapas:
• Infantil no obligatorio de 0 a 3 años y de 3 a 6 años.
• Educación primaria de 6 a 12 años.
• Bachillerato de 16 a 18 años.
• La formación profesional pretende ser más cualificada.
• La educación para adultos se amplía la oferta formativa.
• Se legisla sobre la educación especial teniendo como base la integración y la normalización del alumnado.
• Ratios por aula de 24 a 40 alumnos.

• Acciones para garantizar una enseñanza de calidad.
• Determina la participación en el gobierno de los centros.
• Regulación de los órganos de gobierno de los centros públicos.
• Obliga a los colegios concertados a aceptar a minorías sociales.