REUNIÓN 4º PRIMER TRIMESTRE

1. Presentación del equipo docente. 2. Evaluación inicial 3. Objetivos generales del curso. Evaluación. Metodología. 4. Uso de las TIC 5. Informaciones varias 6. Ruegos y preguntas

ORDEN DEL DÍA

REUNIÓN GENERAL DE PADRES. 1º TRIMESTRE. 4º PRIMARIA

CURSO ACADÉMICO 2024/2025

3º A DAVID: LENGUA, MATES, INGLÉS, CCNN, CCSS, MAE, PLÁSTICA RAÚL: ED. FÍSICA yOLANDA: MÚSICA YUSLY: RELIGIÓN ROBÓTICA: FERNANDO

3º B MARÍA: MATES, INGLÉS, MAE RAÚL: ED. FÍSICA YOLANDA: ED. ARTÍSTICA CRISTINA: CCSS Y CCNN YUSLY: RELIGIÓN ROBÓTICA: FERNANDO

1. EQUIPO DOCENTE

• SESIÓN SEMANAL DE ROBÓTICA

* El área con peores resultados ha sido Mates. Dificultad con problemas (enunciados) * Lengua: dificultades en gramática y ortografía aplicada. * Trabajan bien en clase

NOVEDADES DE CUARTO

• DOS SESIONES DE PLÁSTICA

• POSIBILIDAD DE NO PROMOCIONAR
• PRUEBAS EXTERNAS
• PROYECTO PILOTO "READY, STEADY, GO"
• ALUMNOS AYUDANTES

EVALUACIÓN INICIAL

LENGUA (desdoble semanal)

3. OBJETIVOS

- LECTURA: leer con ritmo y entonación adecuada. Tienen que leer todos los días 20 minutos mínimo. - Mejorar la comprensión lectora de textos competenciales (lenguaje más complejo). - Ampliar vocabulario - PLAN LECTOR: Lectura de libro común trimestral (Por definir) - GRAMÁTICA: - EXP.ORAL: mejorar la expresión oral siguiendo un patrón que de orden y sentido al discurso(presentación trabajos). - EXP.ESCRITA: Sintaxis correcta, aplicar ortografía. TALLER ESCRITURA ( desdoble semanal): Ceación creativa de textos de distintas tipologías. - Correcto uso del archivador (ORDEN, LIMPIEZA) - Autocorrección

NUMERACIÓN Y CÁLCULO Estimaciones y aproximaciones - Numeros de 5 cifras - Números Romanos - Multiplicar dos cifras (imprescindible saberse las tablas) - Operaciones combinadas - División con una cifra en el divisor. - Estrategias de cálculo mental - Propiedades de sumas y multiplicar PROBLEMAS: COMP.LECTORA - Problemas de varias operaciones - Resolución de problemas competenciales - Estrategias: buscar palabras clave, entender enunciados, crear enunciados...... GEOMETRÍA - Clasificar triángulos, cuadriláteros, paralelogramos - Perímetro - Medir ángulos - Área como cuadrado

3.2 MATES (desdoble semanal)

- OBJETIVO: MEJORAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA - AUMENTO DE CONTENIDOS GRAMATICALES POR UNIDAD QUE DEBEN CONOCER Y APLICAR. SE INTRODUCE EL PASADO SIMPLE. - SE TRABAJAN LAS 4 DESTREZAS BÁSICAS: LISTENING, SPEAKING, READING AND WRITING - DESDOBLES EN PEQUEÑO GRUPO: TRABAJAR LOS CONTENIDOS DE LA UNIDAD - SESIÓN SEMANAL "READY, STEADY, GO": ASSISTANT NATIVO VIENE LOS MIÉRCOLES. NO SIGUE CURRICULUM NI TEMARIO. PREPARAN Y DESARROLLAN TALLERES LÚDICOS PARA POTENCIAR LA COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL. - POSIBLEMENTE ALGUNOS CONTROLES SE REALICEN EN CLASE CON LA TABLET--> TRAER AURICULARES

3.3 INGLÉS

ENTREGAR CUADERNILLOS DE CCNN Y CCSS A LOS PROFES

AUMENTO DE LOS CONTENIDOS ---> ESTUDIAR POCO A POCO. DIARIAMENTE . DESARROLLAR TÉCNICAS DE DE ESTUDIO (ESQUEMAS, TABLAS.... NO SUBRAYAR EL LIBRO) TAREAS EN EL AULA VIRTUAL (VÍDEOS, INTERACTIVOS INVESTIGACIÓN Y/O BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN) TRABAJO EN EL AULA: EXPLICACIÓN PROFESOR Y DE APLICACIÓN DE LOS CONTENIDOS (LAPBOOK, ESQUEMAS, MAPAS MENTALES,TABLAS, MURALES) .

3.4 CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

- PRUEBAS DE CONOCIMIENTO (ORALES Y ESCRITAS):FORMATO PAPEL (35%) O DIGITAL (10%). HOJA DE CONTROL RESULTADOS. - TRABAJO EN EQUIPO (HETEROEVALUACIÓN(15%), COEVALUACIÓN (10%) - TRABAJO DIARIO: AULA VIRTUAL (10%), CUADERNO (15%), AUTOEVALUACIÓN(5%)

METODOLOGÍA

• TRABAJO COOPERATIVO (CRITERIO PEDAGÓGICO PARA GRUPOS)

• AULA VIRTUAL DE CLASE: JUEGOS, VÍDEOS, ENTREGA DE TAREAS,

CUESTIONARIOS, ACTIVIDADES INTERACTIVAS, ENCUESTAS, AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN

• TRABAJO DIARIO

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

- PRUEBAS DE CONOCIMIENTO (ORALES Y ESCRITAS):FORMATO PAPEL (35%) O DIGITAL (10%). HOJA DE CONTROL RESULTADOS. - TRABAJO EN EQUIPO (HETEROEVALUACIÓN(15%), COEVALUACIÓN (10%) - TRABAJO DIARIO: AULA VIRTUAL (10%), CUADERNO (15%), AUTOEVALUACIÓN(5%)

METODOLOGÍA

• TRABAJO COOPERATIVO (CRITERIO PEDAGÓGICO PARA GRUPOS)

• AULA VIRTUAL DE CLASE: JUEGOS, VÍDEOS, ENTREGA DE TAREAS,

CUESTIONARIOS, ACTIVIDADES INTERACTIVAS, ENCUESTAS, AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN

• TRABAJO DIARIO

ACCESO AUTÓNOMO AL AULA VIRTUAL Y CORREO ELECTRÓNICO (MANEJO DE SUS CLAVES) REALIZACIÓN DE TAREAS Y PRUEBAS DIGITALES EN EL AULA VIRTUAL USO DE LAS TABLETS DEL CENTRO EN EL HORARIO ASIGNADO (PENDIENTE) USO DE NAVIO DE REPASO DE INGLÉS (EN CASA) PARTICIPAR EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN (AUTOEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN) .

4. USO DE LAS TIC

AUSENCIAS JUSTIFICADAS EN ROBLE POR LA FAMILIA (COMPROBAR DATOS). NO SE PUEDE SUBIR A LAS AULAS. USO DELCORREO ELECTRÓNICO PARA COMUNICACIÓN ENTRE FAMILIA Y PROFESORES. USO RESPONSABLE. PROHIBIDO USO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS EN EL AULA (RELOJES INTELIGENTES, MÓVILES..) LOS ALUMNOS SON RESPONSABLES DE SU PROPIO MATERIAL. EN CASO DE DUDAS O PROBLEMAS, HABLAR PRIMERO CON LOS TUTORES. SALIDAS: PUNTUALIDAD

5. 1. NORMAS DE FUNCIONAMIENTO

PROTECCIÓN DE DATOS: IMPORTANTE FIRMAR AUTORIZACIÓN. PROHIBIDO HACER FOTOS DE MENORES SIN CONSENTIMIENTO EXPLÍCITO PREVIO. SE RECOMIENDA ENTREGAR AUTORIZACIONES DIGITALES . INFORMAD SI HAY SITUACIONES FAMILIARES DE INTERÉS (PATRIA POTESTAD, CUSTODIA...) REUNIONES DE TUTORÍA INDIVIDUAL: LUNES DE 14.00 A 15.00. CITA PREVIA MEDIANTE CORREO ELECTRÓNICO. CONVIVENCIA: SANCIONES REGISTRADAS EN RAÍCES/ROBLE. CONTAMOS CON LOS ALUMNOS AYUDANTES Y COORDINADOR DE BIENESTAR. NO TRAER COMIDA EN CUMPLEAÑOS. .

• NO DEBEN OCUPAR MÁS DE UNA HORA Y SE REDUCEN LO MÁXIMO
• CONTENIDOS QUE YA CONOCEN
• FOMENTAN LA RESPONSABILIDAD Y CREAN HÁBITOS DE TRABAJO.
• SON UNA FORMA DE ESTUDIO.
• AFIANZAN CONCEPTOS Y PERMITEN QUE AFLOREN LAS DUDAS
• SI LES CUESTA MUCHO O TARDAN DEMASIADO PUEDE SER UN SÍNTOMA DE QUE ALGO NO VA BIEN

POR TODO ELLO ES IMPORTANTE QUE LO HAGAN CONCENTRADOS Y DE LA MEJOR FORMA POSIBLE. NO VALE ENTREGARLO DE CUALQUIER FORMA.

5.2.TAREAS EN EL ÁMBITO DOMÉSTICO

• PRIMER TRIMESTRE: EXHIBICIÓN CANICA EN VENTAS (10 OCTUBRE) // MICRÓPOLIX (16 DICIEMBRE)

• SEGUNDO TRIMESTRE: TEATRO TESEO

• TERCER TRIMESTRE: AVENTURA AMAZONIA (12 JUNIO)

5.4. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

6. RUEGOS Y PREGUNTAS

¡¡¡DESPEGAMOS!!!

¡Gracias por su asistencia!¡Será un curso genial!