PRESENTACIÓN 1ºBachillerato

Biología y geología

ies alguadaira

1º de Bachillerato

Profesor Jaime MartínCorreo jaimemartín@iesalguadaira.es

1- Únete al classroom

2- Qué vamos a aprender

3- ¿Qué nos aporta la asignatura?

4- Cómo trabajamos

5- Recuerda

6- Qué necesitamos

índice

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Qué vamos a aprener

• Los seres vivos desde la molécula hasta el organismo completo.
• La célula y sus orgánulos.
• Tejidos, órganos y aparatos.
• La biodiversidad en la Tierra, sus factores, riesgos y conservación.
• La anatomía, fisiología y funciones en animales y plantas
• La estructura y composición de la Tierra, así como los procesos geológicos y petrogenéticos.
• La historia geológica de la Tierra.

¡PARTICIPA!

¿Qué nos aporta la asignatura?

Oportunidades de futuro

La biología y la geología para el ciudadano

Cómo trabajamos

• Actividades evaluables que se realizarán en casa y en clase
• Trabajos escritos individuales
• Pruebas escritas
• Elaboración de proyectos en grupo: maquetas, lapbooks, vídeos, etc.
• Realizaremos disecciones

Estudia con frecuencia:Dejar trabajos y exámenes para el último día es una receta para el desastre

Recuerda

¿Qué recuerdas de la célula?¿Qué son la mitosis y la meiosis?

¿Qué es un gen? ¿Y el código genético? ¿Para qué sirven?

¿Qué capas tiene la tierra según el modelo geodinámico?

¿Dónde está la Tierra en el Universo?

¿Cuáles son los impactos ambientales de las actividades humanas?

¿Qué es la evolución y qué es la extinción? Habla sobre las mutaciones

Qué necesitamos

Archivador/cuaderno

Bolígrafo (lápiz sólo en dibujos)

Calculadora doméstica/científica

Rutina de trabajo

Medios para acceder a classroom

Compañerismo

Bienvenido a la asignatura

ies alguadaira

1º de Bachillerato

Profesor Jaime MartínCorreo jaimemartín@iesalguadaira.es

No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.

Nombreasignatura

+45k

…Aunque luego lo expliques oralmente

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Nombreasignatura

+12k

Y los datos quedarán grabados en su cerebro

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Nombreasignatura

90%

de la información visual se asimila mejor.

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Nombreasignatura

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.

Nombreasignatura

+190

Puedes plasmar cifras de esta forma.

+85k

Así mantendrás la atención de tu clase.

50%

de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.

Nombreasignatura