PRESENTACIÓN REUNIÓN FAMILIAS 1ER TRIMESTRE / 2º ED. PRIMARIA

Presentaciónreunión familias

CURSO 2023 -2024 / 1ER Trimestre

2º Primaria

CEIP NARCISO ALONSO CORTÉS

1- Profesores

2- Tutorías

3- Normas de clase

4- Contenidos por área

5- Tareas diarias

6- Actividades complementarias

7- Stylus familias

índice

pROFESORES

Tutoría 2ºA

Patricia Rivera PérezLengua, CCSS, Matemáticas y Atención Educativa

Marina

Música

Religión

Ellie

Merche / Lidia

Natalia

Cristina

EF

Literacy

Science, Art e Informática

pROFESORES

Tutoría 2ºB

Marina Díez LópezLengua, CCSS, Science, Art, Informática y Atención Educativa

Patricia

Música

Religión

Ellie

Merche / Lidia

Natalia

Cristina

EF

Literacy

Matemáticas

Tutorías

• PATRICIA RIVERA:

• MARINA DÍEZ:

Normas de clase

* Puntómetro. * Gamificación - Equipos y roles en cada equipo.

Trabajaremos con la AGENDA. Llevarán las tareas apuntadas.

Los viernes llevarán en la AGENDA un resumen de la semana para que sea firmado por las familias.

Toda la información se os va a dar a través del correo electrónico de EDUCACYL.

Si os queréis comunicar con nosotros lo más rápido es por por via online (Correo electrónico).

Los correos electrónicos se van a responder en horario lectivo.

Normas de clase

No quitar la autoridad al maestro.

* En los cumpleañis NO se traerá nada. * No se pueden traer juguetes o cromos al colegio.

Evitar zapatos/playeros de cordones, mejor velcro si no saben atárselos todavía.

Recordarles ir al baño antes de salir de casa. Así evitamos las interrupciones en clase.

Revisar periódicamente la cabeza (Piojos).

Cuidar el material y reponerlo cuando sea necesario. Cuidado con la recarga del rotulador de la pizarra.

Se recomienda el uso de mascarilla en el caso que el niño esté enfermo.

Normas de clase

* Asistir con puntualidad.* Importante: Justificar las faltas de asistencia.

Una vez que el alumno haya salido del Centro, no podrá volver a entrar. Es importante fomentar la atención y autonomía de los niños.

Los padres que tengan niños en Ed. Infantil deben recoger primero a los pequeños.

Desarrollar hábitos saludables: descansar las horas necesarias y cuidar la alimentación, tanto el desayuno como el almuerzo. (Almuerzo educativo)

Contenidos por área

LENGUA

CCSS

MATEMÁTICAS

SCIENCE

E.F.

ART

Contenidos por área

LENGUAMejorar la comunicación oral, la competencia lectora y ampliar el vocabulario.Este año después de analizar cuidadosamente la Evaluación Inicial, hemos comprobado que la caligrafía y ortografía debe reforzarse, por lo tanto haremos más hincapié en dictados y los deberes muchas veces irán dirigidos hacia esas actividades.Lectura diaria. (MUY IMPORTANTE)*

Contenidos por área

LECTURA- Biblioteca de aula: Se cambiarán los libros quincenalmente.- Lectómetro: Implicación de las familias. - Banderines. Pasillo que llega hasta el gimnasio.FAMILIAS: Juegos de lengua

Contenidos por área

MATEMÁTICAS• Contar, ordenar y escribir números hasta el 100.• Sumar (con y sin llevadas) y restar.• Calcular dobles de números hasta 10.• Utilizar indicaciones espaciales. • Identificar figuras planas y cuerpos geométricos, y sus elementos en objetos de la vida cotidiana.• Leer y crear gráficas de barras. • Medir objetos en centímetros y metros. • Conocer el sistema monetario. • Hallar simetrías en figuras geométricas

Contenidos por área

MATEMÁTICASPesar objetos y reconocer el gramo y el kilogramo.• Interpretar nociones espaciales en contextos reales.• Interpretar y comparar tipos de gráficas. • Estimar, comprobar y medir longitudes y masas usando instrumentos convencionales y no convencionales.• Seguir itinerarios sencillos a partir de indicaciones y trazar recorridos.• Utilizar la calculadora para resolver operaciones.

Contenidos por área

CCSS* Proyecto Ratón Pérez: LOS TRABAJOS. Se necesitan padres/madres voluntarios para hablar de sus trabajos. (Entrevista)SCIENCE* Cuerpo* Animales* Comida

Contenidos por área

LITERACY* Horas de Literacy* Dinero de inglés.* Préstamo de libros.* Feria del Libro y teatro en Inglés.

Contenidos por área

EDUCACIÓN FÍSICAEn este área se van a trabajar los siguientes contenidos:* El cuerpo: Imagen y percepción.* El cuerpo: Habilidades y destrezas.* Expresión Corporal. La salud corporal y los juegos se trabajarán a lo largo de todo el curso. Recordarles la importancia de traer ropa cómoda y el uso de su bolsa de aseo para el área de Educaión Física.

ES MUY IMPORTANTE QUE LEAN TODOS LOS DÍAS.

Tareas diarias

LUNES: MatemáticasMARTES: LenguaMIÉRCOLES: Matemáticas JUEVES: Lengua (Poesía)VIERNES: Libro de Inglés

28-Nov.

Actividades complementarias

11-Octubre

Octubre

19-Dic.

CABEZÓN DE PISUERGA: * Visita al Parque Temático Belén.* Visita a la iglesia.

* MINIMINCI* VENTANA CINÉFILA

* BOOKFAIR

* Father/Mother Christmas.* Ugly Sweater

STYLUS FAMILIAS

¿QUÉ ES?

• Qué podemos ver:
• Horario, notas, incidencias, información del colegio y profesorado.
• Se pueden enviar comunicaciones. Ahora no hay pestaña, pero llegan.
• Plan TIC del Centro. (Toda la información en la página Web del Centro.)

CUENTA EDUCACYL FAMILIAS:

• Las familias deben solicitar un correo de EDUCACYL para ver TODO completo. Lo debéis ir haciendo a lo largo del primer trimestre, para poder utilizarlo en el siguiente trimestre. Una vez que tengáis la cuenta, es IMPORTANTE enviar un correo al tutor y al Centro.

¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN Y ASISTENCIA!

1ER Trimestre

2º Primaria

28-SEPTIEMBRE-2023

Con esta función...Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!

90%

de la información visual se asimila mejor.

¿Sabías que...La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en elelemento interactivo.

+12k

Y los datos quedarán grabados en su cerebro

+190

Puedes plasmar cifras de esta forma.

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Puedes plasmar cifras de esta forma.

+190

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+45k

…Aunque luego lo expliques oralmente

50%

de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

90%

de la información visual se asimila mejor.

No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.

Nombreasignatura

+12k

Y los datos quedarán grabados en su cerebro

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Nombreasignatura

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…Aunque luego lo expliques oralmente

90%

de la información visual se asimila mejor.

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.

Nombreasignatura

50%

de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

+12k

Y los datos quedarán grabados en su cerebro

+85k

Así mantendrás la atención de tu clase.

Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.

Nombreasignatura

50%

de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

+85k

Así mantendrás la atención de tu clase.

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Así mantendrás la atención de tu clase.

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Nombreasignatura

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Nombreasignatura

+45k

…Aunque luego lo expliques oralmente