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Castellano: Expresión oral

Clara Vilarrasa

Created on September 17, 2023

Presentación sobre la parte de Expresión oral que se realizará en el 3r curso de educación primaria.

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Transcript

Castellano

Empezar >

Expresión oral

Consejos

Dinámica grupal

Cierre

Evaluación

Ficha tecnica

Presentación

¿Que haremos hoy?

Exp. Oral Castellano

Clara Vilarrasa

Expresión oral para 3º curso de primaria

  • Vocabulario
  • Fluidez
  • Presentaciones orales

Sesiones de aprendizaje

18/09/2023-03/06/2024

Duración

El objetivo principal de esta asignatura es que todos vosotros mejoreis vuestras habilidades de expresión oral en castellano. Quieremos veros cómodos hablando, escuchando y comunicandos. A lo largo del curso trabajaremos juntos para que cada uno se convierta en un comunicador seguro y competente en lengua castellana.

Objetivos

Expresión oral en lengua castellana

Contenido

recursos

+ info

Durante el curso, trataremos de ser buenos compañeros/as de clase, escuchando a la maestra y respetandonos mútuamente en cada lección

Ampliaremos nuestras palabras y aprenderemos muchas más para poder hablar de muchas cosas diferentes.

Participaremos en las conversaciones de clase, compartiremos nuestras ideas y escucharemos las de nuestros companeros/as de manera amable y respetuosa.

Nos convertiremos en grandes narradores y podremos contar historias emocionantes.

Aprenderemos a escuchar atentamente cuando alguien nos hable en castellano y a responder.

Al finalizar el curso, seremos capaces de hablar y contar cosas en castellano de manera que todos podamos entendernos facilmente.

Objetivos de aprendizaje

Evidencias de evaluación

  • Puedo hablar en castellano de manera que otros me entienden facilmente.
  • Cuando cuento una historia, utilizo palabras que hacen que la historia sea interesante.
  • Escucho atentamente cuando alguien habla.
  • Participo en las conversaciones de clase y comparto mis ideas
  • Escucho con respeto cuando otros hablan
  • Aprendo nuevas palabras y las uso en mis conversaciones
  • Trato de ser buen/a compañero/a de clase, escuchando a la maestra y a los alumnos y alumnas.

Criterios de evaluación

Ficha Secuencia // Título de la Secuencia

+ info

1 MENTIRA Escribe, en el mismo papel, 1 mentira sobre ti. (Por si no lo has hecho antes, ESCRIBE tu NOMBRE)

2 VERDADES Escribe en tu trozo de papel 2 verdades sobre ti. (¡No te olvides de escribir tu nombre!)

¿Cuál es mentira?

Dinámica de Grupo

vs

Vamos a seguir aprendiendo

¡Has hecho un trabajo estupendo!

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