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Epreuve 2
Tastet Marion
Created on September 17, 2023
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Transcript
Epreuve 2 : Dossier professionnel
L'estime de soi au service des apprentissages
Plan
Projet
Présentation
Résultats
Constat et démarche
Conclusion & Analyse Réflexive
Présentation
- Approche de l'enseignement différente- Elèves à besoins éducatifs particuliers- Connaissance des troubles des fonctions cognitives et de leurs conséquences sur la scolarisation
Constats et demarche
- Moindre estime d'eux-même
- Dévalorisation
- Constat récurrent au fil des dispositifs
- Enrichir leurs connaissances d'eux-mêmes
- Lien de confiance
- Grille d'observable construite en équipe
L’estime de soi peut-elle favoriser l’entrée dans les apprentissages chez des élèvesprésentant des troubles des fonctions cognitives bénéficiant d’un dispositif ULIS-école ?
Mon projet
1. Faire connaissance
2. Se connaitre davantage
4. Travailler en équipe édeucative
3. Identifier et percevoir les sentiments
Résultats
- Progrès constatés
- Travail de fond
- Grille d'observable qui a évolué
Conclusion & Analyse Réflexive
Remise en question depuis l'écriture du dossierProjet réalisé différement cette année