SOCIOLOGIA

Ano letivo 2024/2025

TEMA 1

O que é a Sociologia?

Início

2024/2025

1.8. Problemas sociais e problemas sociológicos

Tema 1 - O que é a Sociologia?

2.1. Estratégias de investigação

Unidade 1 – Sociologia e conhecimento da realidade social

1.4. Formação da Sociologia

1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

1.2. O que fazem os/as sociólogos/as?

1.1. Sociologia: objeto e desafios

1.7.Dificuldades na produção do conhecimento científico em Sociologia

1.6.Construção do conhecimento científico em Sociologia

1.5.Desenvolvimento da Sociologia em Portugal

2.2. Modos de produção da informação

2.3. Etapas da investigação

Unidade 2 – Metodologia da investigação sociológica

1.1. Sociologia: objeto e desafios

2023/2024

2024/2025

O que é a Sociologia?

1.1. Sociologia: objeto e desafios

2023/2024

2024/2025

1.1. Sociologia: objeto e desafios

VIVEM EM GRUPO(SOCIEDADE)

SERES HUMANOS

ESTABELECEM RELAÇÕES

ENTRE SI

COM A NATUREZA

DESENVOLVEM ATIVIDADES EM COMUM

PARTILHA DE TRAÇÕS CULTURAIS

2024/2025

1.1. Sociologia: objeto e desafios

A sociedade, tal como um relógio, é mais do que a mera soma das suas partes.

O olhar sociológico foca-se na análise da relação social, através da qual as pessoas interagem e comunicam, bem como nos contextos sociais (com as suas dimensões políticas, económicas, sociais, culturais…) que as condicionam.

2023/2024

2024/2025

O que há de especial com a Sociologia é que começa e acaba com as pessoas.

1.1. Sociologia: objeto e desafios

SOCIOLOGIA

Conhecimento

Forma científica de ver o mundo

Forma de interpretar e compreender o mundo

2023/2024

2024/2025

SOCIOLOGIA

É uma profissão

Fazem diagnósticos de problemas sociais

Elaboram projetos de intervenção

Traçam cenários possíveis para o futuro ( análise prospectiva)

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2024/2025

1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

O que há de especial com a Sociologia é que começa e acaba com as pessoas.

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2024/2025

1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

REALIDADE SOCIAL

CIÊNCIAS SOCIAIS

2023/2024

O que se passa na sala de aula?

Como perceber a organização do espaço?

Porquê a diferenciação de lugares entre professor e alunos?

Quais os motivos para que o professor/a tenha um papel orientador (diretivo ou dialogante)?

Porque falam de determinados assuntos e não de outros?

Como funciona a "ordem escolar"?

1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

REALIDADE SOCIAL

Perspetiva económica

Perspetiva psicológica

Perspetiva histórica

Perspetiva sociológica

Comportamento das crianças

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

As imagens seguintes referem-se a aspetos diferentes da realidade social. Quais as Ciências Sociais que melhor abordariam cada uma delas.

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2024/2025

1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

Perspetiva económica

Perspetiva psicológica

Perspetiva antropológica

Perspetiva sociológica

Efeitos do uso intenso das redes sociais

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

Conhecimento da realidade social

Conjunto de interações entre os seres humanos. Compreende as maneiras de sentir, de pensar e de agir, as relações sociais e as ações estabelecidas e socialmente aceites.

Realidade social

Realidade social objeto de estudo de todas as ciências sociais. Cada ciência estuda o mesmo fenómeno através de perspetivas diferentes.

Fenómeno social

A realidade social tem uma estrutura complexa, ou seja, tem várias dimensões, exigindo a intervenção de diversas ciências sociais no seu estudo.

Complexidade da realidade social

Integração de várias disciplinas ou ciências no estudo da realidade social.

Interdisciplinaridade

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

Preencha os espaços com uma das seguintes expressões:

Complexidade;
Natural;
Grupos e
Sociedades.

A realidade _______________ é constitui por elementos físicos e naturais, e a realidade social é constituída pelos seres humanos , organizados em _____________.

Natural

Sociedades

O facto de as ações dos indivíduos se desdobrarem em domínios e em _______________ diversos e refletirem as suas origens e percursos sociais faz com que a realidade social apresente um elevado grau de ___________________.

Grupos

Complexidade

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

A)B)C)D)

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

A complexidade é uma noção compreendida de forma mais ou menos difusa ou precisa, em diversas ciências, pelo que gera a comunhão de preocupações, de reflexões críticas, de metodologias. Aparentemente pode não haver qualquer aproximação entre os objetos científicos de duas disciplinas, mas podemos quase certamente constatar que ambas as disciplinas se interrogam em que medida a complexidade está presente nos seus objetos de estudo, sobre as melhores maneiras de a considerar e medir, sobre os melhores instrumentos e metodologias de observação e formulação de leis. Esta comunhão de preocupações, de algumas problemáticas, mesmo que enquadradas em contextos disciplinares diferentes, pode gerar troca de informações e cada disciplina é, por pouco que seja, influenciada por essas trocas. A consciência da complexidade facilita a interdisciplinaridade, mesmo que o seja das formas mais rudimentares. Em muitas circunstâncias é possível ir mais longe. É de admitir que algumas descobertas disciplinares possam ser aproveitadas por outras. Os êxitos de alguma ciência na compreensão e modelização da complexidade são um resultado suficientemente aliciante para que outras procurem ensaiar caminhos próximos ou similares, importando conceitos, questões específicas, metodologias. A consciência da complexidade estimula formas mais integradas de interdisciplinaridade. Este processo de aproximação poderá mesmo conduzir, embora muito provavelmente não seja suficiente para o gerar, a reconstruções científicas, ao aparecimento de novos objetos científicos, disciplinares ou interdisciplinares.

Complexidade e interdisciplinaridade

Carlos Pimenta, Apontamentos sobre complexidade e epistemologia nas ciências sociais, 2005, disponível emhttps://www.fep.up.pt/docentes/cpimenta/textos/pdf/E026578.pdf (adaptado; consultado em 10/01/23).

A interdisciplinaridade, entendida como a atitude metodológica que procura a integração do contributo das várias ciências sociais tendo em vista uma compreensão mais aprofundada da realidade social, é possibilitada e exigida pelo facto de esta última ser constituída por uma multiplicidade de fenómenos. Estes fenómenos prestam-se, por isso mesmo, às diferentes abordagens específicas de cada ciência social, as quais se revelam, assim, como complementares. Como é referido no texto, «a consciência da complexidade facilita a interdisciplinaridade».

16.

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

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A)B)

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

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1.3.Sociologia e ciências sociais: unidade e diversidade do social

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1.4. Formação da Sociologia

2023/2024

A sociologia nasce com a modernidade

A génese da Sociologia encontra-se associada a três revoluções que introduziram intensas transformações no pensamento e na sociedade:

A Revolução Científica

A Revolução Industrial

A Revolução Democrática

A Sociologia como ciência nasceu no século XIX, com o objetivo de explicar os fenómenos sociais da mesma forma objetiva e sistematizada que as ciências naturais estudavam os fenómenos naturais.

1.4. Formação da Sociologia

2023/2024

Harriet Martineau

Émile Durkheim

Augusto Comte

Max Weber

Karl Marx

1.4. Formação da Sociologia

2023/2024

A Sociologia é uma ciência com uma perspetiva própria de análise. Estuda determinados aspetos das situações que ocorrem na vida em sociedade ou na vida social, pelo que nem todos os factos sociais (fenómenos sociais) do quotidiano interessarão, como objeto de estudo, à Sociologia.

O comportamento individual, por exemplo, mesmo que considerado como resultante da inserção do indivíduo na sociedade, não se constituirá como objeto de estudo para a Sociologia.

A Sociologia interessa-se por «regularidades sociais», isto é, comportamentos e práticas sociais de grandes conjuntos de indivíduos. Tem um objeto de estudo específico – os factos sociais.

1.4. Formação da Sociologia

2023/2024

Texto - análise

CARACTERÍSTICAS DOS FACTOS SOCIAIS

Relatividade

Exterioridade

Coercitividade

Um facto individual não se explica apenas pelas vontades individuais, mas sim por outros factos sociais – o que leva Durkheim a considerar que explicar o social pelo social é uma das regras fundamentais do método sociológico.

Emile Durkheim e os factos sociais como coisas

Ideia-chave

1.4. Formação da Sociologia

2023/2024

No fundo, a noção de coerção social é que é essencial. Pois tudo o que está implicado nesta noção é que as maneiras coletivas de agir ou de pensar apresentam uma realidade exterior aos indivíduos, os quais, a cada momento do tempo, com elas se conformam. Constituem coisas que têm existência própria. O indivíduo encontra-as inteiramente formadas e não consegue impedi-las de existir, não sendo também capaz de fazê-las existir de maneira diversa daquela sob a qual se apresentam; vê-se, pois, inteiramente obrigado a levá-las em consideração e é-lhe tanto mais difícil (não diremos impossível) modificá-las quanto, em graus diferentes, elas participam da supremacia material e moral que a sociedade tem sobre os seus membros.Não há dúvida de que o indivíduo desempenha um papel na génese destes factos. Mas, para que exista o facto social, é preciso que pelo menos vários indivíduos tenham misturado as suas ações, e que desta combinação se tenha desprendido um produto novo. E como esta síntese tem lugar fora de cada um de nós (uma vez que para ela concorre uma pluralidade de consciências), o seu efeito é necessariamente fixar, instituir certas maneiras de agir e certos julgamentos que existem fora de nós e que não dependem de cada vontade particular tomada à parte.

A coerção social da realidade exterior

Émile Durkheim, As regras do método sociológico, 7.ª ed., Lisboa, Editorial Presença, 1998.

Identifique e explicite as características dos factos sociais apresentadas no texto.

1.4. Formação da Sociologia

2023/2024

Designa a Sociologia como uma ciência compreensiva e interpretativa, deu primazia à dimensão individual da realidade social através da análise do sentido que os indivíduos atribuem às suas ações, acentuando o seu carácter intencional. Max Weber afirmou o carácter singular e único desses fenómenos, empenhando-se em compreender e interpretar o sentido da ação social através, designadamente, das suas configurações históricas.

Texto - análise

CONCEITOS

Max Weber e o sentido das práticas

1.4. Formação da Sociologia

Ideia-chave

2023/2024

De acordo com Max Weber, a sociologia é a ciência da ação social. A ação social é um comportamento humano [...]. O comportamento é ação quando o agente lhe associa um determinado significado. A ação é social quando, de acordo com o sentido que o agente lhe atribui, ela se refere ao comportamento de outras pessoas. Por exemplo, o professor age socialmente quando o ritmo da sua exposição está relacionado com o comportamento dos seus estudantes, que fazem um esforço para tomar nota das demonstrações que ele vai fazendo no quadro; se o professor estivesse a falar sozinho e muito depressa, sem se dirigir a alguém, essa sua ação não seria social, pois, nesse caso, o discurso não estaria orientado para o comportamento de um auditório.

Ação Social

Raymond Aron, Les étapes de la pensée sociologique, Paris, Gallimard, 1967 (adaptado)

«Para Max Weber, a ação social é o objeto da Sociologia». Partindo do texto, explique esta afirmação.

1.4. Formação da Sociologia

2023/2024

AÇÃO SOCIAL

COMPARAÇÃO

FACTOS SOCIAIS

1.5. Desenvolvimento da sociologia em Portugal

2023/2024

1.6l

2023/2024

Dificuldades que se colocam à produção científica em Sociologia

A Sociologia procura observar e interpretar a realidade social partindo da observação das práticas do que os agentes sociais sentem, pensam e fazem na relação entre si.

1.6.Construção do conhecimento científico em Sociologia

2023/2024

1.6.Construção do conhecimento científico em Sociologia

2023/2024

SENSO COMUM

Conhecimento do senso comum versus conhecimento científico

CONHECIMENTO CIENTÍFICO

1.6.Construção do conhecimento científico em Sociologia

2023/2024

FAMILIARIDADE COM O SOCIAL

ILUSÃO DA TRANSPARÊNCIA DO SOCIAL

René Magritte, O Espelho Falso, 1928Fonte: Museu de Arte Moderna, Nova Iorque

1.7.Dificuldades na produção do conhecimento científico em Sociologia

2023/2024

PERSPETIVA NATURALISTA

PERSPETIVA INDIVIDUALISTA

PERSPETIVA ETNOCENTRISTA

Como ultrapassar estes obstáculos?

1.7.Dificuldades na produção do conhecimento científico em Sociologia

2023/2024

Atualmente, só existem cinco professores negros na universidade de Cambridge

PERSPETIVA NATURALISTA

PERSPETIVA INDIVIDUALISTA

PERSPETIVA ETNOCENTRISTA

Artigo 1.ºTodos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade. Artigo 2.ºTodos os seres humanos podem invocar os direitos e as liberdades proclamados na presente Declaração, sem distinção alguma, nomeadamente de raça, de cor, de sexo, de língua, de religião, de opinião política ou outra, de origem nacional ou social, de fortuna, de nascimento ou de qualquer outra situação. Além disso, não será feita nenhuma distinção fundadano estatuto político, jurídico ou internacional do país ou do território da naturalidade dapessoa, seja esse país ou território independente, sob tutela, autónomo ou sujeito a algumalimitação de soberania.

Ideia-chave

Declaração Universal dos Direitos Humanos

1.7.Dificuldades na produção do conhecimento científico em Sociologia

2023/2024

Organização das Nações Unidas (ONU), 10 de dezembro de 1948.

Relacione o conceito de etnocentrismo com os dois primeiros artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

1.8. Problemas sociais e problemas sociológicos

2023/2024

As expressões e são frequentemente confundidas.

«social»

«sociológico»

Na perspetiva da Sociologia, o vocábulo «social» refere-se à globalidade da sociedade e aos processos que dela decorrem, como «facto social» ou «fenómeno social».

Problemas sociais

Exemplo 2

Problemas sociológicos

Exemplo 1

Unidade 1 – Sociologia e conhecimento da realidade social

Exercício 2

Exercício 4

Exercício 3

Exercício 5

Resposta

Exercício 1

Resposta

Unidade 2 – Metodologia da investigação sociológica

2023/2024

2.1. Estratégias de investigação

2.2. Modos de produção da informação

2.3. Etapas da investigação

A Sociologia é uma ciência, portanto:

constrói-se com base em teorias e conceitos, o que lhe permite formular hipóteses sobre as causas dos fenómenos sociais;
segue um método científico;
usa técnicas de investigação para recolher e tratar a informação disponível (de modo a poder confirmar ou infirmar as hipóteses inicialmente colocadas)

2.1. Estratégias de investigação

ESQUEMA

2023/2024

TEORIA

2.2. Modos de produção da informação

MÉTODOS OU ESTRATÉGIAS DE INVESTIGAÇÃO

2023/2024

Noção de método ou estratégia de investigação.

Os passos do método ou estratégia orientadora

Cuidados metodológicos

Principais métodos ou estratégias de investigação

Método ou Estratégia de investigação intensiva

Método ou Estratégia de investigação extensiva

Método ou Estratégia de investigação-ação

Vantagens e desvantagens dos métodos

2.2. Modos de produção da informação

TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO

ESQUEMA

2023/2024

As técnicas são o conjunto de processos operativos ou operações simples que permitem realizar a investigação.

Técnicas de inquirição

Técnicas de investigação na Sociologia

Técnicas documentais e de observação

Entrevista

Inquérito por questionário

VER

SÍNTESE

ETAPAS DA INVESTIGAÇÃO

ETAPAS DA PESQUISA SOCIOLÓGICA

ESQUEMA

2.3. Etapas da investigação

ETAPAS

2023/2024

Unidade 2 – Metodologia da investigação sociológica

Complete os espaços em branco com as seguintes palavras: gráficos; não escrito; fenómeno; investigador; informações factuais; estudar; objeto; documentários; documental; textos; investigação.

Na _________________sociológica, um documento é todo o __________, escrito ou ____________, que nos permite retirar informações sobre determinado fenómeno. Os documentos podem ser ____________ escritos, ____________ estatísticos, quadros, notícias, _________________, ou vídeos, por exemplo. Deste modo, quando o investigador pretende _____________ um determinado _____________ deverá munir-se do máximo de ________________________existentes já conhecidas sobre o problema em estudo. Isto é, o ______________ deverá inicialmente efetuar uma pesquisa ______________.

investigador

investigação

objeto

não escrito

textos

gráficos

documentários

estudar

fenómeno

informações factuais

documental

Unidade 2 – Metodologia da investigação sociológica

EXERCICÍOS

2023/2024

Unidade 2 – Metodologia da investigação sociológica

2023/2024

Unidade 2 – Metodologia da investigação sociológica

EXERCICÍOS

2023/2024

Unidade 2 – Metodologia da investigação sociológica

2023/2024

Unidade 2 – Metodologia da investigação sociológica

2023/2024

Unidade 2 – Metodologia da investigação sociológica

2023/2024

Fazer a rutura com os preconceitos e as falsas evidências
Conceber um modelo de análise
Submeter os factos a analisar à verificação ou experimentação

Para avançarmos na pesquisa científica teremos de romper com os preconceitos, questionar as aparentes evidências submeter os factos em análise a verificações específicas e tirar conclusões, sempre provisórias, até que novas interrogações se coloquem, pois o conhecimento nunca está acabado.

NOTA

O crime enquanto problema social é um comportamento contrário à lei, que cria insegurança nos cidadãos e é objeto de políticas que visam a aplicação de sanções ou a eliminação de possíveis causas.

Enquanto problema sociológico, o crime terá de ser compreendido nas suas várias dimensões: em termos de interação social, de comportamento desviante, dos mecanismos de controlo social existentes e das suas causas, entre outras.

A produção do conhecimento científico em Sociologia confronta-se com um conjunto de obstáculos e resistências.

O senso comum;
A familiaridade com o social;
A ilusão da transparência do social;
As explicações de tipo:

naturalista,
individualista ou
etnocentrista.

A Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas (ONU) de 10 de dezembro de 1948 proclama que todos os seres humanos nascem livres e iguais, sem distinção de raça, de cor, de sexo, de língua, de religião, de opinião política ou outra, de origem nacional ou social, de fortuna, de nascimento ou de qualquer outra situação.

FENÓMENO SOCIALÉ a realidade social objeto de estudo de todas as ciências sociais. Refere-se a qualquer realidade social objetiva e cada ciência social estuda o mesmo fenómeno social a partir de perspetivas diferentes.

O facto das pessoas morarem essencialmente nas periferias das grandes cidades

Estabelecendo a cultura do observador como norma ou referência para a análise de qualquer realidade social, o etnocentrismo julga de forma preconceituosa tudo o que não se adequa a essa mesma cultura, considerando-o, assim, como negativo ou inferior a ela. Os artigos 1.º e 2.º da Declaração Universal dos Direitos Humanos opõem-se à perspetiva etnocêntrica porque neles é afirmada a igualdade de todos os seres humanos, tanto em termos de dignidade como de direitos, sem a observação de qualquer distinção de contexto cultural de origem ou de outras características particulares dos mesmos, como possam ser a raça ou a cor de cada indivíduo.

Quais os comportamentos das crianças por grupo etário? Como se comportam? O que vestem? Como se divertem? Que tipo de relações estabelecem com os outros? (…)

O método de investigação extensiva tem em conta não a profundidade dos conhecimentos que se adquirem sobre o fenómeno em estudo, mas a quantidade de abrangência desses elementos. Esta estratégia pretende encontrar regularidades nos comportamentos e generalizar para situações semelhantes.

Como a análise extensiva tem por objeto populações com um número de elementos bastante grande, impõe-se o recurso às técnicas de amostragem. Processo estatístico que consiste em selecionar um subconjunto da totalidade da população sobre o qual irá incidir a investigação. Esse subconjunto populacional – a amostra – deverá apresentar as características da totalidade da população.

Uma amostra representativa apresenta as mesmas características que o universo relativamente a um conjunto de critérios ou variáveis que o investigador considera significativos para a investigação. Depois de tiradas as conclusões sobre esta amostra é válido generalizá-las a toda a população.

A realidade social tem uma estrutura complexa, ou seja, a análise dos fenómenos sociais pode ser feira tendo em conta diversas dimensões.Estas dimensões tornam os fenómenos pluridimensionais e exigem a intervenção de diversas ciências sociais no seu estudo.

Foi o filósofo francês considerado o «pai» daSociologia, que pela primeira vez utilizou o termo Sociologia,em 1838. Criou uma ciência positiva dos fenómenos ou factos sociais, cujo objetivo era o estabelecimento de leis sobre a evolução social e histórica. Defendeu que devemos compreender o mundo social tal como ele é, independentemente do que achamos que deva ser. Tentou perspetivar o estudo da realidade social de acordo com o método científico,mas não chegou a orientar nenhuma investigação.

A ação humana se desenvolve num determinado espaço e numa certa época e que as realidades sociais, apesar das suas diversidades e particularidades, fazem parte de um grande conjunto a que chamamos vida social.

Harriet Martineau foi a primeira socióloga. Nacionalidade inglesa.Viajou pelos EUA durante dois anos para conhecer essa realidade social. Nas suas obras de investigação, denunciou a escravidão, as normas e os regulamentos das fábricas e as desigualdades entre homens e mulheres. Foi uma defensora daemancipação dos escravos, da igualdade na família, do acesso das mulheres à educação e do sufrágio feminino.

A consciência da complexidade é comum nas diversas ciências sociais e pode gerar troca entre estas, facilitando a interdisciplinaridade, permitindo reconstruções científicas e o surgimento de novos objetos de estudo.

Interdisciplinaridade

Existe cooperação e diálogo entre as disciplinas e uma ação coordenada.

Analise a imagem: que fenómeno podemos observar? Como poderia o fenómeno ser estudado? É capaz de dar um exemplo de uma técnica de investigação aplicável?

Fenómeno de bullying.É um fenómeno que interessa a diferentes ciências humanas e sociais. Para o estudar, usaríamos diferentes técnicas de recolha de dados, por exemplo, a observação, a entrevista ou o inquérito.

Por exemplo, com base nas observações dos corpos celestes, Copérnico(1473-1543) afirmou que era a Terra que girava em volta do Sol e não o seu contrário.

Iniciada em meados do século XVI, possibilitou uma visão segundo a qual o conhecimento se deveria basear em observações metódicas e não em especulações.

No século XVII, o filósofo francês Descartes (1596-1650), na sua obra Discurso do método, estabeleceu as regras do método científico, mencionando a necessidade de uma ciência que estudasse a sociedade. Deste modo, quando a Sociologia despontou no século XIX, apropriou-se do método científico, tal como as outras ciências sociais.

4.1.Os principais obstáculos à produção do conhecimento científico em Sociologia são o senso comum, a familiaridade com o social, a ilusão da transparência do social, o naturalismo, o individualismo e o etnocentrismo. 4.2 .Por exemplo, a familiaridade com o social – o facto de vivemos em sociedade, sermos seres sociais e estarmos muito próximos dos fenómenos sociais dificulta o distanciamento necessário na produção científica. A ilusão da transparência do social é outro obstáculo, pois os fenómenos sociais podem resultar de inúmeras causas e promover diferentes efeitos, derivados de interações intensas e controversas, pelo que não podemos ficar com «o que parece ser», pois o social pode iludir-nos.

As diferentes ciências sociais podem estudar o que se passa na sala de aula de forma complementar.

Obstáculo individualista – porque os negros não querem ser professores universitários

As novas tecnologias de informação e de comunicação, onde se incluem as redes sociais on-line, são exemplos de meios e mecanismos que favorecem o aparecimento de novas sociabilidades, espacialidades e temporalidades, de onde a religião não se exclui. Neste campo, a Igreja Católica propõe a sua incorporação nas práticas e experiência de fé, balançando entre uma perspetiva otimista da utilidade das redes virtuais e da propagação da fé e das comunidades religiosas e uma perspetiva menos otimista face à primeira, da necessidade de reforço do poder dos lugares sagrados e das relações presenciais «face a face» numa comunidade física.

Leia o seguinte texto

Margarida Franca, Rui Martins, João Luís Fernandes, «Práticas religiosase redes sociais. Os novos espaços da Igreja Católica emPortugal», in Sociologia On Line, n. o 21, 2019, disponível emhttps://doi.org/10.30553/sociologiaonline.2019.21.5(adaptado; consultado em 13/01/23).

1.1. Quais as principais características dos factos sociais?1.2.Considerando as características dos factos sociais implícitas no texto, explique como cada uma destas características se pode relacionar com as redes sociais.

Enunciado ou sistema coerente de conceitos, princípios e técnicas que procura explicar a realidade e pretende prever a sua evolução.

A teoria consiste num quadro conceptual que pretende captar o sentido e a evolução da realidade. Para construir a teoria, o cientista dispõe de duas ferramentas fundamentais:

os métodos e
as técnicas.

A interdisciplinaridade é uma atitude metodológica que procura integrar o contributo das várias ciências sociais, ou disciplinas, no sentido de encontrar uma explicação e um entendimento mais profundo da realidade social.

De nacionalidade francesa, foi o primeiro professor de Sociologia e é considerado o fundador da Sociologia Moderna. Defende a objetividade do conhecimento científico e que os factos sociais são exteriores ao indivíduo,devendo ser tratados como coisas que se lhe impõem de fora.Na obra As regras do método sociológico (1895), estabeleceu as fases do método científico em Sociologia. Em O suicídio(1897), aplicou essas regras e mostrou que o comportamento das pessoas, por mais íntimo que seja, se encontra moldado pelos factos sociais. Concluiu que o suicídio varia na razão inversa do grau de integração nos grupos sociais a que o indivíduo pertence.

A sociedade constrange os indivíduos ao cumprimento das normas sociais e dos modelos de comportamento.

Contribui para transformar o mundo

Quando pretendemos realizar uma atividade ou investigar um determinado tema é necessário definir uma estratégia orientadora.Os métodos ou estratégias de investigação são os procedimentos baseados na teoria que conduzem o processo de seleção de técnicas de pesquisa adequadas ao trabalho de investigação.

O método de investigação-ação distingue-se das restantes pelo facto de o investigador participar, em conjunto com os investigados, na procura de soluções para o problema. O investigador utiliza os seus conhecimentos e resultados do processo da investigação na reflexão crítica para uma ação transformadora.

Obstáculo naturalista – porque os negros não têm aptidões para serem professores universitários

A Sociologia pode tentar perceber o impacto na sociabilidade face a face:Diminui?As pessoas isolam-se? Perdem objetivos comuns? Ou, ao invés, criam-se novas dinâmicas coletivas?)

Sociólogo alemão, foi outro pioneiro no campo da Sociologia. O seu contributo prende-se com a definição do objeto, mas também do método a seguir para o estudo da ação social, influenciando o desenvolvimento da Sociologia em todo o mundo. Na sua obra A ética protestante e o espírito do capitalismo , escrita entre 1904 e 1905, mostrou que certos processos religiosos resultaram em formas diferentes de capitalismo em determinadas regiões da Europa. Defendeu que o capitalismo não se desenvolveu apenas devido a aspetos económicos, colocando a tónica no significado religioso que a ética protestante atribuía ao trabalho. Propôs também uma Sociologia compreensiva com base no estudo interpretativo da ação social que definiu como um comportamento com intenção, com significado, orientado em função de outrem. A compreensão e interpretação seriam as formas de estudar a ação social.

As ciências sociais são complementares porque estudam a mesma realidade social, ou seja, os mesmos fenómenos sociais que, por terem implicações em todas as esferas ou dimensões da realidade social , são designados fenómenos sociais totais.

Associação Portuguesa de Sociologia

"É reconhecido que os sociólogos trabalham dentro e fora da academia em múltiplas áreas e desempenham funções desde o nível mais elevado das organizações até às mais operacionais."

Paul Windle, Ilustrações para o NY Times Fonte: paulwindle.com

O entendimento da realidade social a partir de explicações de ordem natural. As perspetivas naturalistas justificam factos de origem social como se fossem naturais, biológicos, inatos, a priori. Por exemplo: estereótipos de género

A perspetiva naturalista encara a sociedade como algo de natural que não exige uma ciência específica para o seu estudo. Considera a sociedade como um fenómeno natural e não social. Tal dificulta o desenvolvimento da investigação sociológica objetiva.

O método de investigação é intensivo quando se estuda um fenómeno em profundidade. Procura-se conhecer o maior número de informações sobre o fenómeno, seja através da análise e observação de situações reais, seja através de informações obtidas diretamente dos indivíduos ou instituições sobre os quais incide a investigação.

Esta estratégia permite a liberdade de escolha das técnicas de recolha de dados que se considerem mais adequadas em função do objetivo. Estudo de caso: A investigação intensiva estuda os múltiplos aspetos que se prendem com o fenómeno permitindo ao investigador alcançar um conhecimento amplo e profundo do mesmo.

O método intensivo, também chamado de estudo de casos ou qualitativo.

Fenómeno que afeta parte da sociedade e que gera mal-estar social porque representa um mau funcionamento dessa sociedade, e para o qual se procuram soluções.

2.1.A realidade social é una, constituindo o objeto de estudo de todas as ciências sociais. Ela é sempre a mesma, vista com a perspetiva própria das diferentes ciências sociais.2.2 .A realidade social, sendo um fenómeno complexo, apresenta várias dimensões, devendo ser estudada pelas várias ciências sociais através de um processo interdisciplinar. A interdisciplinaridade permite integrar o contributo das várias ciências sociais no estudo de um dado fenómeno social, de modo a encontrar uma explicação e um entendimento mais profundo da realidade social.

Qual a evolução do conceito de criança ao longo do último século? Que influência teve a introdução das tecnologias no seu comportamento? Como evolui o comportamento no meio escolar? (…)

Que tipo de produtos específicos consomem? Qual o peso deste consumo no orçamento familiar? Qual a importância deste nicho de mercado? (…)

Identificar o problema a estudar
Colocar uma questão sobre esse problema
Definir os objetivos a alcançar
Selecionar os recursos necessários
Calendarizar tarefas
Analisar a informação recolhida
Tirar conclusões
Redigir um relatório

Antônio Parreiras, Fundação de São Paulo, 1913 Fonte: Pinacoteca, São Paulo

O entendimento das ideias ou práticas de outras culturas a partir da nossa própria cultura. As perspetivas etnocêntricas não permitem a compreensão das verdadeiras qualidades de outras culturas. Por exemplo: colonialismo

Considera inquestionáveis os valores, as crenças, as atitudes e os comportamentos do próprio grupo considerado como superior, julgando as outras culturas e os outros grupos sociais em função da sua própria cultura.

As maneiras coletivas de agir ou de pensar têm existência própria, apresentam uma realidade exterior aos indivíduos, em diferentes momentos do tempo, e estes veem-se obrigados a levá-las em consideração.

Entre os indivíduos estabelece-se um conjunto de regras que orientam a sua atuação e que garantem a sobrevivência de cada indivíduo e a continuidade dos grupos. Este conjunto de interações designa-se por

REALIDADE SOCIAL

Conjunto de interações entre os indivíduos. Compreende as maneiras de sentir, pensar e de agir e as relações sociais nos diferentes contextos sociais.

A preferência das pessoas pelas viaturas próprias ou pelos transportes públicos

Conhecimento distorcido da realidade social por ela nos ser muito próxima e nos fazer crer que já sabemos tudo sobre o social.Ignoramos o que põe em causa as nossas crenças e podemos fazer falsas generalizações, impedindo a construção do conhecimento científico.

Propõe analisar a associação entre sociedades e unificar os estudos sobre diversas outras ciências como a história, a economia e a psicologia.

Abordagem do problema social através da atitude científica da Sociologia, estudando o problema no seu todo.

A Antropologia centrar-se-ia, porventura, nas novas formas de expressão cultural (os símbolos, as tags, a linguagem tácita de quem navega online).

Conjunto de interações entre os indivíduos. Compreende as maneiras de sentir, pensar e de agir e as relações sociais nos diferentes contextos sociais.

REALIDADE SOCIAL

Sendo a vida social uma realidade complexa, resultante da multiplicidade dos fenómenos sociais, o seu estudo é feito de acordo com as diferentes prespetivas disciplinares.

Já pensou que a cooperação humana vem desde tempos imemoriais? Como se organizam os grupos humanos para sobreviverem? Será que a cooperação é indispensável a essa sobrevivência? A Sociologia pode ajudar a compreender esses fenómenos?

O vocábulo «social» é um termo abrangente e generalista que se refere a tudo o que é característico da vida em sociedade. Pode ser usado no sentido de conjunto ou associação - é o caso de «vida social», quando queremos referir a vida em conjunto.Pode ter um sentido restrito, que identifica situações ou problemas sociais relacionados com os indivíduos mais desfavorecidos socialmente, como é o caso quando dizemos «pessoas com muitas carências sociais».

A imagem tem como fundo uma sala de aula comum, um quadro negro, mesas e cadeiras de escola, trabalhos das crianças, etc. As crianças estão vestidas também com roupa considerada comum no ocidente. Os modelos são uma rapariga branca, mais alta e forte do que o rapaz, segurando, com ar decidido, uma arma, e um rapaz asiático que segura delicadamente na mão um ovo Kinder. Só um olhar mais atento vê de imediato o ovo. O texto informa-nos sobre a proibição de um dos dois objetos, e em baixo à nossa direita vemos a organização que patrocina o cartaz: «Mães que exigem ação». Compreendemos então que o cartaz pretende alertar para os perigos do uso de armas e a violência que lhes está associada.

A obra de Karl Marx, filósofo, economista, sociólogo e jornalista alemão, foi também de uma enorme relevância para o desenvolvimento da Sociologia. Marx baseou-se na teoria materialista da história e considerou que a mudança social se devia fundamentalmente a aspetos económicos, como referiu na sua obra Sociologia o sociólogo inglês Anthony Giddens (1938). Foi autor de vasta obra como, por exemplo, O capital, Manuscritos económico-filosóficos e O 18 do Brumário de Louis Bonaparte.

O comportamento agressivo dos condutores

O conhecimento do social tem um caráter unitário porque os homens ao produzirem a sua existência mediante as diversas relações e práticas sociais o fazem enquanto uma unidade que engendra diversas dimensões. «Se do ponto de vista da investigação podemos delimitar uma destas dimensões não podemos perder de vista que para que a sua compreensão seja adequada é preciso analisá-la na sua necessária relação com as demais dimensões.»

Leia o seguinte texto

Gaudêncio Frigotto, «A interdisciplinaridade como necessidade e como problemanas ciências sociais», Revista Ideação, vol. 10, n.o 1, 2008, disponívelem https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/4143(adaptado; consultado em 13/01/23).

2.1. Explicite o conteúdo da afirmação destacada.2.2. Justifique a necessidade da interdisciplinaridade para o estudo da realidade social.

5.1. Moda. 5.2 .A complementaridade do estudo de um fenómeno pelas diferentes ciências sociais permite uma melhor análise do mesmo, visto que partimos de perspetivas diferentes, pois cada uma delas tem o seu objeto de estudo específico, as suas teorias e conceitos, os seus métodos e técnicas próprios. No caso da moda, pode ser importante conhecer a Legislação atual de Direito comercial, os gostos do público-alvo através do Marketing, a distribuição etária da população através da Demografia, o nível socioeconómico através da Economia, os preços de mercado através da Gestão, etc.

Através da:

Relacionação

Relativização

explicar o social pelo social.

através do contexto histórico, cultural e social.

Conhecimento Científico – O que é? Produzido através de atividades científicas, que seguem um método, técnicas e teorias específicas. Validado e demonstrado através de investigações.

A Sociologia serve-se muitas vezes do senso comum como ponto de partida para as suas investigações, não o recusando totalmente. Treina o seu olhar para cultivar a imaginação sociológica e pensar as rotinas quotidianas de maneira diferente.

5.3.A coercitividade acontece quando a sociedade constrange os indivíduos ao cumprimento das normas sociais e dos modelos de comportamento. No caso do fenómeno da moda, essa característica está presente, pois a pressão do grupo e a publicidade «obrigam» o indivíduo a seguir os padrões da moda, limitando a sua liberdade de escolha e adoção do seu estilo próprio. 5.4.Pode constituir um obstáculo, pois a cultura do observador pode ser entendida como a norma ou a referência, considerando o que não se adequa à sua cultura como inferior, ou no caso da moda, feio ou desadequado. Pode haver uma tendência para o modelo cultural ser tomado como padrão, não havendo abertura para novas perspetivas ou gostos diferentes.

Os fenómenos sociais são pluridimensionais.Cada dimensão do fenómeno social é estudada por uma parte especializada do grande conjunto das ciências sociais.A sua análise pode ser feita tendo em conta várias dimensões:

A sua evolução histórica;
Os seus aspetos culturais;
A sua dimensão geográfica;
A legislação associada;
A relação com a situação económica;
etc.

Nas últimas décadas, o «tráfico de pessoas» tem sido repetidamente descrito como uma questão global fundamental. Pode definir-se como o movimento forçado ou coagido de pessoas dentro e entre as fronteiras de um Estado-nação para fins de exploração. Vários instrumentos internacionais contra o tráfico reconhecem às organizações não governamentais (ONG) um papel essencial na sua prevenção, na proteção das suas «vítimas» e na persecução do crime.

Leia o seguinte texto

Mara Clemente, «A construção do campo de combate ao tráfico de pessoas em Portugal», Sociologia On Line, n. o 28, 2022, disponível em https://doi.org/10.30553/sociologiaonline.2022.28.1(adaptado; consultado em 13/01/23).

3.1. Identifique o fenómeno social descrito no texto.3.2. O fenómeno pode ser considerado um fenómeno social total? Justifique a sua resposta.

Para compreendermos de que trata a Sociologia, temos de nos distanciar de nós mesmos, temos de nos considerar seres humanos entre os outros. Na verdade, a Sociologia trata dos problemas da sociedade, e a sociedade é formada por nós e pelos outros. Aquele que estuda e pensa a sociedade é ele próprio um dos seus membros.

O texto seguinte refere-se a uma situação que pode criar obstáculos ao conhecimento em ciências sociais

Norbert Elias, Introdução à Sociologia, Lisboa, Edições 70, 2011 (adaptado).Considere o seguinte texto.pp. 8-235.1 .

4.1. Quais os principais obstáculos à produção do conhecimento científico em Sociologia?4.2. Explique dois desses obstáculos, tendo em conta o texto.

Os factos sociais impõem-se de fora ao indivíduo como «coisas» exteriores à sua consciência.

Iniciada no Reino Unido a partir da segunda metade do século XVII e alargada posteriormente a outros países, permitiu a integração das descobertas científicas e tecnológicas.

A industrialização, a par da divisão social do trabalho, deu origem a uma classe operária cada vez mais numerosa e impulsionou o crescimento da burguesia, bem como o enfraquecimento do campesinato e da aristocracia.

Estas alterações vieram também transformar de forma significativa as condições devida das pessoas e a organização das sociedades.

Os penosos e prolongados trabalhos na indústria e nas minas, a exploração do trabalho infantil, as migrações, os bairros insalubres das cidades, onde se aglomerava uma classe operária sem condições de subsistência, vieram pôr em causa sistemas sociais, religiões e valores, dando origem a con-frontos sociais, guerras e revoluções.

Familiaridade e ilusão da transparência do social

Produzido através das consciências individuais, a familiaridade com o social é o efeito que temos na atribuição dos significados. O que nos é familiar não é a realidade social, mas a forma como a interpretamos.

O uso de armas é, atualmente, um problema social nos EUA, pela violência associada ao mesmo: assaltos, assassinatos em massa, tiroteios, etc. Uma abordagem sociológica implicaria a compreensão do fenómeno da cultura do uso de armas pelos civis no seu todo. Compreender a evolução do seu uso (inicialmente as armas eram como ferramentas necessárias na conquista e defesa do território, depois passaram para a caça e o desporto e, finalmente, são entendidas como instrumento de autodefesa e proteção) permite explicar por que a sua posse faz parte da identidade e cultura norte-americanas. Para uma abordagem sociológica do fenómeno poder-se-ia traçar o perfil dos defensores do uso das armas, verificar as diferenças desse uso consoante o género, fazer levantamentos estatísticos quanto aos massacres resultantes do seu uso indiscriminado e entrevistas aos portadores de armas, investigando, por exemplo, a hipótese de estes entenderem haver um dever moral masculino de proteção da família e da sociedade.

Senso Comum – O que é?

Conjunto de ideias que legitimam o comportamento dos indivíduos.
Código de leitura da realidade que resulta na experiência “vulgar” do nosso “dia a dia”.
Matriz cultural de referência da vida e explicação do real.
Produto da socialização e do contexto social.

O surgimento recente de sistemas de boleias através das redes sociais

O ser humano é eminentemente social, vive em sociedade.

Os indivíduos juntam-se em diversos tipos de grupos, de diferentes dimensões, onde os comportamentos de cada um condicionam os dos restantes.

1.1. As principais características dos factos sociais são a exterioridade, a relatividade e a coercitividade.

1.2.A exterioridade – no sentido em que o exterior/sociedade nos impõe o uso das redes sociais; A relatividade – pois as redes sociais são um fenómeno recente e há uns anos a sua utilização não seria possível; A coercitividade – pois existe uma tendência para que a utilização das redes sociais seja um comportamento esperado, quase «obrigatório».

A Psicologia esforçar-se-á por perceber o que se passa ao nível do indivíduo e da sua personalidade:Propicia um aumento ou um decréscimo da autoestima?Conduz a estados depressivos? Produz comportamentos aditivos?

Obstáculo etnocentrista – porque os negros são uma raça inferior

A Sociologia também estuda a forma de organização da sociedade, isto é, a estrutura social, bem como o modo como os indivíduos atuam dentro da estrutura social - ou seja, a ação social.

Alterou a ordem política assente no Antigo Regime(absolutismo), proclamou os princípios do liberalismo, a separação de poderes e a ideiade que «todos os homens nascem livres e iguais».A noção de que os indivíduos são os responsáveis pela organização da sociedade consubstanciou-se na Revolução Americana (1775-1783) e na Revolução Francesa (1789-1799).

Estas revoluções, ao evidenciarem a possibilidade de as pessoas mudarem a sociedade, vieram justificar uma nova ciência que conduzisse à superação dos problemas sociais e à construção de sociedades com maior justiça social.As sociedades passaram, então, a constituir um enorme laboratório para os pensadores sociais, originando o nascimento da Sociologia ou da «imaginação sociológica», nas palavras do sociólogo norte-americano Wright Mills (1916-1962), que a definia como a qualidade intelectual que permite compreender as relações entre os problemas individuais e as estruturas sociais.

Emanu, Equality Hurdles Fonte: Emanu.se

A ideia de que o indivíduo decide e é responsável pelo seu percurso de vida. As perspetivas individualistas pressupõem que a vida dos indivíduos depende das suas escolhas pessoais, ignorando-se a existência de condicionamentos sociais. Por exemplo: meritocracia

O individualismo reconhece no indivíduo o único elemento de decisão na ação social. Reduz as explicações no âmbito da Sociologia às características dos indivíduos. A ação social será determinada pelas vontades individuais e não pelos modelos de comportamento socialmente aceites.

Ideia preconcebida de que conhecemos a realidade social pelo facto de nos inserirmos nela.A Sociologia é uma ciência difícil porque nos parece que conhecemos os fenómenos sociais, mas o que temos são apenas visões parciais e valorativas desses fenómenos.

Cria o termo “Sociologia”, uma espécie de Física Social que procurava compreender as mudanças sociais através do saber científico sobre as leis que regem a sociedade, aqui entendida como algo concreto que deveria ser estudado sem paixões nem subjetividade, tal como um físico estuda os seus fenómenos. A Sociologia seria a ciência primordial do positivismo, afastando-se da teologia e da metafísica.

A ação dos indivíduos desenrola-se a vários níveis:

FAMÍLIA ESCOLA /TRABALHO SOCIEDADE , etc.

A ação dos indivíduos desenrola-se dentro de grupos de várias dimensões:

Os factos sociais devem ser contextualizados no tempo e no espaço em que ocorrem.

Fonte: Moms Demand Action. Agência publicitária: Grey, Canadá.

Qual dos objetos é interdito vender nos EUA?

Descreva a imagem. Tenha em atenção o ambiente onde as crianças estão, os modelos escolhidos, as poses adotadas, a organização que patrocina o cartaz e o fim visado.
O uso quase generalizado de armas nos EUA é um problema social que pode ser abordado sociologicamente. Justifique esta afirmação.

As características dos factos sociais apresentadas no texto são a coercitividade e a exterioridade. Os factos sociais são coercivos porque a sociedade constrange os indivíduos a cumprirem as normas sociais e a agirem de acordo com os modelos vigentes. Os factos sociais são fenómenos exteriores aos indivíduos, que a estes são impostos de fora, constrangendo-os. Como refere o texto, «a noção de coerção social é que é essencial. Pois […] as maneiras coletivas de agir ou de pensar apresentam uma realidade exterior aos indivíduos, os quais, a cada momento do tempo, com elas se conformam. Constituem coisas que têm existência própria». Os factos sociais são exteriores aos indivíduos porque se lhes impõem de fora, como coisas exteriores à sua consciência, ou seja, as referidas maneiras coletivas de agir e de pensar constituem uma «síntese [que] tem lugar fora de cada um de nós».

O objeto da Sociologia, de acordo com Weber, é a ação social. Embora a ação de um agente seja em si mesma um comportamento com significado, ela só se torna socialmente (e, portanto, sociologicamente) relevante quando esse significado se refere ao comportamento de outros indivíduos. Seguindo o exemplo dado no excerto, o comportamento do professor, ao fazer a sua explicação de forma pausada na sala de aula, é uma ação social, não apenas por se tratar de um comportamento com significado próprio, mas porque este significado implica em si mesmo uma referência ao comportamento de outros indivíduos, neste caso o dos seus alunos.

Método ou Estratégia de investigação intensiva
Método ou Estratégia de investigação extensiva
Método ou Estratégia de investigação-ação

Rigorosa
Crítica
Metódica

Qual a importância da diversidade humana? Os seres humanos são muito diversos e essa diversidade tem aspetos positivos, contudo, alguns pensam que o contacto entre as diferentes culturas traz consequências negativas. A Sociologia pode contribuir para entender melhor a importância dessa diversidade?

O preço dos combustíveis e o seu efeito nas empresas

A roupa e a identidade social não estão hoje inteiramente dissociadas, e a primeira continua a ser um instrumento de sinalização do género, da posição de classe e do status ocupacional. Os modos de vestir são influenciados por pressões de grupo, propaganda, recursos socioeconómicos e outros fatores que muitas vezes promovem a padronização mais do que a diferença individual.

Leia o seguinte texto

[...].Anthony Giddens, Modernidade e identidade,Rio de Janeiro, Zahar, 2001 (adaptado).4 .

5.1. Identifique o fenómeno social que se encontra implícito no texto.5.2. Explicite a importância da complementaridade das ciências sociais para o seu estudo.5.3. Demonstre como a característica da coercitividade está presente neste facto social.5.4. Explique como o etnocentrismo constitui um obstáculo ao estudo deste fenómeno.

Ao identificar a Sociologia como uma ciência social, atribui-se implicitamente o estudo dos factos sociais.

Facto social é aquele que decorre da vida em sociedade, como, por exemplo, o trabalho, o desemprego, a marginalidade, a droga, o casamento, o divórcio, o insucesso escolar ou a emancipação da mulher.

As realidades sociais, apesar das suas diversidades e particulariedades, fazem parte de um grande conjunto que se designa por vida social.

3.1.Tráfico de pessoas. 3.2 .Trata-se de um fenómeno social total com implicações em diversas esferas ou dimensões da realidade social. Pode ser estudado de forma complementar através de várias ciências sociais, como a Sociologia, a Economia, a Demografia ou o Direito. Estas estudam a mesma realidade social (o tráfico de pessoas) a partir de perspetivas diferentes, pois cada ciência tem o seu objeto de estudo específico, as suas teorias e conceitos, os seus métodos e técnicas próprios.

As técnicas são o conjunto de processos operativos ou operações simples que permitem realizar a investigação, como por exemplo as técnicas documentais ou os inquéritos por questionário ou por entrevista.

Que problemas psicológicos específicos são associados ao desenvolvimento das crianças? De que tipo? De personalidade, de identificação, de afirmação? (…)

Rutura com o senso comum Ocorre no processo de rutura, construção e verificação, através da relativização, relacionação e análise científica.

Estratégias de investigação Por estratégia de investigação pode entender-se um conjunto de procedimentos lógicos e integrados que orientam a pesquisa científica, incluindo a seleção de técnicas, o seu controlo e a integração dos resultados obtidos. As estratégias de investigação podem ser classificadas em intensivas, extensivas e investigação-ação. Por estratégia de investigação intensiva entende-se o estudo de um determinado fenómeno social em profundidade. A estratégia de investigação extensiva é aquela em que se recorre a conjuntos populacionais grandes, procurando regularidades sociais. Na estratégia da investigação-ação, o investigador assume um papel importante e interveniente no grupo a estudar e orienta-se para a procura de soluções para um problema. Técnicas de investigaçãoAs técnicas de pesquisa sociológica são instrumentos de recolha de dados para o trabalho de investigação. As técnicas de recolha de dados incluem a pesquisa documental, a análise de conteúdo e a observação, tanto direta como indireta, com recurso, neste último caso, a inquéritos por entrevistas ou por questionários. A técnica de observação participante é aquela em que o observador participa na vida do grupo que está a estudar; a não participante caracteriza-se pelo facto de o observador não fazer parte do grupo em estudo. Os inquéritos por entrevista e por questionário são duas formas de recolha de dados primários, uma adequada à consulta de um número reduzido de inquiridos, a outra adequada à consulta de um número elevado. Na recolha de informação deveremos procurar fontes fidedignas e credíveis.

A Economia poderá medir o impacto na transação de mercadorias, na circulação de capital ou na utilização de plataformas de TVDE, que precarizam a relação laboral.

REALIDADE SOCIALÉ o conjunto de interações entre os seres humanos que compreendem as maneiras de sentir, de pensar e de agir, as relações sociais e as ações estabelecidas e socialmente aceites.

A Sociologia é a ciência da ação social e a ação é social quando se relaciona com as outras pessoas, isto é,quando ocorre através das relações sociais.

SOCIOLOGIA - TEMA1

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