PRESENTACIÓN 2 ESO

IES EMILIO CANALEJO OLMEDA2º ESO

PresentaciónINGLÉS

¿Cómo vamos a evaluar?

¿Qué materiales necesitamos?

¿Qué vamos a aprender?

Introducción

Índice

¿Creéis que el inglés es importante? ¿Por qué?

Do you think English is important? Why?

"Un idioma diferente es una visión diferente de la vida"

• Podemos entender las canciones, las series, las películas...
• Mejora nuestra memoria y atención.

• Mejora nuestra inteligencia y creatividad.
• Aumenta nuestra confianza.

• Nos permite comunicarnos y hacer amigos por todo el mundo.
• Hace que viajar sea más divertido.
• Puede ayudarte en situaciones difíciles en el extranjero, y tu puedes ayudar a extranjeros que estén aquí.
• Nos permite conocer otros países y otras culturas.
• Hace que seamos más simpáticos.

• Estudiar y hacer la tarea.
• Escuchar música en inglés.
• Ver dibujos, series, películas o vídeos en inglés.
• Leer libros, cuentos, cómics, blogs...
• Buscar en internet las palabras o siglas inglesas que no conozco.
• Jugar a juegos o videojuegos.
• Hacer teatros.

vs

• Prestar mucha atención en clase.
• Participar en clase.
• Llevar el trabajo al día.
• Traer siempre el material.
• Preguntar todas las dudas a la maestra.
• Pedir ayuda a los compañeros/as o a la maestra.
• Contribuir a que haya un buen clima en el aula, respetando y ayudando a los compañeros/as.

¿Qué podemos hacer para saber inglés?

• Asignatura obligatoria en toda la ESO y Bachillerato.
• 4 horas semanales: Lunes, martes, jueves y viernes.
• 3 evaluaciones: Primer trimestre (diciembre), segundo trimestre (marzo) y tercer trimestre (junio).
• Entre 2 y 3 temas por trimestre.

Introducción

CULTURE

La lengua siempre va unida a la cultura de los países que la hablan.

GRAMMAR & VOCABULARY

Conocer la gramática y el vocabulario nos permitirá expresarnos correctamente.

GAMES

Para divertirnos a la vez que aprendemos.

INTERACTION

Vamos a interactuar entre todos atendiendo a las normas de cortesía.

MEDIATION

Vamos a comparar el español y el inglés para poder comunicarnos aunque no entendamos algunas palabras.

READING

La comprensión lectora nos permitirá entender todo tipo de mensajes.

WRITING

¿A que todos escribimos correos o en WhatsApp? Expresarse bien por escrito es fundamental.

LISTENING

¿A que a todos nos gusta escuchar música? ¡Entendamos la letra de las canciones en inglés!

SPEAKING

La expresión oral es una de las destrezas más importantes para comunicarse.

Por supuesto, vamos a aprender ¡mucho inglés!

¿Qué vamos a aprender?

Tecnología, peligros y urgencias.Pasado.

PUSHING LIMITS

Objetos cotidianos, el medio ambiente...Futuro, primer condicional, pronombres...

MAKING A DIFFERENCE

Historias en la naturaleza, crímenes...Pasado simple y contniuo, have to, need to

GREAT STORIES

Describir personas y eventos.Adjetivos comparativos y superlativos, modales (can, could, must, should)

THIS IS US

¿Qué vamos a aprender?

Trabajos, materiales, familia...Pasado simple, used to, there was/were...

A LOOK AT THE PAST

Actividades, lugares para visitar, transportes...Presente simple/continuo, there is/are, much/many...

OUT AND ABOUT

Casa, comida, moda y accesorios, tiempo atmosférico, ciudades...Posesivos, Saxon genitive, to be/have got, presente simple y continuo...

WELCOME BACK!

¿Qué materiales necesitamos?

• Cuaderno (ejercicios: apartado, página y enunciado + apuntes, separación por temas)
• Carpeta o funda de plástico (fotocopias)
• Bolígrafos azul, negro y rojo

Libro:NETWORK 2 ESO(Burlington books)No escribiremos en el libro.

• Pruebas de listening, reading, writing.
• Speaking: actividades en clase, presentaciones orales...
• Pruebas cortas (verbos irregulares, aspectos gramaticales...).
• Dos pruebas al trimestre: En el primero entra hasta donde hayamos dado, en el segundo entra todo.

• Participación, trabajo en clase y en casa, cuaderno y redacciones.

Utilizaremos distintos instrumentos:

¿Cómo vamos a evaluar?

Thank you for your attention!Any question?