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Transcript

Glosario Corporativo

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red

Apoyo didáctico para la enseñanza aprendizaje del alumno a través de la infinidad de recursos y materiales que esta nos ofrece: materiales didácticos multimedia, vídeos educativos, bancos de sonidos, etc.

WebQuest

Estrategias didácticas más aceptadas en el ámbito educativo, debido a su carácter constructivista, es una actividad didáctica que propone una tarea factible y atractiva para los estudiantes

comunidades virtuales

Recurso adecuado para la socialización y apoyo entre los diferentes actores que intervienen en la educación, además de ser un instrumento que apoye la relación entre estos y facilite la tarea de coordinación, a través del intercambio de ideas, propuestas, investigaciones, información

título genial

El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso deotras culturas.

título genial

El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso deotras culturas.

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El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso deotras culturas.

Estrategias activas para la enseñanza en gran grupo

Basada en técnicas de exposición de contenidos junto a técnicas de participación en gran grupo. Suponen dinámicas de clase en gran grupo, en las que el profesor o experto marca y controla el ritmo de la clase virtual

internet como imprenta

Incorpora aquellas actividades en las que la red ejerce de medio para la difusión de las producciones digitales de los alumnos: textos, imágenes, presentaciones, vídeos, podcasts, etc

título genial

El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso deotras culturas.

Estrategias para la individualización de la enseñanza

ESe centran en adecuar de los objetivos, contenidos y procedimientos a las necesidades e intereses del alumno

Estrategias para la individualización de la enseñanza Se centran en adecuar de los objetivos, contenidos y procedimientos a las necesidades e intereses del alumno. Generalmente se apoyan en materiales online estructurados textos, multimedia, etc.

Estrategias centradas en el trabajo colaborativo

vReúnen técnicas de aprendizaje basadas en la interacción en grupo.

internet

Ha ofrecido desde los primeros momentos una gran diversidad de aplicaciones, y entre ellas pueden destacarse las educativas.

wiki

Se caracterizan por su facilidad y sencillez a la hora de editarlos y actualizarlos, constituyen una de las mejores herramientas para potenciar el aprendizaje y el trabajo colaborativo.

internet en la educacion

Promueve el intercambio de la información mediante el uso de diversos medios

nativos digitales

Se les considera así a los estudiantes que se apropian de las TIC y que poseen una preparación innata para el aprendizaje en red.

Arpanet

Rred de computadoras Comienzo de una red virtual de servicios de información en la que máquinas, desde cualquier punto del planeta, se comunican e intercambian datos sin más limitaciones que la velocidad de transmisión.

internet como canal de comunicacion

Esta metáfora incorpora aquellas actividades en las que participando distintos actores del proceso didáctico existe un intercambio entre varios centros, grupos, países, etc., que usan Internet para comunicarse entre sí.

internet como biblioteca

Esta metáfora “remite a la enorme cantidad de recursos que pone a nuestro alcance

título genial

El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso deotras culturas.

estrategia didactica

Dan respuesta a cómo llevar a cabo el proceso de enseñanza, y para ello se apoya en diferentes técnicas, medios y en un sistema de comunicación o herramientas capaces de facilitar las diferentes actividades comunicativas y la distribución de materiales de enseñanza.

E. portafolios

Es una estrategia didáctica utilizada para el aprendizaje del alumno a través de una “carpeta” donde se presentan las evidencias de dicho aprendizaje y progreso del estudiante, a través de documentación seleccionada, actividades, reflexiones

redes de aula

Se trata de experiencias complementarias de las modalidades organizativas convencionales y que enlazan aulas de diferentes lugares donde se comparten información y recursos, y se potencian los proyectos comunes y la interacción social.

World Wide Web

formado por universos virtuales donde pueden simularse todo tipo de actividades.

caza del tesoro

Es una estrategia didáctica utilizada en el aula para adquirir las destrezas y habilidades de búsqueda de información por Internet. Se trata de una página web o recurso de papel donde se presentan una serie de preguntas sobre un tema en concreto y los recursos en los que el alumnado puede buscar las respuestas a estas preguntas

redes de aprendizaje

Los alumnos en red del futuro tendrán acceso a la educación formal e informal a su elección, desde cualquier sitio donde se encuentre, en cualquier momento en que pueda participar, el alumno en red será una participante activa aprendiendo con y de expertos y pares en cualquier sitio que estén localizados.

Blog

Permite compartir en la red información, contenido multimedia, texto, enlaces, etc., de forma sencilla a través de entradas o post.