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Jose Andrade
Created on September 16, 2023
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Cuerpos Académicos e Investigación Educativa en Chiapas
La aparición de los CA en las IES se llevó a cabo de diferentes formas y en distintos tiempos.
2.1. CA que realizan IE en Chiapas ...
Fuente: Elaborado a partir de datos del PROMEP (SEP, 2010).
Tabla 10 IES registradas ante PROMEP, 2010
2.1.1. Subsistemas de educación superior que participan en el PROMEP
En el PROMEP participan actualmente Universidades de diversa índole (estatal, tecnológica, politécnica), Institutos y Escuelas Normales de Chiapas.
12
100
26
Total
15
65
17
De Universidades politécnicas
Tabla 11. IES de Chiapas registradas ante PROMEP, por subsistema, 2010
PORCENTAJE
NUMERO DE IES
De Universidades tecnológicas
De Universidades públicas
De Tecnológicos
De Escuelas Normales
SUBSISTEMA
En relación a las Escuelas Normales y a pesar de ser 65% de instituciones registradas ante PROMEP, solamente cuentan con dos CA, es decir 2%. En este caso es únicamente la Escuela Normal Rural Mactumactzá (ENRM).
2.1.2. CA registrados en PROMEP por IES de Chiapas
No todos los CA realizan IE, así es que se procedió a analizar sus LGAC para identificar cuántos de éstos lo hacen, aspecto que se aborda en el siguiente apartado.
Tabla 12. CA registrados en PROMEP, por IES, Chiapas 2010
Para las Universidades Interculturales la naturaleza del trabajo de sus CA, de acuerdo con el PROMEP, contempla que la generación de conocimientos se dé “en torno a investigación en Lengua, Cultura y Desarrollo se realice de forma colegiada y complementaria a través de proyectos innovadores”
En Chiapas se identifican 26 CA realizando IE.
2.2. CA de IES registradas en PROMEP que realizan IE en Chiapas
2.3. IE que realizan los CA en IES de Chiapas
En Chiapas se identifican 26 CA realizando IE. Las Escuelas Normales abordan la IE a través de dos CA, conformando con esto 7.7%; las Universidades Públicas son las que cuentan con un número mayor, al contar con 24 CA realizando IE; en cuanto a las Universidades Politécnicas y Tecnológicas no cuentan con CA que realicen IE.
Esta área promueve trabajos de investigación enfocados a identificar los factores asociados al aprendizaje, el desarrollo humano y el desempeño escolar (COMIE, 2011, s/p).
2.3.1. Área 1. Aprendizaje y desarrollo humano
En esta área se cultivan y se promueven investigaciones en torno a las orientaciones conceptuales, las reformas, las prácticas y los procesos curriculares en los ámbitos de la educación formal y no formal, así como el análisis de experiencias de innovación, cambios curriculares, evaluación de programas educativos y estudios sobre políticas y experiencias internacionales en el campo.
2.3.2. Área 2. Currículum
En esta área se producen investigaciones cuyo objeto de estudio principal es la educación ambiental, vista desde diferentes aproximaciones teóricas y metodológicas.
2.3.3. Área 3. Educación ambiental para la sustentabilidad
2.3.4. Área 4. Educación superior, ciencia y tecnología
En esta área se llevan a cabo contribuciones cuyo objeto de estudio son las acciones, prácticas y procesos sobre el campo de la educación superior y su relación con la ciencia y la tecnología.
Las LGAC de los CA que realizan IE en Chiapas relacionadas con esta área temática son las siguientes:
En esta área se realizan investigaciones cuyo objeto es la enseñanza de contenidos disciplinares diversos, abarcando cualquier nivel y modalidad educativa