Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
evaluacion educativa
oscar vargas
Created on September 16, 2023
Comentarios de lo mas general a particular en la evaluacion
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
Busca generar normas técnicas y entornos para que la evaluación se convierta en un instrumento riguroso, confiable, válido, justo
Las evaluaciones educativas en la practica no pueden medir todo
Perspectivas
Un objetivo medular de cualquier tipo de evaluación es llevar a la mejora del proceso
Mejora educativa
A principio de los 2000 se crea en México un organismo autónomo con el prposito de evaluar al sistema educativo nacional
Es un sistema reciente que va de manera inicial finales de siglo y mas formalmente inicios del presente siglo
Trayectoria de la evaluación
La creación del SNEE
Regulación de los procesos
educativa
Evaluación
Se observa también la exigencia de los estados de usar la evaluación desde enfoques contextualizados y con perspectivas formativas; así como la importancia de dar a los procesos educativos un peso central como espacios articuladores de los ejercicios de evaluación y de las intervenciones de mejora educativa
Perspectivas e intervención
Ser útil al facilitar informaciones acerca de virtudes y defectos así como soluciones para mejorar. Ser factible al emplear procedimientos evaluativos que se puedan utilizar sin mucho problema. Ser ética al tener compromisos explícitos que aseguren la necesaria cooperación, protección de los derechos de las partes implicadas y la honradez de los resultados Ser precisa al describir al objeto en su evolución y contexto, revelar virtudes y defectos, estar libre de influencias y proporcionar conclusiones.
¿Para la mejora debe
“Desarrollo de evaluaciones de los componentes, procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional (SEN)”, implica desarrollar evaluaciones que permitan disponer de información y conocimiento oportuno sobre el aprendizaje de los alumnos, el desempeño de los docentes, el funcionamiento de las escuelas y la pertinencia de los programas y políticas.
¿Eje principal
“Desarrollo de sistemas de información e indicadores clave de calidad y equidad educativa”, se enfoca al desarrollo integral de sistemas de información e indicadores que permitan el seguimiento de la problemática educativa, los cuales deben ser ordenados, coordinados y confiables. “Difusión y uso de los resultados de la evaluación”, propone estrategias y acciones para generar modelos de uso y difusión de los resultados de las evaluaciones, además de hacer de la evaluación un ejercicio de rendición de cuentas para la sociedad.
Sistema confiable
1) la aplicación de pruebas estandarizadas de rendimiento; 2) la construcción de indicadores; 3) la evaluación y autoevaluación de los centros educativos; y 4) la evaluación del desempeño de los docentes En principio la evaluación estuvo a cargo de la SEP, para posteriormente crearse organismos autónomos.