3e pour les parents

rencontres pArENts professeurs

année scolaire 2023-24

c'est parti!

304

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les rendez-vous de 3e

éducation musicale

français

ANGLAIS

ESPAGNOL

MATHEMATIQUES

EPS

hISTOIRE-Géo

SVT

Physique-chimie

ARTS PLASTIQUES

TECHNOLOGIE

latin

français

Mme Triol

4h30 / semaine

Info

latin

Mme Triol

2h / semaine

Info

mathematiques

Mme Delsaut

3h30 / semaine

cours sur moodle

==> vidéos d'autres professeurs

conseils du professeur

==> importance de l'apprentissage des leçons ! il faut savoir refaire les exemples ==> il FAUT faire les devoirs et les exercices ou il y aura des punitions (voire retenues)

évaluations

beaucoup d'interrogations de leçons ==> des exercices portant sur la leçon

lES TEMPS FORTS DE 3E

le DNB

le stage en entreprise

du 18 au 22 décembre 2023

histoire-géo

M. ROUSSON

3h30 / semaine

plus d'Informations

-.

site talleyrandezvous

Contact :sebastien.rousson@ac-montpellier.fr

PhYsIQUE-CHIMIE

Mme Michard

1h30 / semaine

matière possible à l'écrit du brevet !!

matériel

-un grand cahier avec protège-cahier -du papier millimétré -crayon à papier, règle, gomme des copies doubles pour les contrôles

évaluations

-une note d'investissement -2 notes de contrôles -2 notes TP ou TD

4 grands chapitres

-des signaux pour observer et communiquer l'énergie et ses conversions mouvement et interaction organisation et transformation de la matière

classeur pédagogique dans l'ent

anglais-(lv1)

Mme Butts

3h / semaine

objectifs => parler, parler, ANGLAIS => acquérir du vocabulaire => révisions de tous les temps

IMPORTANT => 1 RALLYE LECTURE dans l'année CONSEILS => aller à la médiathèque!! => à la maison, en famille => english table?? => regarder les films connus en VO (avec sous-titres en anglais)

espagnol-(lv2)

Mme Causse

2h30 / semaine

matériel -un grand cahier de 96 pages -le manuel ¡ Estupendo! 3e, Nathan -le cahier d'activités ¡ Estupendo! 3e, Nathan

le cours en ligne sur moodle

emploi du temps semaine A : 2h classe entière et 1h en 1/2 groupe semaine B : 2h classe entière

les évaluations -quiz surprise leçon du jour /5 -contrôle bilan (écrit et oral) -contrôles best-of (conjugaisons + vovabulaire) -participation - investissement

arts-plastiques

1h / semaine

Mme Rubio

éducation-musicale

Mme Jean-Marie

---

1h / semaine

svt

Mme Ferraris

matière possible à l'écrit du brevet !!

1h30 / semaine

objectifs

==>acquérir des bases d'analyse, d'observation et de l'autonomie

attentes du professeur

==>adopter une bonne attitude en classe ==> terminer à la maison les activités commencées en cours ==> bien réviser chaque semaine , travailler de façon régulière ==> remplir son agenda personnel (ne pas compter exclusivement sur l'ENT)

technologie

M. Bacconnier

matière possible à l'écrit du brevet !!

1h30 / semaine

objectif de la classe de 3e : comprendre comment les sytèmes électro-mécaniques fonctionnent conseils : -bien faire les exercices donnés (ou sanction) => c'est un entraînement au brevet PIX entrainement régulier pendant l'année .. ... en vue de l'évaluation PIX en fin d'année.

ePS

Mme David

l'AS dès le 21/09

3h / semaine

Les principaux types d'évaluations et les meilleures façons de les réussir:

*les évaluations écrites : elles sont de plusieurs sortes :

• en fin de chapitre, elles évaluent la capacité de l'élève à retranscrire ses connaissances, à faire le lien entre les documents et les leçons et à synthétiser en quelques lignes une partie du chapitre.(durée : 1 heure). Ces évaluations étant programmées, il est conseillé d'anticiper leur révision.
• en cours de chapitre, ces contrôles « surprises » évaluent la régularité et le sérieux du travail. (durée : 15 minutes en début d'heure).
• les évaluations orales

*en début d'heure, elles permettent de vérifier le travail au quotidien. (5 minutes)*en cours d'heure, elles vérifient l'attention et la concentration.

• les évaluations interactives

*en fin de chapitre ou au cours d'une séance en salle informatique, une évaluation via « Quizinière » permettra aux élèves de s'entrainer et de s'auto-évaluer .*en fin d'heure ou en début d'heure, un QCM « Plickers »permettra de vérifier rapidement l'écoute en classe.

Les principales ressources :

• le cahier tenu correctement (page de gauche consacrée aux leçons et page de droite consacrée aux documents, aux définitions et aux exercices),
• le livre ,
• le blog talleyrandezvous.jimdofree.com (où figureront tous les cours mais aussi les documents étudiés en classe, des évaluations, des corrections
• et l'ENT (pour consulter le cahier de texte et le plan des cours).