réunion de rentrée

CE1-CE2

réunion de rentrée

Quelques informations sur le fonctionnement de la classe et de l'école

Ordre du jour

Les horaires

Absences

PPMS et Incendie

Election des parents d'élèves

Projet d'école

Effectif

Emploi du temps

Fonctionnemnt de la classe

Le Matériel utilisé

10

Les devoirs et les leçons

11

Les évaluations

12

APC

13

Les projets

14

Questions

15

Closure

Les horaires de l'école

Accueil du matin 8h50-9h00 Sortie du midi 12h Accueil de l'après-midi 13h20-13h30 Sortie 16h30

En cas d'absence de votre enfant

3 PPMS et aletre incendie

Sécurité incendie

PPMS : confinement

PPMS : intrusion

Election des parents d'élèves

5 le projet d'école

A travers la découverte du patrimoine et en s’appuyant sur les acteurs de la vie locale, d’une par† nous travaillerons sur un climat scolaire propice aux apprentissages et au bien-être des élèves et d'autre part nous développerons la maitrise du lire/écrire/parler et s'exprimer.

Effectif de classe

6 CE 1

7 CE 2

13

Effectif total

emploi du temps

Programme d'une semaine classique

Fonctionnemt de la classe

Lallilo Les joggings d'écriture Le conseil des élèves La bibliothèque Les écoutes musicales

Le matériel de classe

10

Les devoirs et les leçons

Revoir ses leçons Apprendre sa poésie Apprendre ses mots Lire

11

Les evaluations

L'évaluation nationale pour les CE1 L'évaluation en continue Les livrets trimestriels

12 LEs APC

Activités pédagogiques complémentaires

Tout le monde n'apprend pas au même rythme

+info

13 Les projets

Activités aquatiques au 2ème trimestre

Projet en lien avec le parc marin d'Iroise

Les jeux olympiques de Paris 2024

Projet en lien avec un artiste local

Cinécole

Réussir son année !

14

Vos questions

Un PPMS a été mis en place dans l'école, il doit permettre de faire face à différents types de danger : tempête, inondation, risques nucléairesUne malle contenant du matériel (lampe de poche, eau potable, radio...) a été fournie par la mairie.2 exercices PPMS auront également lieu dans l'année avec confinement dans les classes.

PPMS = plan particulier de mise en sécurité

Les élections des représentants des parents d’élèves auront lieu avant les vacances de toussaint.Si vous êtes intéressés pour devenir parent délégué, vous pouvez contacter la directrice.Le rôle du parent délégué:- représenter les parents aux trois conseils d'école : faire remonter les questions et remarques- voter le règlement de l'école

Apprendre ses leçons, c'est avant tout être capable de la reformuler avec ses propres mots, il ne s'agit pas de l'apprendre par cœur. Demander à votre enfant de faire la maîtresse ou le maître et de vous expliquer ce que vous devez retenir.

En fonction de leurs besoins, je proposerai à certains élèves un accompagnement en petit groupe (2 ou 3 élèves). Les APC aurons lieu le mardi et le jeudi de 12h à 12h30

Sécurité incendie :3 exercices d'évacuation auront lieu dans l'année. Les élèves de la classe seront avertis lors du 1er exercice et la procédure d'évacuation leur sera indiquée.

Les enseignants n’ont pas le droit d’administrer de traitement aux enfants. Si une prise de médicament s’avérait obligatoire, merci de le signaler afin que l’on puisse remplir une autorisation exceptionnelle.En cas de maladie chronique, un projet d’accueil individualisé (PAI) doit être mis en place en concertation avec les enseignants et la médecine scolaire.En cas d’absence, merci de prévenir l’école par téléphone ou mail (possibilité de laisser un message).

Encourager son enfant à lire : - Lui lire des histoires- Lui proposer des livres ou des séries qu’il aime même s’il s’agit de BD ou mangas- Aller à la bibliothèque avec lui- Lui parler des livres qu’on a lus- L’aider à choisir des livres à son niveau : pas plus de 5 mots non compris sur une page

1 exercice PPMS aura également lieu dans l'année avec évacuation des élèves.Plan vigipirate :L'école est fermée en dehors des heures d'entrée et de sortie.

PPMS = plan particulier de mise en sécurité

• Cahier mémo français et mathématiques
• Cahier des arts
• Cahier du jour
• Classeur : mathématiques, lecture, questionner le monde, EMC
• Fichier de mathématiques
• Cahier d'anglais
• Ardoise
• Cahier de Brouillon
• Cahier de texte et de liaison
• Pochette/Chemise

Relire la poésie et vérifier qu’elle a été comprise (travail déjà fait en classe mais qui peut être utile à nouveau). Lire la première phrase et lui demander de la répéter à l’identique. Lire la deuxième phrase, le faire répéter. Lire les deux premières phrases et le faire répéter. Ainsi de suite jusqu’à la fin du paragraphe. Relire le paragraphe et lui faire répéter. Procéder de même jusqu’à la fin du texte. Remarque : si votre enfant a du mal à mémoriser, vous pouvez l’aider en imaginant une gestuelle adaptée au texte.

1. Relire et expliquer le sens des mots
2. Lire le mot, décomposer les syllabes et l'épeler
3. L'épeler les yeux fermés
4. Le copier avec le modèle
5. L'écrire sans le modèle

Attention, si votre enfant a du mal à mémoriser un mot, ne pas trop insister, il vaut mieux y revenir plus tard. Quelques idées supplémentaires pour varier les activités ou palier des difficultés : Lui faire taper les mots à l’ordinateur (sur un logiciel de traitement de texte) ou sur un clavier virtuel (non branché ou imprimé).