Présentation : Le collège des 4 Maisons

Les 4 Maisons de Montmorency

PresentaTION

Misant sur la valorisation des élèves, ce système est un levier pour améliorer le climat scolaire et favoriser l'investissement des élèves dans leur scolarité.Il est inspiré du fonctionnement de l'école de Poudlard, d'Harry Potter.

Le college de montmorencyexperimente depuis 3 ansun fonctionnement educatif innovant et unique en france :celui des 4 Maisons.

présentation

Depuis le collège montmorency est devenule college des 4 Maisons.

• Les délégués 2020-2021 ont observé et analysé les formes de violences verbales existant au sein de notre établissement.
• Ils ont proposé un nouveau fonctionnement inspiré d'Harry Potter afin de mettre un frein aux incivilités.
• Le chef d'établissement a validé le projet ainsi que l'ensemble de la communauté éducative.
• L'ensemble du personnel ( enseignants + agents territoriaux + personnel de santé ) s'est réuni plusieurs fois, pour mettre au point chaque détail de cette organisation.
• Chacun a contribué à sa mise en oeuvre et le Conseil départemental a financé les deux premières années de fonctionnement .

a l'origine du projet

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le concept

s'investir

esprit d'equipe

valoriser

L'émulation que déclenche ce fonctionnement incite à s'investir dans tout ce qui est proposé au sein de l'établissement : en cours, dans les apprentissages, ou au sein des différentes instances citoyennes du collège.

Les membres d'une même maison se soutiennent, montent des projets ensemble sous la responsabilité de leurs Capitaines et collaborent tout au long de l'année. Une semaine de cohésion a lieu en septembre pour que les membres d'une maison se connaissent et créent du lien entre eux.

Chaque élève qui fait quelque chose de positif fait gagner des points à sa maison.Cela le valorise dans ses efforts de travail et de comportement, et l'incite à se surpasser.Celui qui use de violence verbale ou physique ou qui ne respecte pas le R.I de l'établissement fait perdre des points à sa maison.

Nous avons pu commander et installer les plaques de chaque blason dans la cour, au dessus du compteur de points.

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Pendant l'été 2021, Monsieur Thibaut, AESH dans notre établissement et graphiste hors pair, a créé des visuels symboliques, construisant ainsi un socle visuel fort.Chaque blason a été conçu selon la suite de Fibonacci, chaque détail a été pensé, permettant au projet de se construire autour d'une identité visuelle marquée.

VILLURSA

Capitaines :Mme Meneghetti, AEDM. Iori, professeur de math.

Kitefield

Capitaines :Mme Covelli, coordinatrice UlisM. Poinsel, agent de maintenance

TIGERHAUS

Capitaines :Mme Frosio, AEDM. Renoux, professeur de physique.

Casaorca

Capitaines :Mme Têtu, professeur d'EPSM. Ponzo,chef de cuisine.

Les Maisons

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ceremonie de repartition

En début d'année, chaque élève choisit un ami avec lequel il veut absolument être dans sa future maison. Ce qui favorise l'enthousiasme d'accéder à la sortie récompense de fin d'année, pour la maison gagnante.Puis l'équipe réfléchit à une répartition de tous les binomes afin que les maisons soient composées de façon paritaire et équitable.Mi-septembre, la Cérémonie de Répartition a lieu dans la cour. C'est un moment important. Le chef d'établissement appelle tous les membres d'une même maison qui se dirigent alors vers leurs Capitaines.Tout cela, en musique bien sur !

Cérémonie de répartition 2022-2023

TIGGERHAUS

M.Ponzo et Mme Têtu sont déterminés à gagner cette année !

VILLURSA

Une équipe d'ours aguerris !

Kitefield

Nos rapaces qui sont en tête à ce jour !

Casaorca

Et enfin, nos orques !

Les élèves méritants des trois maisons perdantes sont aussi récompensés : repas au restaurant suivi d'une après-midi au mini golf !

Le score de chaque maison est actualisé toutes les semaines.A la fin de l'année, la maison qui a obtenu le plus de points est récompensée : tous ses membres bénéficient d'une journée entière dans un parc d'attraction !Les élèves peuvent suivre leurs scores personnels tout au long de l'année et ainsi améliorer leur comportement si besoin est.

Tout est prétexte à proposer des activités ou actions en lien avec les Maisons, pour sortir des 4 murs d'une salle de cours.Ce qui permet aux élèves de s'aérer, se détendre, s'apaiser afin de retourner de façon plus sereine dans les apprentissages.Pour célébrer le dernier jour avant les vacances d'hiver, un Flashmob est crée chaque année par les élèves et leur professeur d'EPS. En 2022, la chorale a présenté son travail et Pauline a interprété les musiques d'Harry Potter lors d'un concert en petit comité.

Les Kitefields ont proposé à tous les élèves du collège des séances photosdevant le Photobooth de Noel, fabriquéspécialement pour l'occasion.Des souvenirs distribués aux élèves sur leursclés USB, par la suite.

Toutes ces actions permettent aux élèves de se sentir bien au collège. Ce bien-être favorise les apprentissages et a diminué de moitié les incidents.

Les 4 Maisons incitent les élèves à mettre en place des actions citoyennes

Des idees innovantes

Des partenariats

Des collectes solidaires

La boîte à protections hygiéniques, demandée par une Villursa, a été installée dans les toilettes des filles pour lutter contre la précarité menstruelle.Une boîte à livres, La criée de la Bienveillance, des couronnes en objets recyclés...

Les élèves avaient à coeur de tisser des liens avec les résidents de l'Ehpad de Bourbonne.Nous les avons invités à une épreuve des Jeux des 4 Maisons.De même, un club jeu a été mis en place avec la Médiathèque de Bourbonne.

Outre la collecte de bouchons, qui n'a jamais aussi bien marché, les Villursa ont mis en place une collecte pour une association locale : Les Vagabonds du 52.

• Cérémonie d'ouverture avec EPI Arts du Cirque

• Défilé en musique ( répétition : )

• Cross

• Quidditch

• Rencontre en visio avec le Champion de France paralympique de judo Nathan Petit

• Tournois de Futsall avec la brigade de gendarmerie

• Boccia et laser run

• Rencontre avec les CM2

• Podium quotidien et récompenses

• Zumba générale

Enfin, les 4 Maisons servent de support pour les Olympiadesde Montmorency : les Jeux des 4 Maisons, qui durent 15 jours au mois de mai et dont le programme est époustouflant.

Discours du Champion Mondial de parajudo, Nathan Petit, Parrain des J4M, pour l'ouverture de nos jeux :

Vidéo de la lettre à l'Ukraine écrite et lue par une maison

Vidéos des J4M

Videos

Lorsque arrivent les vacances ou lorsque nous sentons que le climat scolaire est moins serein, nous utilisons ce levier pour remobiliser les élèves.Par exemple, l'A.S. a proposé un défi aux élèves avant les vacances de février : ceux qui feront gagner le plus de points seront emmenés gratuitement au laser-game / bowling.Avant les vacances d'avril, une baguette magique était le trophée à remporter pour l'élève qui ferait remporter le maximum de points.Ce système de récompenses aide les élèves à trouver un nouvel élan, une nouvelle motivation, pour maintenir les efforts et la concentration.

Les 4 Maisons ont servi aussi a relancer les efforts de tous

Les 4 Maisons créent du lien entre tous,ce qui permet à l'adolescent de rétablir un équilibre dans cette période où les liens habituels sont fragilisés.Par ailleurs, lorsque le climat scolaire est bon, que la confiance est établie entre les membres de la communauté éducative et les élèves, la construction de leur avenir est plus assurée et sans doute plus réussie.

Merci à tous

Nous avons aussi bénéficié de dons de particuliers et d'entreprises locales qui ont très gentiment soutenu notre projet

Le Conseil Départemental a très généreusement financé les deux premières années, en achetant les tee-shirt et les récompenses pour les Olympiades, ainsi que les plaques des blasons

La plupart de tout ce qui a fait vivre ce dispositif a été fait bénévolement par l'ensemble des personnels.

Coté financement

Le bénéfice de cette soirée devrait nous permettre de financer encore une année de fonctionnement.Mais le réel bénéfice est le lien créé entre tous : les parents qui étaient présents, les élèves qui ont cuisiné et fait le service pour 350 personnes, les défis proposés qui réunissaient professeurs et familles d'élèves...Les sourires sur chaque visage annoncent des relations apaisées et de confiance. Ce qui permet de croire à la possibilité de construire ensemble des parcours d'avenir sereins.

En 2023, nous avons organisé la Grande Soirée des 4 Maisons !Evènement fédérateur car organisé par les élèves, le FSE, le CVC, les parents d'élèves et tous les adultes de l'établissement.

En fin d'année, les délégués se réunissent pour travaillersur l'amélioration des 4 Maisons.De même, l'équipe pédagogique réserve une demi journée à faire le bilan et à construire la suite à donner.Les élèves comme les adultes ont procédé à l'activité des3 C, pour définir :- ce qu'il faut Cesser-ce qu'il faut Conserver-ce qu'il faut CréerChaque année, nous améliorons le fonctionnement, en nous appuyant sur les valeurs essentielles d'un climat scolaire serein : le respect de chacun, la valorisation de ce qu'il est et ce qu'il apporte, l'esprit d'équipe et l'investissement citoyen au sein du collectif.

l'heure du bilan

C'est la devise du collège Montmorency...

Learn to fly and fly away !

Pour que ce système perdure et fonctionne, c'est à chacun de le faire vivre.Il est évidemment améliorable et chacun peut proposer des pistes d'amélioration avec bienveillance et dans un but constructif. N'oublions pas aussi que ce n'est qu'un "levier", qui ne doit pas prendre le devant sur les apprentissages des élèves ni induire un comportement malsain de competition exagérée.Tout ce travail est pour les élèves, pour qu'ils puissent se construire en se sentant entourés, valorisés et appréciés.Notre objectif est que chaque enfant qui entre au collège Montmorency puisse y trouver les clés pour s'épanouir et ensuite s'envoler.

Chant signé appelant à lutter contre les discriminations

Créer du lien, S'ouvrir au monde,Se soutenir, Evoluer,Rire,Devenir la meilleure version de soi,Apprendre,Progresser,Partager,Learn to fly...and fly away !

S'épanouir au collège

Chaque effort est mis à l'honneur, que ce soit dans les apprentissages, ou dans l'investissement au sein de l'établissement.Sur cette photo, des élèves proposent leur service aux agents de cuisine de l'établissement. Ils sont valorisés pour cela et passent un bon moment avec les adultes de l'établissement.Ce qui contribue au bien-être de chacun.

Pour l'Ouverture des Jeux des 4 Maisons, une grande cérémonie a lieu. Sur cette photo, des élèves du collège, Madame la Conseillère Départementale, Monsieur l'expert comptable qu'on ne voit habituellement qu'aux C.A, des élèves de l'IME, Madame l'adjointe au Maire, des parents...jouent à un jeu collaboratif, ensemble. Les adultes montrent l'exemple du partage et de la collaboration. Nous ouvrons le collège à tous, en inter-agissant avec des partenaires extérieurs et en incluant les élèves.Des rencontres, des rires, des échanges...

Esprit d'équipe

L'idée était de casser le groupe classe traditionnel pour s'ouvrir aux autres : aux plus petits, aux plus grands, aux élèves de l'IME, ainsi qu'aux adultes de l'établissement par l'intermédiaire des Capitaines.Les membres d'une maison deviennent une famille et se surpassent pour faire la fierté de leurs Capitaines.Ceux qui font perdre des points se font reprendre par les autres membres de la maison.

Support d'activités

Ce fonctionnement est un support pour développer des activités et des projets divers.Les professeurs l'utilisent en cours, ainsi que les autres adultes de l'établissement. Au CVC, en vie scolaire, au sein de l'équipe des agents, mais aussi par les partenaires du collège. Par exemple, la Mairie rajoute des points aux élèves qui s'inscrivent comme porte drapeaux au service de la commune.