POSTER INNOVA 2023 ASIGNATURA SMC
UAM
Created on September 11, 2023
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Transcript
Creación de una asignatura sobre Simulación y Modelado Clínico en el Grado de Ingeniería Biomédica de la UAM
Introducción
La simulación clínica es un campo en el que trabajan cada vez más Ingeniero/as Biomédicos como parte de las empresas dentro de su estructura en Innovación Biomédica. La base de la simulación clínica es dotar a los profesionales clínicos de simuladores y tecnología médica para hacer pruebas de procesos clínicos de forma segura antes de usarlos en pacientes reales. Estos equipos requieren ser programados y diseñados, teniendo en cuenta su uso clínico y bases fisiopatológicas.
Conclusiones
En el Proyecto Innova 2022-23 se ha trabajado la estructura, dotación de contenidos, Guía Docente y cronograma de la asignatura. En el próximo curso 2023-24 se ha solicitado un Proyecto IMPLANTA para poner en marcha la asignatura en el cuarto curso de Ingeniería Biomédica Y evaluar los aspectos fuertes y elementos de mejora para sucesivos cursos.
Material y Métodos
Mercado
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Esta Guía docente ya está subida a Sigma para poder comenzar el curso que viene con un cupo de 25 estudiantes.Las sesiones serán de dos horas cada una (4 horas a la semana), donde la mayor parte del tiempo se dedicará a experiencias prácticas y planteamiento de retos a resolver, en pequeños grupos o de forma individual.
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SOM
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Timeline / Hitos
OCT-DIC 22Diseño de la asignaturaReuniones con expertos/as
ENERO 23Guía DocenteAprobación en Consejo Dpto. Medicina
FEB-ABR 2023Aprobación en Junta de Facultad de MedicinaReuniones con Profesores/as
ABR-OCTUBRE 2023Diseño de clasesActivación de Moodle Reuniones con Profesores
alicia.gutierrezm@uam.es
Se ha puesto mucho cuidado dentro de los contenidos de la asignatura para incluir aspectos de fundamentos de la simulación clínica, desarrollo de producto en simulación, puntos de vista de Ingenieros/as del Sector, visita a Centro de Simulación Clínica e impartición de contenidos de simulación y modelado clínico por Profesores/as con experiencia clínica y en simulación de distintas áreas de Ciencias de la Salud. Evaluación: Preguntas y tareas de evaluación continuada. Exposición de trabajos: resolución de problemas e innovación de producto en simulación clínica.
Gutiérrez-Misis, A, Prado MF, González López E, Arribas Blanco JM, García Lázaro MI. Departamento de Medicina, Unidad Docente de Medicina de Familia, Laboratorio de Habilitdades Clínicas y Simulación (LHACYS-UAM), Universidad Autónoma de Madrid.
Objetivo
El objetivo principal de este Proyecto de Innovación Docente es la creación de una asignatura optativa titulada “Simulación y Modelado Clínico” en el nuevo Grado de Ingeniaría Biomédica de la UAM.
Setting: La asignatura de Simulación y Modelado Clínico, se imparte en la Facultad de Medicina de la UAM en el cuarto año de Grado en Ingenieria Biomédica, en primer semestre y tiene 6 ECTS. Se utilizarán las instalaciones y materiales de simulación y LHACYS-UAM.
Resultados
En la memoria verifica del título aprobada por ANECA y el plan de estudios, esta asignatura no estaba desarrollada y se ha diseñado a lo largo del curso 22-23, dentro de la convocatoria INNOVA UAM 22-23, dotándola de una Guía Docente con sus competencias, resultados de aprendizaje, contenidos y metodología de evaluación. .
QR Página web del Laboratorio de Habilidades Clínicas y Simulación (LHACyS-UAM
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