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BASIC SHAPES DOSSIER

Fernanda Lourenço

Created on September 9, 2023

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA DESAFIOS E PROPOSTAS

INCLUSIVE EDUCATION CHALLENGES AND PROPOSALS

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SINes

PROJETO ERASMUS+ CoTIC - COLLABORATIVE TEACHING IN THE INCLUSIVE CLASSROOM 12 de setembro de 2023 Fernanda Lourenço

EDUCAÇÃO INCLUSIVA - DESAFIOS E PROPOSTAS

INCLUSIVE EDUCATION CHALLENGES AND PROPOSALS

Educação Inclusiva 2018- 2023

Inclusive Education 2018- 2023

Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação inclusiva no AES

Multidisciplinary Support Team for Inclusive Education (EMAEI) at the Sines School Group (AES)

Competências da EMAEI

EMAEI competencies

EMAEI - Estrutura promotora da Inclusão

EMAEI - Inclusion Promoting Structure

Impacto da EMAEI no AES

Impact of EMAEI on AES

Constrangimentos ao funcionamento da EMAEI no AES

Constraints to the operation of EMAEI in AES

Sugestões de melhoria

Improvement suggestions

Reflexões

Reflections

EDUCAÇÃO INCLUSIVA 2018-2023

INCLUSIVE EDUCATION 2018-2023

A Educação torna-se Inclusiva quando todos se envolvem

Education becomes Inclusive when everyone gets involved

NÃO DEIXAR NINGUÉM PARA TRÁS...

LEAVE NO ONE BEHIND...

DEC-LEI N.º 54/2018DEC-LEI N.º 55/2018

DECREE-LAW N. 54/2018

Decree law - LAW N. 55/2018

Domínios de Autonomia Curricular

Curricular Autonomy Domains

Valorização da Avaliação como instrumento formativo

Aprendizagens Essenciais

Enhancing the value of assessment as a formative tool

Essential Learnings

Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO)

Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular

Student profile upon leaving compulsory education

Autonomy and Curricular Flexibility Project

Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania

Abordagem Multinível

Multilevel Approach

National Education Strategy for Citizenship

PRINCÍPIOS ORIENTADORES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM PORTUGAL

GUIDING PRINCIPLES OF INCLUSIVE EDUCATION IN PORTUGAL

Dec.- Lei n.º 54/2018, de 6 de julho republicado pela Lei n.º 116/2019, de 13 de setembro

Dec. - Law no. 54/2018, of July 6, republished by Law no. 116/2019, of September 13

Flexibilidade

Universalidade

Universality

Flexibility

Equidade

Autodeterminação

Equity

Self-determination

Inclusão

Envolvimento Parental

Inclusion

Parental Engagement

Personalização

Interferência Mínima

Minimum interference

Personalization

A EMAEI no AES

A MUDANÇA NÃO SE FAZ POR DECRETO

CHANGE IS NOT MADE BY DECREE

EDUCAÇÃO INCLUSIVA EDUCAÇÃO ESPECIAL

INCLUSIVE EDUCATION

SPECIAL EDUCATION

A EMAEI no Agrupamento de Escolas de Sines (AES)

EMAEI Elementos Permanentes Elementos Variáveis

Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva

Multidisciplinary Support Team for Inclusive Education (EMAEI)

Permanent Elements

Variable Elements

TODOS FAREMOS PARTE DE UMA EMAEI VARIÁVEL

WE WILL ALL BE PART OF ONE VARIABLE EMAEI

COMPETÊNCIAS DA EMAEI

COMPETENCIES OF EMAEI

Acompanhar, monitorizar e avaliar a aplicação das medidas de suporte à aprendizagem

Sensibilizar a Comunidade Educativa para a Educação Inclusiva

Propor as medidas de suporte à aprendizagem a aplicar

24K

To accompany, monitor and evaluate the application of measures to support learning

Sensitize the educational community to inclusive education

Suggest measures to support learning to be implemented

Prestar aconselhamento aos docentes na implementação de práticas pedagógicas inclusivas

Acompanhar o Centro de Apoio à Aprendizagem

Elaborar o RTP e o PEI

To monitor the Learning Support Center

To prepare the Technical Pedagogical Report and Individual Educational Program

Provide advice to teachers at implementation of inclusive pedagogical practices

A EMAEI COMO ESTRUTURA PROMOTORA DA INCLUSÃO

EMAEI WITH AN INCLUSION-PROMOTING STRUCTURE

ÓRGÃO AGREGADOR DE CONHECIMENTOS E RECURSOS VISÃO PEDAGÓGICA PROMOÇÃO DO ENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE EDUCATIVA ÊNFASE À PARTICIPAÇÃO DOS PAIS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO PROCESSO DE AUTOAVALIAÇÃO

VISÃO GLOBAL DA POLÍTICA EDUCATIVA DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SINES

AGGREGATION OF KNOWLEDGE AND RESOURCES

PEDAGOGICAL VISION

PROMOTING THE INVOLVEMENT OF EDUCATIONAL COMMUNITY

OVERVIEW OF THE EDUCATIONAL POLICY OF THE SINES SCHOOL GROUP

EMPHASIS ON PARENTAL PARTICIPATION

SELF-ASSESSMENT PROCESS

IMPACTO DA EMAEI NO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SINES

IMPACT OF EMAEI ON THE SINES SCHOOL GROUP

Esclarecimento de dúvidas

Elementos permanentes da EMAEI com vasto conhecimento dos recursos, organização e estrutura do Agrupamento

Perceção de que Inclusão não é exclusivo do Docente de Educação Especial

Divulgação de informações sobre diferenciação pedagógica e acomodações

Alargamento dos intervenientes nas tomadas de decisão

Clarification of doubts

Dissemination of information about pedagogical differentiation and accommodations

Perception that inclusion it is not exclusive to Teacher of Special Education

Permanent elements from EMAEI with vast knowledge of resources, organization and structured of school group

Expanding the participants in decision-making

CONSTRANGIMENTOS AO FUNCIONAMENTO DA EMAEI

CONSTRAINTS TO THE OPERATION OF EMAEI

Resposta insuficiente relativamente aos PIT

Falta de recursos humanos e materiais

Programas longos

Crédito horário reduzido para os elementos permanentes

Prazos pouco exequíveis

Long programs

Unrealistic deadlines

Insufficient responses to Individual Transition Plans (PIT)

Lack of human and material resourses

Credit time reduced for the permanent elements of EMAEI

SUGESTÕES

SUGGESTIONS

Maior acompanhamento pelos serviços centrais

Enhanced oversight by central services

Desburocratizar procedimentos

Mais tempo nos horários dos elementos permanentes

Streamline procedures

More time for the permanent staff's schedules at EMAEI

CATIVAR PRESSUPÕE ESFORÇO E DEDICAÇÃO

Captivating requires effort and dedication

A EMAEI pretende ser uma das pontes entre a escola que temos e a escola que queremos

EMAEI aims to be one of the bridges between the scool we have and the school we want

VUCA WORLD

MUNDO FRÁGILMUNDO ÁGIL

Fragil Word Agil World

OBRIGADA!

Thank You!