PRESENTACIÓN UNI EDUCACIÓN

Coordinación General de Docencia

Norma Villalobos Llamas

Universidad de Colima

"Curso-Taller: Leer para aprender"

Comentarios generales

Desarrollo del contenido

Evaluación diagnóstica

Objetivo

Índice

Objetivos del curso-Taller

Evaluación Diagnóstica

Vicios del lenguaje

Vicios de Lenguaje-Ejemplos

• Pensar antes de expresar una idea.
• Evitar escribir incorrectamente cuando nos comunicamos por redes sociales.
• Pronunciar correctamente lo que decimos.
• Reconocer los vicios del lenguaje, una vez que se reconozcan es posible combatir los mismos.
• Leer mucho, mediante la lectura es posible enriquecer el vocabulario.
• Escoge palabras claras y precisas cuando escribas.
• No uses tecnicismos innecesarios en tus narraciones.

Recomendaciones para evitar los vicios de Lenguaje

"Nadie comprende sin hacer"

Lista de tres acciones que ayudan a mejorar su comprensión lectora

Actividad No.1

+ INFO

Modelos teóricos de procesamiento

Modelo interactivo de lectura

La enseñanza de la comprensión en el Modelo Interactivo

¿En qué consiste comprender un texto?

• Proporcionar objetivos claros a las y los estudiantes.
• La o el docente ha de modelar las operaciones que realizará el estudiantado.
• La instrucción se ha de realizar en contextos reales en los que se favorezca la generalización o situaciones ordinarias de enseñanza aprendizaje.
• La o el docente debe proporcionar retroalimentación sobre los procesos de comprensión.
• La retroalimentación debe favorecer la motivación y las atribuciones de los alumno/as hacia el logro.
• Se debe promover el diálogo y la discusión tanto profesor/a-estudiante como estudiante-estudiante.

parámetros básicos Que nos guían en el diseño de actividades relativas a la comprensión lectora:

Ejemplo de metodología interactiva de comprensión lectora: "La ciber lectura"

+ INFO

Modelo interactivo

• Diseñar objetivos claros de lectura. ¿Para que voy a leer?

• Leer el título y describir su significado

• Contextualizar la lectura (Activar los conocimientos previos)

• Construir una hipótesis

• Título a los párrafos (Elaboración de resumen)

"El error es nuestro mejor aliado"

Cuando leemos, a partir del texto y de nuestros propios conocimientos, hacemos predicciones acerca de lo que puede suceder, en la medida en que se ven confirmadas, construimos una interpretación.

Aprender a formular una hipótesis

notas

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