Escuela, actores y procesos

Escuela, actores y procesos

Definición de escuela

Principales caracteristicas de la escuela

Principales actores del proceso educativo

Definición del proceso de enseñanza-aprendizaje

Caracteristicas del proceso de enseñaza-aprendizaje

Esta puede ser publica o privada

EL DIRECTOR

El ALUMNO

El DOCENTE

LOS PADRES DE FAMILIA

Enseñanza

Aprendizaje

Universidad Virtual del Estado de GuanajuatoMaría del Carmen Navarro Aguilar23001800José Alberto García Campos09/09/2023

La escuela es el lugar formalizado para la enseñanza, esta debe ofrecer igualdad de oportunidades a todos los alumnos y alumnas. La escuela como institución social encargada formalmente de la enseñanza surgió como consecuencia del desarrollo de la sociedad industrial.

El docente es la persona que enseña. Aquella que se encarga de guiar y favorecer el aprendizaje de los alumnos. Esto debe de cuidar el desarrollo integral de sus estudiantes. Actualmente se caracteriza por contar con el conocimiento necesario para enseñar siento así un medidos entre la información y la persona que aprende.

Desarrolla el talento de los alumnos, involucrándolos en la gestión de la institución, trabaja para crear una comunidad incluyente, estimula el desarrollo mental y emocional, fomenta un ambiente saludable, etc.

Proceso de enseñanza-aprendizaje es el procedimiento mediante el cual se transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia, sus dimensiones en el fenómeno del rendimiento académico a partir de los factores que determinan su comportamiento.

Todo el proceso de enseñanza-aprendizaje tiene una estructura y un funcionamiento sistémicos, estando así conformado por elementos estrechamente interrelacionados. Los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje son: Objetivos: Los propósitos y metas establecidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Contenidos: La información y conocimientos específicos que se enseñan durante el proceso educativo. Formas de organización: La estructura y organización de las actividades y recursos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Métodos: Las estrategias y enfoques utilizados para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Medios de evaluación: Los instrumentos y técnicas utilizados para evaluar el progreso y el logro de los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Escuela pública De acceso gratuito y administradas por el Estado. Escuela privada Su administración es de empresas o particulares que cobran cuotas a los alumnos por los servicios educativos.

Es la persona la cual a través de sus decisiones y actuar, influirá en los demás actores y su desempeño para generar las condiciones institucionales que se necesitan para así lograr las metas establecidas. La función del director en muy importante en la vida escolar, porque de él depende la organización y gestión de la escuela, la planeación, la evaluación, la implementación de las reformas, así como la gestión de los recursos.

Es aquella persona que aprende de otra u otras personas. El alumno tiene un papel activo y mayor protagonismo en su proceso educativo. Es un alumno que se corresponsable en la construcción de su aprendizaje.

La familia es responsable principal del desarrollo afectivo, biológico y moral del niño, pero también para su formación y aprendizaje escolar.

La enseñanza tiene como objetivo primordial transmitir conocimientos específicos utilizando una variedad de medios y estrategias.

El aprendizaje es un proceso mediante el cual una persona adquiere habilidades y conocimientos para resolver situaciones. Comienza desde la adquisición básica de datos hasta alcanzar niveles más complejos de recopilación y organización de información.