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Economía.
Shunrei Constantino
Created on September 7, 2023
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Transcript
Nombre del alumno:
Shunrei del Carmen Constantino Sánchez.
Grado:
VI Semestre.
Docente:
Mtro. Juan José Barrios Gaona.
Área:
Económico - Administrativo.
Materia:
Economía II.
BLOQUE I:
BLOQUE II:
Primeras aportaciones al pensamiento económico hasta el siglo XVI.
Objeto de estudio de la Economía.
Clasificación.
Importancia.
Aristóteles, Platón y Jenofonte.
Economía y escasez.
Necesidades económicas.
Aportaciones de los hebreos.
Entre otros.
Agentes económicos.
Familias.
Índice deEconomía I.
Pensamiento económico en el siglo XVI y XVIII.
Empresas.
Estado.
Factores de producción.
Tierra.
Escuela mercantilista.Escuela fisiócrata.
Trabajo.
Escuela clásica.
Capital.
Escuela moderna en el siglo XIX y XX.Escuela marxista.
Escuela keynesiana.Escuela neoclásica.
BLOQUE III:
BLOQUE I:
BLOQUE II:
Principios de Microeconomía.
Agentes macroeconómicos.
Políticas económicas.
Modelos económicosKeynesiano y monetarista:
+Política fiscal.+Política de comercio exterior. +Política financiera. +Banca central, deuda externa.
Conceptos y principios de Microeconomía:
+Escasez y elección.+Preguntas económicas. +Costos de oportunidad. +Tipos de bienes.
Concepto.
Ciclo económico.
Indicadores o variables macroeconómicos:+PNB, PIB. +Índice de precios. +Inversión y ahorro. +Cuentas nacionales. +Balanza de pagos.
La oferta y los productores de los bienes y servicios:
+Teoría del productor.+Concepto de empresa +Concepto de producción. +Concepto de costos. +Productos e insumos.
Desarrollo y crecimiento económico:
+Globalización.+Bloques económicos. +Proteccionismo y libre cambio. +Tratados internacionales.
Problemas macroeconómicos:+Inflación, deflación. +Empleo, desempleo. +Déficit.
Índice deEconomía II.
Demanda y los consumidores de los bienes y servicios:
+Teoría del consumidor.+Concepto de utilidad. +Concepto de preferencia. +El conjunto de consumo. +Análisis y estudio del mercado.
La intervención del estado en la Economía:+Impuestos, subsidios, arancel, externalidades, bienes públicos.
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