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Relazione finale di Anna Lucia Invernizzi

Anna Lucia Invernizzi

Created on August 30, 2023

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Transcript

RELAZIONE FINALE DI TIROCINIO di

2020
2022

Anna Lucia Invernizzi

4813033

2021
2023

06/10/18

Indice

INTRODUZIONE................................................................................................. ORGANIZZARE E ANIMARE LE SITUAZIONI DI APPRENDIMENTO, ANCHE UTILIZZANDO LE TECNOLOGIE.......................................................................... 1.1 Progetta percorsi didattici 1.2 Integra le tecnologie nella didattica d’aula FAVORIRE E PROMUOVERE PROCESSI INCLUSIVI............................................... 2.1 Opera differenziazione 2.2 Organizza la classe come ambiente d’apprendimento cooperativo/collaborativo CURARE LA PROPRIA FORMAZIONE CONTINUA................................................. 3.1 Frequenta occasioni per migliorare la propria professionalità 3.2 Fa un bilancio delle proprie competenze CONCLUSIONI....................................................................................................

Introduzione

“Un bambino, un insegnante, un libro e una penna possono cambiare il mondo.”

(Yousafzai, 2013)

ORGANIZZARE E ANIMARE LE SITUAZIONI DI APPRENDIMENTO, ANCHE UTILIZZANDO LE TECNOLOGIE

1.1 Progetta percorsi didattici

2019

2020

2021

2022

2023

1.2 Integra le tecnologie nella didattica d’aula

Una classe IV scopre Sphero

Tinkercad alla scuola dell'infanzia

FAVORIRE E PROMUOVERE PROCESSI INCLUSIVI

2.1 Opera differenziazione

PRIMA...

...DOPO

  • progettare tenendo conto delle esigenze dei singoli
  • proporre attività mirate per promuovere l'apprendimento significativo
  • creare un clima educativo in cui si affronta il lavoro didattico con modalità differenti
(d’Alonzo, 2017)
  • progettare allo stesso modo per tutti
  • semplificare o rendere più sfidante il lavoro in base alle competenze dei bambini

2.2 Organizza la classe come ambiente d’apprendimento cooperativo/collaborativo

Confronto in merito alle modalità di inclusione
Esperienza lavorativa
Incontri di tirocinio indiretto

CURARE LA PROPRIA FORMAZIONE CONTINUA

3.1 Frequenta occasioni per migliorare la propria professionalità

Seminario sull'eTwinning

Corso di formazione su Arduino

Mostra-gioco "Natura" - MUBA

Parco della Fantasia "G. Rodari"

3.2 Fa un bilancio delle proprie competenze

ANALISI DELLA VIDEOREGISTRAZIONE

MAPPA RAGIONATA DELL'EPORTFOLIO

RELAZIONE FINALE DI TIROCINIO

"L'insegnamento è teatro e il teatro è insegnamento" (Rivoltella, 2021)

Conclusioni

partecipazione alla gestione e all’innovazione della scuola

informazione e coinvolgimento dei genitori

valutazione degli apprendimenti

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Il professionista riflessivo analizza le proprie pratiche, le valuta e ne massimizza l’efficacia; si mette in discussione, rinuncia alle sue certezze ed è disposto a vincere la sua resistenza al cambiamento (Rivoltella, 2018).

Grazie per l'attenzione!