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Présentation MG1 term
CFAA CFPPA 27
Created on August 29, 2023
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Transcript
Présentation du module, de la progression pédagogique et de l'épreuve
MG1. Langues françaises, langages, éléments d'une culture humaniste et compréhension du monde
Term CGEA
MG1. Français
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Sommaire
Présentation de l'épreuve
Organisation du travail
Programme de l'année
Présentation du module
- Ecrire pour soi et pour les autres
- Echanger à l'oral : s'exprimer, écouter, réagir
- Devenir un lecteur actif et critique
MG1 : Langues françaises, langages, éléments d’une culture humaniste et compréhension du monde
Objectif du français : Analyser, comparer, produire des discours écrits et oraux, développer sa culture littéraire et son esprit critique
Présentation du module
10 heures
05
Du texte de théâtre au spectacle : La mise en scène de l'argumentation
10 heures
10 heures
10 heures
04
Les tribunes politiques et leur médiatisation
03
Entre nature et culture : La place de l'homme
10 heures
02
Vivre ensemble avec nos différences
01
L'autobiographie : Entre écriture de soi et écriture des autres
: 50 heures
Programme de l'année
- Travail non terminé en cours
- Tests en lignes sur la plateforme
- Exercices d'écritures
Travail à la maison :
- Séance 1 :
- Activité d'introduction
- Cours
- Séance 2, 3 et 4 :
- Etudes de cas
- Réalisation des fiches
- Séance 5 : Evaluation de fin de séquence
Modèle séquence type
Organisation du travail
11 points
9 points
- Texte littéraire d'une cinquantaine de lignes
- 2 ou 3 questions de lecture
- Un exercice d'écriture
L'usage du dictionnaire est autorisée
- Ecrit de 2 heures
- Coefficient 2
Présentation de l'épreuve
Capacité évaluée : C1.4 "Argumenter un point de vue"
- Résumer, rendre compte, expliquer, justifier
- Produire des écrits à finalité professionnelle
- Rédiger un discours argumentatif, prendre en compte la thèse adverse, énoncer un point de vue, le soutenir par des arguments, conclure (sujets de société, d'actualité, confrontation de valeurs)
- Pratiquer l'écriture d'invention
- Respecter les codes de la langue écrite, utiliser des procédés stylistiques
Ecrire pour soi et pour les autres
- Mettre des oeuvres en relation avec leur contexte historique
- Confronter sur une question de société des débats d'époques différentes
- Analyser la dimension symbolique d'un personnage, d'une situation, d'une oeuvre
- S'interroger à partir de textes, d'oeuvres, sur soi-même et son rapport au monde
- Repérer, identifier et apprécier des procédés d'écriture
Devenir un lecteur actif et critique
- Mettre en voix (théâtre, poésie)
- Reformuler, exposer, débattre
- Exprimer un point de vue nuancé
- Maîtriser les procédés de la parole efficace (éloquence, rhétorique)