PRESENTACIÓN UNIVERSIDAD DIGITAL

ASDRUBAL ATENCIA ANDRADE

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

1.

Sobre mi - CVlac

2.

Competencias

3.

Presaberes

4.

Investigación

5.

Compromisos

Índice

Sobre mi

CVLac

ORCID

Asdrubal Antonio Atencia AndradeDoctorando en Ciencias de la Educación Universidad Nacional de Rosario – ArgentinaMagister en EducaciónEsp. En Informática y Multimedios Esp. En Docencia asdrubal.atencia@cecar.edu.co 311 406 9522

COMPETENCIA DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA

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Competencias

COMPETENCIA DEL PROGRAMA

Presaberes

Mentimeter

¿Qué se entiende por proyecto?

Es el plan prospectivo de una unidad de acción capaz de materializar algún aspecto de desarrollo económico o social.Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social (ILPES)

La vida humana es ante todo un proyecto vital, pues el hombre se ve enfrentando permanentemente a lo que vaa ser, a inventarlo y pretenderrealizarlo ante el imperativo de las circunstancias. Ortega y Gasset

ORVCID

La actitud de plantearse a sí mismo un vivir como un proyecto y abrirse al otro. Heidegger,

Se refiere a las actividades, planes y programas que hacen parte de un ciclo y un desarrollo, que algunos consideran como una unidad lógica y metodológica, en la que las partes hacen parte de un todo organizado que tiene significado propio y que no siempre es reductible a sus partes. (Cerda, 2011)

ORVCID

Proyecto

Mentimeter

¿Qué se entiende por investigación?

La etimología del término «investigar»: la palabra proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí el uso más elemental del término en el sentido de «averiguar o descubrir alguna cosa». Con este alcance, la palabra se aplica a un ámbito muy variado de actividades, desde la del detective a la del científico.

ORVCID

Investigación

ORVCID

La luciérnaga y la serpiente

SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

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EL TEMA DE INVESTIGACIÓN

Se parte del supuesto de que el tema ha sido seleccionado, definido, caracterizado y justificado como objeto de investigación. Éste surge de un área temática, que es un conjunto de temas afines por su naturaleza y propósito, muchas veces al interior de un área disciplinar

¿Qué información poseo sobre el tema? ¿ Tiene aspectos problemáticos el tema?

¿ Cuáles son mis motivaciones personales? ¿ Que busco con su estudio?

¿ La información que dispongo es suficiente y accesible a mis posibilidades?

¿Por qué me interesa el tema? ¿Qué tiene que ver con el ámbito de mi trabajo o de mi actividad profesional?

PREGUNTAS AL SELECCIONAR EL TEMA

4. Marco referencial4.1. Antecedentes.4.2. Marco teórico4.3. Marco Legal4.4 Marco conceptual

SEGUNDA ENTREGA

PRIMERA ENTREGA

Título Resumen y palabras claveAbstract and keywordsIntroducción1. Problema1.1. Planteamiento del problema1.2. Formulación del problema2. Justificación3. Objetivos3.1. General3.2. Específicos

Rúbricaevaluación del tema

¿Preguntas?

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Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2006) Metodología de la Investigación Científica. Santafé de Bogotá. Editorial Mc Graw Hill Strauss, A.Y Corbi, J. (2016). Bases de la investigación cualitativa. Segunda reimpresión. Editorial Universidad de Antioquia. Medellín- Colombia. Bonilla, E. & Rodríguez, P. (2000) Más allá del Dilema de los Métodos: La investigación en ciencias sociales. Santafé de Bogotá. Editorial Norma. Cerda, H. (2011). Los elementos d el ainvestigación . Santafé de Bogotá: Editorial Magisterio Cerda, H. (2011). La investigación Total. La Unidad Metodológica de la Investigación Científica . Santafé de Bogotá: Editorial Magisterio Corrales, M. (1998). Manual para elaborar propuestas, anteproyectos y prouectos de investigación. Montería: Litoarte Maldonado, J. (2018). Metodología d ela Investigación social.Santafé de Bogotá: Ediciones de la U Navas, V. (2017).Metodología de la investigación Social. Bogotá: Lemoine Editores Galeano, M. (2012). Estrategias de investigación cualitativa. El giro en la Mirada. Medellín: La Carreta Editores Mayorga, C. (2002). Metodología de la Investigación. Bogotá: Panamericana Editorial Lafrancesco, G. (20039 La investigación en Educación y Pedagogía. Bogotá: Editorial Magisterio Rodríguez, G; Gil, J y García, E. (1999). Metodología de la Investigación Cualitativa. Málaga: Ediciones Aljibe Tafur, R & Izaguirre,M. (2018). Cómo hacer un proyecto de investigación. Bogotgá: Editorial Alfaomega

Bibliografía

Licenciatura en Lingüistica y Literatura

COMPETENCIA DE APRENDIZAJE DEL PROGRAMA

Desarrollar procesos de investigación para la transformación de sociedades y territorios, generando impacto a través del conocimiento, la resolución de problemas y necesidades reales, desde la ciencia, la tecnología y la innovación.

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COMPETENCIA DEL PROGRAMA

Fundamenta su quehacer profesional en la cultura investigativa para la transformación de sociedades y territorios, generando impacto a través del conocimiento, la resolución de problemas y necesidades reales.