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Cartes mentales GTLN 2022-2023
cdi.lpmariecurie
Created on July 2, 2023
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Transcript
Mis au propre par Nathalie Batail le 05/07/2023
Comment IDENTIFIER ces besoins?
Quels sont les BESOINS des ELEVES?
Cartes mentales-bilan de l'année 2022-2023 du Groupe de Travail du Bassin lycées Lyon Nord
Quelles QUESTIONS se poser?
Quels sont NOS BESOINS?
Quelles VALEURS souhaitons-nous développer?
AMELIORATIONS & (RE)AMENAGEMENTS
les espaces CDI
DETENTE
CREATIVITE
COOPERATION
CONCENTRATION
AUTONOMIE
VALEURS
que l'on souhaite développer
Notre école faisons là ensemble
Région Auvergne Rhône-Alpes
PERSONNES RESSOURCE
place du CDI en dehors du CDI?
Fonds/materiels etc.
Activités des publics
PHYSIQUE
FINANCEMENTS
SYMBOLIQUE (question de la légitimité)
ETABLIR UN DIAGNOSTIC
PLACE DU CDI?
PROCEDURE & QUESTIONS A SE POSER
liste non exhaustive!
accès à un point d'eau
lumière naturelle et températures modérées
être vu (signalétique du CDI)
poste de travail adapté et performant
avoir une ligne directe
voir mais ne pas entendre
pédagogiquement
Ergonomiquement
fonds qualitatif
budget adapté
Répondre aux besoins des usagers
Tableaux PC vidéoprojecteur modularité des espaces etc.
LES BESOINS DU PROF-DOC
écoute
disponibilité
aide matérielle/informatique
QU'ATTENDENT-T-ILS DE NOUS?
lieu -refuge
être en groupe
EMOTIONNELLEMENT
Travailler en groupe
Travailler au calme
Imprimer
Charger son portable
Travailler sur PC
lieu confortable et calme
MATERIELLEMENT
LES BESOINS DES ELEVES
(vus par les adultes)
Commission CDI
CVL
SE CONCERTER avec les habitués et/ou avec les représentants élus des élèves
- dessin - lego -video/audio - logiciel 3D - carte mentale ...
avec quel média?
FAIRE SCHEMATISER LE CDI AUX ENTRANTS
différences avec le CDI du collège?
OBSERVER LES PRATIQUES
MOBILISER LES ELEVES AVEC UN CONCOURS DU CDI IDEAL
COMMENT IDENTIFIER LES BESOINS DES ELEVES?