ESCOLA A LER

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MORTÁGUA

Nº de alunos

+ INFO

vou levar-te comigo

PROJETO ESCOLA A LER

Este projeto foi desenvolvido para 3 níveis de ensino e organizou-se em torno de três bibliotecas escolares. Pretendeu-se a sua articulação com o currículo, através da ligação às disciplinas de Português e de Cidadania e Desenvolvimento (CD), mas também, a outras áreas curriculares e não curriculares que foram aderindo aos projetos.

Lorem Ipsum dolor

LIVR'À MÃO

VOU LEVAR-TE COMIGO!

LEITURA ORIENTADA

A Cidade dos Deuses Selvagens

1984

3.º CEB

Vou Levar-te Comigo!

O Sol Também é Uma Estrela

O Apanhador no Campo de Centeio

A Lua de Joana

O codex 632

O remorso de Baltazar Serapião

O Diário de Anne Frank de Anne Frank

O Estranho Caso do Cão Morto

"Tão cedo, Marta"

Os Cinco e os Aviadores Desapareidos

+ INFO

10 minutos a Ler

LIVR'À MÃO

Galeria de fotos no Facebook

Comunidade Escolar

O Projeto Livr’à mão/10 Minutos a Ler contou com sessões de leitura e seleção, exposição e divulgação de obras de temáticas diversas.

+ INFO

EB 2,3 Dr. José Lopes de Oliveira, 2º CEB

em sala de aula

Leitura Orientada

EB Dr. Afonso Abrantes, 1º CEB

Leitura e exploração do mesmo livro (leitura a par) nas turmas com vista ao desenvolvimento das seguintes atividades: leitura em voz alta pelo professor, acompanhada de leitura silenciosa pelos alunos; leitura em voz alta, feita rotativamente por professor e alunos; leitura em coro ou estilo "jograis"; leitura em parceria, feita em voz alta por um aluno, com apoio do colega do lado; leitura em voz alta, na aula, pelos alunos que preparam a leitura em casa e leitura gravada/podcast, seguida de audição.

+ INFO

Info

Inf

+info

Ler na BE

A Princesa da Chuva de Luísa Ducla Soares

O Dia em que a Mata Ardeu de José Fanha

O Dia em que a Mata Ardeu de José Fanha

Três Fábulas

1º CEB

Leitura Orientada

aTIVIDADES

aTIVIDADES

aTIVIDADES

aTIVIDADES

aTIVIDADES

Contos da Mata dos Medos - Álvaro Magalhães

Uma Questão de Cor de Ana Saldanha

Três Fábulas de Ana Maria de Magalhães e Isabel Alçada

+ INFO

Três Fábulas

Bicicleta à Chuva de Margarida Fonseca Santos

Charlie e a Fábrica de Chocolate de Roald Dahl

+ ifo

2º CEB

Leitura Orientada

2º e 3º CEB e Secundário

1 e 2º CEB

3º CEB

20 turmas 835 alunos 17 professores 4037 requisições

Livr'à mão

11 turmas 219 alunos 9 professores 240 requisições

2022- 2023

Taxa de uso da Coleção

Vou Levar-te Comigo!

16 turmas 323 alunos 20 professores 3010 requisições

Leitura orientada

Dados - Projeto Escola Ler

Leitura Orientada 2º CEB - Atividades

Três Fábulas de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

Guiões de Exolração de Leitura e outras atividades Consultar

No que respeita ao Projeto Leitura Orientada foram envolvidas do 2.º ano ao 6º ano, 16 turmas, 323 alunos, 20 professores e 3010 requisições de livros. As obras trabalhadas no 1º CEB foram: no 2º ano, A menina gotinha de água, de Papiniano Carlos, Contos populares portugueses, de Adolfo Coelho e O Elefante Cor-de-rosa, de Luísa Dacosta; no 3º ano, A arca do tesouro, de Alice Vieira, O Senhor do seu nariz e outras histórias, de Álvaro Magalhães, Trinta por uma linha, de António Torrado, Robertices, de Luísa Dacosta, As aventuras de Pinóquio, de Carlo Collodi, O dia em que o mar desapareceu, de José Fanha, As fadas verdes, de Matilde Rosa Araújo e O beijo da palavrinha, de Mia Couto; no 4º ano, O Gigante egoísta e o Príncipe feliz, de Oscar Wilde, Contos de Andersen, de Hans Christian Andersen, Teatro às três pancadas, de António Torrado, Histórias do arco da velha, de António Botto, A maior flor do mundo, de José Saramago, Histórias com recadinho, de Luísa Dacosta, A história da

O Projeto Livr’à mão/10 Minutos a Ler contou com sessões de leitura e seleção, exposição e divulgação de obras de temáticas diversas (ver). Os alunos estiveram envolvidos, em pelos menos duas sessões promovidas à mesma hora, durante 10m, para leitura no Dia das Bibliotecas Escolares, 24 de outubro de 2022 e Dia Internacional da Poesia, 24 de março de 2023, representando, 26 turmas do 2.º ao 12.º ano, 835 alunos, 17 professores e 4037 requisições. A nível das turmas contou-se um total de, pelo menos, 50 sessões apontadas no registo de evidências em contexto de sala de aula. No entanto, a maioria dos professores afirma realizar muitas vezes a atividade, mas não a aponta, ficando apenas registada no GIAE.Esta ação contribuiu significativamente para o aumento da utilização da biblioteca escolar para atividades de leitura.

Lorem ipsum dolor

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod.

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.

No Projeto Leitura Orientada foram envolvidas do 2.º ano ao 6º ano, 16 turmas, 323 alunos, 20 professores e 3010 requisições de livros. As obras trabalhadas no 1º CEB foram: no 2º ano, A menina gotinha de água, de Papiniano Carlos, Contos populares portugueses, de Adolfo Coelho e O Elefante Cor-de-rosa, de Luísa Dacosta; no 3º ano, A arca do tesouro, de Alice Vieira, O Senhor do seu nariz e outras histórias, de Álvaro Magalhães, Trinta por uma linha, de António Torrado, Robertices, de Luísa Dacosta, As aventuras de Pinóquio, de Carlo Collodi, O dia em que o mar desapareceu, de José Fanha, As fadas verdes, de Matilde Rosa Araújo e O beijo da palavrinha, de Mia Couto; no 4º ano, O Gigante egoísta e o Príncipe feliz, de Oscar Wilde, Contos de Andersen, de Hans Christian Andersen, Teatro às três pancadas, de António Torrado, Histórias do arco da velha, de António Botto, A maior flor do mundo, de José Saramago, Histórias com recadinho, de Luísa Dacosta, A história da pequena estrela, de Rosário Alçada Araújo, O beijo da palavrinha, de Mia Couto, O dia em que a mata ardeu, de José Fanha e A menina que detestava livros, de Manjusha Pawagi.Atividades: https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid0XS4dA4YoWgmAGcExBeidmyk5hrHN9wJWa5zKJTskZmtXNWA2PgZrURHkyNrrEkyTl&id=100063778066510

Lorem ipsum dolor

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod.

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.

Leitura Orientada 2º CEB - Atividades

Contos da Mata dos Medos - Álvaro Magalhães

Guiões de Exolração de Leitura e outras atividades Consultar

No que respeita ao Projeto Leitura Orientada foram envolvidas do 2.º ano ao 6º ano, 16 turmas, 323 alunos, 20 professores e 3010 requisições de livros. As obras trabalhadas no 1º CEB foram: no 2º ano, A menina gotinha de água, de Papiniano Carlos, Contos populares portugueses, de Adolfo Coelho e O Elefante Cor-de-rosa, de Luísa Dacosta; no 3º ano, A arca do tesouro, de Alice Vieira, O Senhor do seu nariz e outras histórias, de Álvaro Magalhães, Trinta por uma linha, de António Torrado, Robertices, de Luísa Dacosta, As aventuras de Pinóquio, de Carlo Collodi, O dia em que o mar desapareceu, de José Fanha, As fadas verdes, de Matilde Rosa Araújo e O beijo da palavrinha, de Mia Couto; no 4º ano, O Gigante egoísta e o Príncipe feliz, de Oscar Wilde, Contos de Andersen, de Hans Christian Andersen, Teatro às três pancadas, de António Torrado, Histórias do arco da velha, de António Botto, A maior flor do mundo, de José Saramago, Histórias com recadinho, de Luísa Dacosta, A história da pequena estrela, de Rosário Alçada Araújo, O beijo da palavrinha, de Mia Couto, O dia em que a mata ardeu, de José Fanha e A menina que detestava livros, de Manjusha Pawagi. No 2.º CEB em Português os 5.ºs anos trabalharam, a obra Três Fábulas, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada (ver) e Charlie e a Fábrica de Chocolate de Roald Dahl, os 6.ºs anos trabalharam as obras Bicicleta à Chuva de Margarida Fonseca Santos, Uma Questão de Cor de Ana Saldanha e Contos da Mata dos Medos de Álvaro Magalhães. A implementação desta ação, permitiu trabalhar a leitura como domínio transversal ao currículo envolvendo professores das diferentes áreas e disciplinas, além do Português, como por exemplo, Educação visual, Ciências da Natureza, Educação Musical, Tecnologias da Informação e da Comunicação e Cidadania e Desenvolvimento. Permitiu ainda o crescimento do trabalho com as turmas (6 turmas, 126 alunos, 20 professores e 2422 requisições de livros) em projetos e atividades de leitura e a evolução da fluência e compreensão leitoras.

A Lua de Joana

Com curiosidade de saber o que Marta tinha sentido, Joana também quis experimentar as drogas. Quase sem se aperceber, acaba por entrar no mundo das drogas e fica toxicodependente. Diogo consegue tratar-se e decide ir viver com o pai. Joana não consegue resistir no mundo da droga e acaba por morrer. A história termina com o pai de Joana a ler as cartas da filha para Marta, sentindo-se impotente e frustrado por não ter estado presente e por não ter evitado a sua morte. Maria do Carmo, 8ºC

Guiões de atividades

Consectetur adipiscing elit.

Leitura Orientada 2º CEB - Atividades

Bicicleta à Chuva de Margarida Fonseca Santos

Guiões de Exolração de Leitura e outras atividades Consultar

Os Cinco e os Aviadores Desaparecidos

Resumo: Eram 4 amigos e um cão que partiram para uma aventura em Billycock Hill, onde tinham um amigo, o Toby, que lhes cedeu o material para eles acamparem. A mãe do Toby ofereceu-lhes, também, comida para eles se alimentarem durante o acampamento. Estes foram procurar um local bom para acampar e decidiram dormir ao relento nessa noite, porque estava muito bom tempo. Acordaram com o barulho de um avião, porque lá ao lado havia uma base aérea militar. No dia seguinte, foram explorar a Quinta das Borboletas, com o Toby, onde era tudo muito estranho e havia espécies raríssimas. Nesta noite, eles tiveram de montar as tendas, porque vinha lá uma grande tempestade. Começaram a ouvir aviões, o cão ladrava muito, porque estava a ouvir muito barulho. Esse barulho tinha sido um assalto à base aérea, em que esconderam os donos dos aviões nas grutas de Billycock, escuras e assustadoras. O irmão do Toby tinha um porco que lhe fugiu e foi parar à gruta onde eles estavam. Eles escreveram uma mensagem no porco que tinha as iniciais dele e tinha, também, escrito grutas. Os cinco e o Toby decifraram o código e foram diretos para a gruta e chamaram também a polícia. Depois, os homens que estavam na gruta foram descobertos, num buraco, eles puxaram-nos e saíram todos da gruta. Regressaram a casa e a mãe do Toby tinha feito um lanche, porque eles já não comiam há 2 dias. Depois o Jeff, primo do Toby, um dos desaparecidos, prometeu aos miúdos todos uma viagem no seu avião. Matilde Martins, 8ºB

Leitura Orientada 2º CEB - Atividades

Charlie e a Fábrica de Chocolate de Roald Dahl

Guiões de Exolração de Leitura e outras atividades Consultar

Leitura Orientada 2º CEB - Atividades

Charlie e a Fábrica de Chocolate de Roald Dahl

Guiões de Exolração de Leitura e outras atividades Consultar