Tecnologias digitais - Boas práticas

Boas Práticas

As potencialidades da integração das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem conduzem a novos desafios e novas oportunidades, no entanto, há que saber mobilizá-las de acordo com a intencionalidade pedagógica pretendida. As tecnologias digitais tornam-se num mecanismo indispensável para o desenvolvimento de diferentes práticas de ensino. O professor adquire o papel de mediador e os alunos passam a ter uma participação mais ativa e autônoma no processo de construção da aprendizagem. O uso de tecnologias digitais:

• possibilitam que o processo de aprendizagem seja personalizado e dentro de um contexto;
• facilitam o acompanhamento individualizado do aluno;
• tornam o aluno mais dinâmico;
• tornam o trabalho do professor o mais prático.

Projeto Dig@AquaAlba

Textos com orientações e questões

Pesquisas simples

Aplicativos dinâmicos de Mat.

Jogos Interativos

Quizzes

Textos com orientações e questões

É proposto aos alunos, através de um link (disponibilizado na plataforma Classroom) uma atividade interativa composta por texto, imagens, vídeos e exercícios.

Geogebra - é um aplicativo de matemática dinâmica que combina conceitos de geometria e álgebra.

Os alunos realizam pequenas pesquisas sobre um conteúdo abordado nas aulas e elaboram num documento que é partilhado com a professora. Desta forma é dado de imediato um feedback sobre o trabalho efetuado.

É um método mais estimulante para ajudar os alunos a aprenderem enquanto testam conhecimentos dentro de um contexto em formato lúdico e dinâmico.

Possui diversas ferramentas que auxiliam na construção de objetos matemáticos e permitem com um único desenho explorar as suas propriedades através de alterações que são realizadas através do computador sem modificar as suas propriedades geométricas.Aluno com Medidas Seletivas Não significativas Aluno sem Medidas Aluno com Medidas Seletivas Não Significativas

Quizizz Plickers

Tecnologias na sala de aula