ReuniaoFinal2223

REUNIÃO DE BALANÇO ENSINO PROFISSIONAL 22/23

CONCRETIZAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO EQAVET

devenvolvimento da formação

Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formação Profissionais

monitorização

ferramentaque permite

avaliação

melhoria contínua da eficiência da oferta.

SUCESSO ESCOLAR DIPLOMADOS

Estabilização DO indicador do sucesso tendo em consideração os matrículados no 10ºano (MESMO ASSIM ACIMA DO PREVISTO de 39,7% para 2023). Diminuição do cumprimento do indicador de alunos matrículados no 12ºano que concluem.

AÇÃO

Recolha e avaliação dos dados referentes ao sucesso escolar.

58,7%

= 58,8% em 21/22

CONSIDERANDO OS ALUNOS MATRICULADOS NO 10ºANO EM 19/20

81,5%

90,9% em 21/22

CONSIDERANDO OS ALUNOS MATRÍCULADOS NO 12ºANO

SUCESSO ESCOLAR TRANSITADOS

Os valores obtidos no 10ºano (95,4%) e 11º (97,7%) anos situam-se acima da meta estabelecida no plano de ação EQAVET

AÇÃO

Recolha e avaliação dos dados referentes ao sucesso escolar.

96,5%

98,6% em 21/22

TRANSITAM PARA O ANO SEGUINTE

71%

78% em 21/22

SEM MÓDULOS POR CONCLUIR

Resultados SATISFAÇÃO DOS ALUNOS com o docente

Integra saberes dos alunos no trabalho realizado na aula

Apresenta com clareza os conteúdos

Motiva os alunos

Ouve as sugestões dos alunos

valores obtidos em linha com os anos anteriores e bastante positivos

3,5

3,4

3,4

3,4

Comenta com os alunos os seus progressos e dificuldades

Domina os conteúdos

Adequa as estratégias e metodologias adotadas

Estimula a participação dos alunos

3,5

3,4

3,4

3,4

Procura soluções face às dificuldades que ocorrem no processo de aprendizagem

Elogia o trabalho realizado pelos alunos

Mostra disponibilidade para apoiar os alunos

Apreciação global do desempenho do docente

3,4

3,4

3,4

3,4

Resultados satisfação dos encarregados de educação

41%

% de Encarregados de Educação que responderam

72%

promove atividades que envolvem as famílias

85%

incentiva a participação dos Encarregados de Educação na vida escolar

80%

coopera com outras instituições locais

85%

mostra à comunidade as atividades que faz

MELHORIA MUITO SIGNIFICATIVA QUANDO COMPARADOS com OS RESULTADOS dO ANO LETIVO 21/22

Resultados satisfação dos encarregados de educação

82%

divulga a informação referente ao curso

DC

85%

gere eficazmente as atividades da turma

DC

90%

disponível para atender/ouvir e informa atempadamente sobre os problemas do seu educando

DT

82%

gere eficazmente os problemas da turma

DT

82%

organiza convenientemente os procedimentos da Formação em Contexto de Trabalho

DC

92%

divulga atempadamente as atividades

DT

MELHORIA MUITO SIGNIFICATIVA QUANDO COMPARADOS com OS RESULTADOS do ANO LETIVO 21/22

proposta Formação docente

AÇÃO

Elaborar e propor ao Centro de Formação Gaia Nascente um plano de formação e de desenvolvimento de competências para o pessoal docente que leciona o ensino profissional, após auscultação

NÃO FOI FEITA A RECOLHA DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO POR SE CONSIDERAR QUE O CENTRO DE FORMAÇÃO AINDA NÃO RESPONDEU ÀS NECESSIDADES APRESENTADAS NO ANO LETIVO ANTERIOR

balanço focus group

• Criação de momentos para reuniões formais entre os professores da componente tecnológica.
• Maior partilha e interação entre os professores que lecionam o ensino profissional.
• Uso da ferramenta de chat da google, com grupos de trabalho específicos, para comunicação entre os professores e entre os professores e os alunos da turma.
• O acompanhamento dos alunos a eventos que chamam à escola o tecido empresarial ser também realizado pelos professores que se encontram no horário e não apenas pelos da componente tecnológica.

• Criação de um momento para apresentação formal dos resultados dos inquéritos de satisfação aos alunos.
• Reformulação dos questionários de satisfação, com o objetivo de simplificar e facilitar o seu preenchimento pelos alunos.

INTERAÇÃO ENTRE AO CONSELHO DE TURMA

INQUÉRITOS DE SATISFAÇÃO

balanço focus group

• Transitar para o digital com o uso massivo do classroom e dos manuais em formato digital no ensino profissional.
• Proporcionar aulas de preparação para os Exames Nacionais.
• Estabelecer protocolos com entidades que lecionam Cursos de Especialização Tecnológica, de forma a permitir que os alunos de Desporto obtenham a cédula profissional.
• Incentivar os professores a participarem com os alunos em concursos externos ao agrupamento.

PRATICA LETIVA

balanço focus group

• Informar as empresas da existência da certificação EQAVET.
• Estabelecer os contactos com as empresas parceiras logo no início do ano letivo.

• Reunir o grupo dos professores orientadores, antes da FCT, para prestar esclarecimentos acerca dos procedimentos.

• Dar um feedback mais cabal aos Encarregados de Educação da performance do seu educando na FCT do 11ºano.

• Repensar a organização do Dossier do Aluno em FCT, podendo uma parte ser digital.

FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO

balanço focus group

• Incentivar os alunos a recorrerem ao site do agrupamento para esclarecerem as suas dúvidas 0acerca do funcionamento dos cursos.

• Melhorar as condições físicas da escola.
• Melhorar a limpeza e higienização dos espaços da escola.
• Instalar cacifos nos balneários para uso dos alunos do curso de desporto.

• Publicitar a Escola Secundária com maior visibilidade, nomeadamente os cursos do Ensino Profissional.

fUNCIONAMENTO DOS CURSOS

CONDIÇÕES FÍSICAS E MATERIAIS

COMUNICAÇÃO EXTERNA

FUTURO 23/24

Centros tecnologicos (CTE)

Melhorar a articulação

Participação no Etwinning

Desenvolvimento do Programa ERASMUS+

O ensino profissional do agrupamento está acreditado até 2027. Implementar a mobilidade de alunos/docentes e não docentes

Obtido o eTwinning School Label 2023-2024. Desenvolvido um projeto eTwinning com sucesso. Aumentar a participação.

Implementar um sistema de articulação entre as diferentes disciplinas, sem a constituição formal de equipas educativas

Aguardar os resultados da candidatura dos 3 centros tecnologicos(digital, industrial e informática).

obrigada!

Agrupamento de Escolas Gaia Nascente