ערבית- תפריט הלמידה השיתופית

WATERCOLOR AND PAINTBRUSHES

introduction here

"בופה" = SHARING

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod

قائمة التعلّم التعاونيّ

فيما يلي ثلاث وجبات رئيسيّة في نطاق التعلّم التعاونيّ، أيّا منها تفضّلون؟

Presentation

للتعمّق أكثر في القائمة - اِضغطوا على كلّ رمز من الرموز الموجودة في العلامات الورديّة.

"بوفيه" = SHARING

"سلطة" = COOPERATING

"فطيرة" = COLLABORATING

مكوّنات الوجبة: كلّ شخص يُحضر ويعرض ما لديه ومنتَجه (لا علاقة بين العناصر).

مستوى التركيب: 1 مشاركة بدون تنسيق (من أجل المشاركة، فقط).

مثال لوجبة: معروضة والتي يصمم فيها كل طالب شريحة مختلفة.

مكوّنات الوجبة: يساهم كلّ واحد بشيء ما في وجبة مشتركة واحدة، ومن الممكن التمييز بين ما قدّمه كلّ واحد.

مستوى التركيب: 2 مشاركة وإبداع حيث يكون لكلّ واحد دور محدّد مسبّقًا بوساطة المعلّم/ة. (التعلّم القائم على المعلّم/ة / مادّة التعليم).

مثال لوجبة: عمل نصّيّ يكتب كلّ واحد فيه جزءًا مختلفًا (شريحة مكتشفي العالم في السقف).

مكوّنات الوجبة: صُنع منتَج ما معًا ("فطيرة") - لا يمكن تحديد ما ساهم به كلّ واحد من المشاركين في المنتَج النهائيّ. يمكن، أيضًا، ملاحظة أنّه ينشأ ارتباط متبادَل في عمليّة الإنشاء.

مستوى التركيب: 3 يركّز التعاون التآزريّ على المتعلّمين - كلّ واحد يساهم بمواهبه وقدراته. لا يمكن أن يُنسَب جزء من المنتَج إلى تلميذ معيّن.

مثال لوجبة: المادّة في ويكيبيديا.

لتلخيص الوجبة