Conclusiones Autismo

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Conclusiones

I SEMANA AZUL

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¿OBEJTIVO CUMPLIDO?

CONCIENCIACIÓN Y SENSIBIIZACIÓN

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Valoración de las actividades 1. JORNADA DEPORTIVA Colaboración del claustro. Colaboración sin compromiso y colaboración por obligación. Dinero recaudado 1.078 euros. Esto ha sido confundido por los propios componentes del claustro. 2. VISTE DE AZUL Poca implicación, poca visibilidad. Quizá haya que motivarlo con otros medios. 3. SESIONES DE TUTORIA No realizadas en muchos casos. El mismo día del acto de cierre algunas clases no tenían las gafas hechas. 4. TALLERES SENSORIALES PARA SECUNDARIA Muy interesantes y provechosas. Se excedieron en el tiempo. 5. ACTO DE CIERRE Acto acorde en tiempo y forma. 6. FORMACIÓN A FAMILIAS Pendiente de realizarlas.

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PROS Y CONTRAS

"SIEMPRE POSITIVO, NUNCA NEGATIVO"JOHAN CRUYFF

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VENTAJAS E INCONVENIENTES Sensibilizar y concienciar. Dar visibilidad. Sentimiento de pertenencia, todos somos de este colegio. Familias que se sentían desatendidas o poco escuchadas. No ha habido efecto llamada. Visibilidad de colegio en el barrio (y fuera de él). Algunas familias de alumnado neae se han sentido desplazadas. Carga de trabajo excesiva para el claustro.

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Y AHORA... ¿QUÉ?

QUEDAN MUCHAS COSAS QUE HACER

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COSAS PENDIENTES Talleres para familias (con fecha de realización 02 de junio). Formación para todo el claustro. Adaptación del contexto escolar. Labor continua de concienciación y sensibilización.

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PROPUESTAS

LO IDEAL

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PLANNING Celebrar la II semana de concienciación y sensibilización sobre el autismo. Es de vital importancia AAI presentará en septiembre una propuesta de calendario con días señalados que conmemorar con las actividades pensadas para tal fin.

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NECESIDADES

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EN LA MEDIDA QUE SE PUEDA

PARA UNA MEJOR ATENCIÓN Contextos separados. Dos aulas de apoyo. Ambiente estructurado, libre de obstáculos, sin ruido visual. Aula sensorial. Colaboración con otros profesionales externos. Importante la figura del Terapeuta Ocupacional. Concienciación y sensibilización real. Compromiso explícito. Estos niños son de todos. Voluntarias de autismo para los niños o niñas que realmente lo necesiten. Esto no nos convierte en un colegio específico, nos convierte en un colegio que acepta y atiende las necesidades de su alumnado sea cuales sean.