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DEBATE 3: IL CONFRONTO CRITICO NELLA DIDATTICA
Maria Capuano
Created on May 29, 2023
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Transcript
Formazione docenti A.S 2022/23
prof.ssa Maria Antonia Capuano
debate: il confronto critico nella didattica Primo Incontro
1 giugno
7 giugno
30 maggio
6 giugno
prof.ssa Maria Antonia Capuano
CALENDARIO del CORSO
Nel Debate è fondamentale:
- documentarsi
- sapere di che cosa parlare
- trovare una documentazione affidabile utilizzando diverse fonti
documentazione
ricerca documentale
scheda di valutazione delle fonti
Ogni volta che si fa una ricerca online bisogna essere in grado di valutarne l’affidabilità. Possibili aiuti: - AGCOM - SITI DI FACT CHECKING
fact checking
Esiste anche un gioco fake news di Google ed Altroconsumo per capire se le notizie sono vere o false
fact checking
Strumento utile per valutare l'attendibilità delle pagine web e dei contenuti presenti in rete. L'acronimo CRAAP indica i 5 parametri presi in considerazione dal test: 1. CURRENCY: attualità dell'informazione 2. RELEVANCE: rilevanza rispetto all'obiettivo della ricerca 3. AUTHORITY: autorevolezza della fonte 4. ACCURACY: accuratezza e precisione del contenuto 5. PURPOSE: scopo dell'informazione
C.R.A.A.P. TEST
ACCURATEZZA
OGGETTIVITA'
AUTOREVOLEZZA
RILEVANZA
VALIDARE LE FONTI
IMMAGINI NOTIZIE VIDEO SOCIAL INDIRIZZI IP
STRUMENTI DI VERIFICA FONTI ONLINE
OBIETTIVI DELLA RICERCA - Raccogliere informazioni che forniscano un quadro generale dell’argomento - Individuare quali sono i punti di scontro tra i diversi modi di osservare la questione del dibattito - Raccogliere, organizzare e valutare un corpo di evidenze che sia in grado di supportare i propri argomenti e offrire elementi conoscitivi per confutare gli argomenti degli oppositori.
LA RICERCA DOCUMENTALE E IL DEBATE
FORMULARE IPOTESI DI RICERCA
Step 3
Sviluppare la linea argomentativa
Esplorare il problema
Step 2
Esplorare la mozione
Step 1
Step 4
Formulare ipotesi di ricerca
4 STEP
FORMULARE IPOTESI DI RICERCA
attività 1
al prossimo incontro!
THANKS